学生信息管理系统课程设计报告1.doc
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1、 数据库课程设计报告 -学生信息管理系统软件学院软件工程专业07级1班 姓名:* 学号:* 任课教师:彭朝晖 实验教师:王诚梅 助教:*目 录一、系统开发平台1二、数据库规划22.1 任务陈述22.2 任务目标2三、系统定义33.1 系统边界33.2 用户视图5四、需求分析74.1 用户需求说明84.1.1 数据需求84.1.2 事务需求84.2 系统需求说明11五、数据库逻辑设计135.1 ER图135.2 数据字典145.3 关系表16六、数据库物理设计176.1 索引176.2 视图176.3 安全机制186.4 其他18七、应用程序设计197.1 功能模块197.2 界面设计207.3
2、 事务设计30八、测试和运行58九、总结659.1 系统优点659.2 系统不足659.3 系统改进659.4 经验与收获65附. 参考文献66一、系统开发平台1.1 题目:学生信息管理系统学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。系统采用Eclipse V3.2 JDK 1.6作为开发工具,Java为开发
3、语言,采用Microsoft SQL Server 2000建立数据库,先在Microsoft SQL Server 2000中设计并制作各部分需要调用的数据库,并进行初始数据的输入,再进行界面的设计和事件代码的编写,在指导老师的帮助下,已经基本上成功地实现了设计要求。其中数据库设计和程序设计是系统的核心部分。通过对数据库的概念设计、逻辑设计、物理设计和系统的模块设计,使得系统界面简洁,功能明确,方便了工作人员的操作。1.2 开发语言:Java用Java做设计流程清晰、结构合理,有良好的可扩充性和耦合性。1.3 开发工具:Eclipse V3.2 JDK 1.61.4 数据库:Microsof
4、t SQL Server 2000SQL Server 2000 Enterprise Edition则是一套完整的数据库和分析产品,具有高度可扩展性和可靠性,对市场的快速反应能力强,可以快速构建各种业务方案,且具有高度的安全性保障。1.5 操作系统:Microsoft Windows XP二、数据库规划2.1 任务陈述学1 2006-5-24 17:26:54,中学生成绩管理信息系统的设计。2 星尘工作室,学生管理信息系统.NET(Smis.NET)开发文档,2003。生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。随着学校的规模不断扩大,学生数量
5、急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。【1】面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。一个完善的学生信息管理系统能够极大地提高学生信息管理的效率,具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、更新快、寿命长、成本低等优点。【2】本学生信息管理系统包括学籍信息管理、院系信息管理、教师信息管理、课程信息管理、选课信息管理、授课信息管理、成绩信息管理七大模块。一共设置了三种用户身份,分别是Administrator用户、Teacher用户和Student用户。管理员可以拥有完全的权限管理系统,教师用户拥有修改、查看那自己所授课程和录入成绩的权限,而学生用户则拥有查询学籍信息、查询
6、课程信息、选课、注销选课和查询成绩信息的权限。2.2 任务目标本系统主要可以实现以下任务目标:1、系统可以准确地记录和查询学生信息,包括学生的姓名、用户名、密码、院系、专业、班级、入学时间、联系方式等。2、系统可以对学校的院系情况进行管理,包括添加修改删除学院信息、添加修改删除某学院某专业信息等。3、系统可以准确地记录和查询教师信息,包括教师的姓名、用户名、密码、院系、研究方向、入校时间、联系方式等。4、系统可以对基础数据进行维护。5、系统可以对开设的课程进行管理,包括课程信息的查询、添加、修改和删除,每门课程的状态分为选课阶段、已开课、统计成绩、公布成绩四种状态。6、学生选课管理,学生只可以
7、注销在选课阶段的课程,处于已开课、统计成绩、公布成绩的课程不可以注销。7、成绩信息的录入和管理,系统可以自动计算每门课程学生的平均分并且可按照学生成绩排名。8、系统可以提供强大数据统计、查询、报表生成以及打印等功能。9、用户权限管理:本系统一共设置了三种用户身份,分别是Administrator用户、Teacher用户和Student用户。管理员可以拥有完全的权限管理系统,教师用户拥有修改、查看那自己所授课程和录入成绩的权限,而学生用户则拥有查询学籍信息、查询课程信息、选课、注销选课和查询成绩信息的权限。10、异常处理。三、系统定义3.1 系统边界系统边界描述数据库系统和企业信息系统的其他部分
8、的接口,是信息系统内部构成元素与外部有联系实体之间的信息关系的描述与分割。它并不需要在它们之间划一条物理边界,而只需要弄清它们之间信息输入与输出的分割。本数据库系统共包括学生信息、教师信息、课程信息、学院及专业信息、选课信息、授课信息及成绩信息八个模块。该信息系统的其他部分包括学生专业选择、教师配置、学生选课、学院设置、课程要求、具体教学等。数据库系统的内部构成元素与外部其他部分之间的信息关系如下图所示:学生信息教师信息课程信息学院及专业信息成绩信息授课信息选课信息学生专业选择学生选课教师配置学院设置课程要求具体教学3.2 用户视图 3.2.1 学生(Student)用户视图(1) 修改个人信
9、息。(2) 按课程名、课程号、专业、学分等信息查询课程,选课和查询已选课程。(3) 注销选课(只能注销选课阶段的课程,已公布成绩的课程不可注销)。(4) 成绩查询(教师公布成绩后学生方可查看到自己的成绩)。3.2.2 教师(Teacher)用户视图(1) 修改个人信息。(2) 修改所授课程的信息(一名教师可教授多门课程)。(3) 查看所授课程的学生选课情况。(4) 录入、查看成绩(录入成绩的课程状态为“统计成绩” ,成绩录入的权限只有教师用户有)。(5) 公布成绩(公布成绩后学生方可查看到自己的成绩)。(6) 自动计算所授课程的选课人数、有成绩人数、平均成绩,且按成绩由高到低排序。3.2.3
10、管理员(Administrator)用户视图(1) 学生管理:查询、添加、修改、删除学生信息。(2) 教师管理:查询、添加、修改、删除教师信息。(3) 课程管理:查询、添加、修改、删除课程信息。(4) 选课管理:查询选课信息,添加选课信息(修改选课信息权限只有学生用户有),修改选课状态(选课阶段、已开课、统计成绩、公布成绩、结束)。(5) 授课管理:查询、添加、修改授课信息。(6) 专业管理:添加、修改、删除专业信息。(7) 学院管理:添加、修改、删除学院信息。(8) 管理员操作:查询、添加、修改、删除管理员信息。(9) 修改个人信息。3.2.4 数据库系统多用户视图管理员教师学生四、需求分析
11、此学生管理信息系统的主要功能如下图所示:学生管理信息系统登录系统学生用户修改个人信息课程查询选课注销选课成绩查询教师用户修改个人信息修改所授课程信息查看学生选课信息成绩录入管理员用户学生管理教师管理课程管理选课管理授课管理专业管理学院管理管理员操作退出系统4.1 用户需求说明4.1.1 数据需求其中需求数据为:1、 学生基本信息记录:用户名、密码、姓名、院系、专业、班级、入学时间、手机号2、 教师基本信息记录:姓名、用户名、密码、院系、研究方向、入校时间、手机号3、 管理员基本信息记录:用户名、密码、姓名、权限等级、邮箱、手机号、注册日期4、 课程基本信息记录:课程号、课程名、所属专业、学分、
12、备注5、 学院及专业基本信息记录:学院:学院名称、地址专业:专业名称、所属学院6、 选课信息管理:选课:学生用户选定课程的课程号、课程名、开课专业、学分、详细信息注销选课:学生用户注销选课的课程号、课程名、任课教师、学分、课程状态(只能注销状态为选课阶段的课程)7、 授课信息管理:课程号、课程名、教师号、教师姓名、选课人数8、 成绩信息管理:学生查看:课程号、课程名、任课教师、学分、状态、成绩教师录入:所授课程、学号、成绩教师查看:名次、学号、姓名、学院、专业、班级、入学年份、成绩、状态4.1.2 事务需求1、 数据录入:(1) 录入学生的基本信息:学号、姓名、所属专业、班级、入学年份(2)
13、录入学生的选课信息(3) 录入教师的基本信息:学工号、姓名、院系、研究方向、注册年份(4) 教师录入学生的成绩信息:选择所授课程后,录入学号、成绩(5) 录入课程的基本信息:课程号、课程名、开课专业、学分、详细信息(6) 录入授课信息:课程号、教师号(7) 录入专业信息: 专业名、所属学院(8) 录入学院信息:学院名、地址(9) 录入新管理员的基本信息:管理员号、管理员姓名、权限设置(辅导员级、院级、校级、全局)2、 数据更新/删除:(1) 学生个人信息的更新(2) 学生注销选课信息(3) 教师个人信息的更新(4) 教师所授课程信息的更新(5) 教师录入成绩的更新/ 删除(6) 学生基本信息的
14、更新/ 删除(管理员操作)(7) 教师基本信息的更新/ 删除(管理员操作)(8) 课程基本信息的更新/ 删除(管理员操作)(9) 选课状态的更新:分为选课阶段、已开课、统计成绩、公布成绩、结束(管理员操作)(10) 授课信息的更新(管理员操作)(11) 专业基本信息的更新/ 删除(管理员操作)(12) 学院基本信息的更新/ 删除(管理员操作)(13) 管理员个人信息的更新(管理员操作)(14) 新管理员基本信息的更新/ 删除(管理员操作)3、 数据查看:学生用户视图下:(1) 列出学生基本信息(2) 按照课程号列出课程的课程号、课程名、开课专业、学分、详细信息(3) 按照课程名列出所有课程的课
15、程号、课程名、开课专业、学分、详细信息(4) 按照开课专业列出所有课程的课程号、课程名、开课专业、学分、详细信息(5) 按照学分列出所有课程的课程号、课程名、开课专业、学分、详细信息(6) 列出所选课程的课程号、课程名、任课教师、学分、状态、成绩教师用户视图下:(1) 列出教师基本信息(2) 列出所授课程的基本信息(3) 列出所授课程的学生选课信息:学号、姓名、专业、班级、入学年份、联系方式、成绩、状态(4) 列出已录入成绩的学生名次、学号、姓名、学院、专业、班级、入学年份、成绩、状态,并按照成绩名次排序管理员用户视图下:(1) 按照学号列出学生的学号、姓名、学院、专业、班级、入学年份、联系方
16、式(2) 按照姓名列出所有学生的学号、姓名、学院、专业、班级、入学年份、联系方式(3) 按照专业列出所有学生的学号、姓名、学院、专业、班级、入学年份、联系方式(4) 按照学院列出所有学生的学号、姓名、学院、专业、班级、入学年份、联系方式(5) 按照学工号列出教师的学工号、姓名、学院、方向、注册年份、email、联系方式(6) 按照姓名列出所有教师的学工号、姓名、学院、方向、注册年份、email、联系方式(7) 按照学院列出所有教师的学工号、姓名、学院、方向、注册年份、email、联系方式(8) 按照方向列出所有教师的学工号、姓名、学院、方向、注册年份、email、联系方式(9) 按照课程号列出
17、课程的课程号、课程名、开课专业、学分、详细信息(10)按照课程名列出课程的课程号、课程名、开课专业、学分、详细信息(11)按照开课专业列出课程的课程号、课程名、开课专业、学分、详细信息(12)按照学分列出课程的课程号、课程名、开课专业、学分、详细信息(13)按照课程号列出选课信息:课程号、课程名、学号、学生姓名、教师号、教师姓名、状态、成绩(14)按照学生学号列出选课信息:课程号、课程名、学号、学生姓名、教师号、教师姓名、状态、成绩(15)按照教师学工号列出选课信息:课程号、课程名、学号、学生姓名、教师号、教师姓名、状态、成绩(16)按照课程状态列出选课信息:课程号、课程名、学号、学生姓名、教
18、师号、教师姓名、状态、成绩(17)按照课程号列出授课信息:课程号、课程名、教师号、教师姓名、选课人数(18)按照课程名列出授课信息:课程号、课程名、教师号、教师姓名、选课人数(19)按照教师学工号列出授课信息:课程号、课程名、教师号、教师姓名、选课人数(20)按照管理员号列出管理员的管理员号、姓名、权限、email、联系方式、注册日期(21)按照姓名列出所有管理员的管理员号、姓名、权限、email、联系方式、注册日期4.2 系统需求说明 该学生信息管理系统需要较强的数据处理功能,理论上应该能够容纳上万人的数据资料,并且在搜索方面理应具有较快的响应速度,能够处理多方面的数据请求。权限设置清晰明了
19、,能够有效的防止越权操作。系统能够有效的处理各种异常,具有较好的健壮性。4.2.1 初始数据库大小(1) 大约有1400门课程,分属于约40个学院中,每个学院有10个以下的专业。(2) 大约有2万名学生分布在各个学院,每个学院平均有500名学生。(3) 大约有4000名教师分布在各个学院,每个学院平均有100名教师。(4) 大约有120名管理员分布在各个学院,每个学院平均有3名管理员。(5) 每名学生一学期平均选择5门课程。(6) 每名教师平均所授课程为2门。4.2.2 网络和共享需求(1) 所有学院必须安全的和总部中央数据库网络互连(2) 必须能够支持每个学院至少300名用户同时访问,需要考
20、虑这么大数量并发访问的许可需求。性能:4.2.3 性能高峰期:每年的1月、3月、6月、9月(1) 单个记录查询时间少于1秒,高峰期少于5秒(2) 多个记录查询时间少于5秒,高峰期少于10秒(3) 更新/保存记录时间少于1秒,高峰期少于5秒4.2.4 安全性(1) 数据库必须有口令保护(2) 每个用户分配特定的用户视图所应有的访问权限(3) 用户只能在适合他们完成工作需要的窗口中看到需要的数据4.2.5 备份和恢复每天24点备份4.2.6 用户界面菜单驱动,联机帮助4.2.7 法律问题对用户信息管理,遵守法律五、数据库逻辑设计5.1 ER图【3】:本系统的ER图如下:实体: 联系: 属性: 课程
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