耐多药肺结核患者管理课件.ppt
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1、耐多药肺结核患者管理,1,耐药结核病的相关定义,结核病患者耐药分为以下四种,2,严重耐多药(XDRTB):结核病患者感染的结核杆菌体外被证实除了至少对两种主要一线抗结核药物异烟肼、利福平耐药外,还对任何氟喹诺酮类抗生素(如:氧氟沙星)产生耐药,以及三种二线抗结核注射药物(如:卷曲霉素、卡那霉素、丁胺卡那霉素等)中的至少一种耐药,耐药结核病的相关定义,3,抗结核药物耐药的发生,由染色体的自发突变而导致对某一种抗结核药耐药的发生频率为10-6到10-8不同药物耐药的突变位点不同,对同时使用的三种抗结核药同时耐药的频率为10-18到10-20联用三种有效的抗结核药物时,发生抗结核药物耐药的机率极少,
2、4,耐药结核是人为所致,耐药结核非“变异结核病”,乃人为所致 自然界中存在的结核杆菌含有极少量耐药菌,由染色体的自发突变而导致对某一种抗结核药耐药的发生,其概率极低联合使用3种有效的抗结核药物时,发生抗结核药物耐药的机率微乎其微不合理用药、治疗管理不善、药物供应不足与质量不佳以及间断用药等,均是产生耐药结核病例的重要原因,5,不适当治疗的原因,6,超级耐药结核的出现再度提示临床医生,一定要规范使用抗结核一线药物一定要慎重合理使用抗结核二线药物(做药敏)务必严格遵从医嘱,坚持规则服药直至彻底治愈,耐药结核是人为所致,7,传染性问题严重流行病学资料证实,一个传染性肺结核病人,一生中可以传染1520
3、个健康人一个耐药肺结核病人所造成的传染,可使新被感染而发病的人,从一开始就是耐药结核病患者,耐药结核的不良影响,8,经济负担严重结核病人的治疗费用每人仅需要150200元,而耐多药结核病人的治疗费用,每人需要1.5万元至3万元以上结核病人因不能支付医药花费而中断治疗者,在临床上比较常见,耐药结核的不良影响,9,提 示,耐药结核病与非耐药结核病的临床表现几乎无区别,与呼吸系统疾病症状体征大同小异,无特异性-及时鉴别非常重要。重症结核病无论耐药或不耐药,当伴有肺部感染,或呼吸面积减少(病变广泛,肺不张,胸膜腔疾病)或支气管痉挛所导致的症状、体征不会因结核病的治疗而缓解最具效力的鉴别手段是痰结核菌培
4、养和耐药性的测定。,10,耐多药肺结核患者的发现对象,慢性排菌患者;与耐多药肺结核患者有密切接触史的涂阳患者;复治涂阳患者;治疗3月末痰涂片仍阳性的初治涂阳患者。,11,耐药结核病推荐化疗方案,12,耐多药方案设计原则,建立在既往用药史上本地区耐药株流行情况依据药物敏感试验结果至少四种或以上有效药物,注意交叉耐药,同类药物中选用效力较高药物,排除不安全药物每日用药 根据体重计算药量 注射剂至少使用六个月痰菌阴转后至少18个月治疗全程应用PZA全程使用DOTs,并监测及积极处理不良反应,13,管理原则,管理对象:纳入项目的MDR-TB管理方式:住院与不住院相结合,全程DOT管理机构:各级结防机构
5、、定点医院、社区卫生中心、乡镇卫生院和村卫生室 管理需要各级结防机构与定点医院医务人员通力协作,共同来完成。,14,管理内容和程序(1)-患者就诊,患者,MDR-TB患者治疗管理通知单,15,管理内容和程序(2)-住院、出院,3天内耐多药肺结核落实治疗管理反馈单”,住院,出院,入院通知单适量药品服药记录卡,治疗管理通知单,16,管理内容和程序(3)-dot,17,管理内容和程序(3)-DOT,区结防机构负责组织对本辖区所有纳入治疗的耐多药肺结核患者提供全程DOT。DOT 地点不在区结防机构的,需由区结防机构填写“耐多药肺结核患者治疗管理通知单”,将一个月的药品交予指定的DOT 点。DOT 点在
6、接到通知单后,应立即落实治疗管理,同时反馈给区结防机构;每一次督导患者服药后应填写“耐多药肺结核患者服药卡”;该服药卡于下月5 日前交地市结防所,作为填写病案记录的重要依据,18,管理内容和程序(4)-随访,督导人员提前提醒患者按时复查,并指导患者事先留痰患者携带“复查预约单”定期到地市结防机构或定点医院随访检查定点医院将随访检查结果记录在病案记录上,并及时反馈给的县(区)结防机构和督导人员,19,管理内容和程序(5)-随访与效果评估,督导人员密切观察不良反应,如有,及时通知县区结防机构、地市结防机构患者每治疗3个月,地市专家小组对治疗效果进行评估,将讨论内容及意见记录在病案和耐多药肺结核患者
7、会诊记录单上,20,住院管理-对象,21,住院管理-时间,22,住院管理,治疗期间需再次住院患者须地市专家小组讨论决定住院期间患者治疗与管理由医院负责,主管医生定期向地市专家小组汇报患者治疗管理情况;住院期间“耐多药肺结核患者服药卡”由主管医生填写,出院时转交地市结防机构医生;患者出院前,主管医生向督导人员交接治疗管理的情况(先交接给定点医院门诊医师,再落实到区结防机构),23,出院交接,地市专家小组和主管医生讨论确定是否出院,24,提高患者治疗依从性,25,提高依从性-健康教育,26,提高依从性-健康教育,27,与病人进行交流时需注意,给病人更多的同情、关心和照顾,不要歧视;以诚恳、关切、乐
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