苏教版初中生物七上第2单元第四章第二节《多细胞生物体的组成》课件.ppt
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1、变形虫,草履虫,他们都由一个细胞构成吗?,第二节 多细胞生物体的组成,东安川岩学校 龙竹林,1.描述多细胞植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体。2.描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。,多细胞植物体的组成,自主学习,自主学习(阅读教材56-57页第一段,找到答案后用笔标记出来)1、什么叫做器官?2、绿色开花植物由哪六大器官组成?营养器官有哪些?生殖器官有哪些?3、绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观是什么?,讨 论:,1、你看到的这株植物有哪些组成部分?请你按照从下到上的顺序逐一说出来。2、是否还有直接看不到的器官?,整体,观察(一)番茄植株体(56页图45),观察方法:从整
2、体到局部,从下到上,观察(二)番茄果实,观察方法:由表及里,保护组织,营养组织,输导组织,不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做器官。,果实是器官,不同组织构成器官,保护组织,营养组织,输导组织,叶片是器官吗?,甘蔗茎是器官吗?,保护组织营养组织输导组织机械组织,根,茎,叶,花,果实,种子,绿色开花植物体的六大器官,请用第一称说出根、茎、叶、花、果实、种子,这些器官分别有什么作用呢?看谁说得又准确又生动?,角色扮演,种子,茎,根,叶,花,果实,吸收土壤中的水分和无机盐,输送水分、无机盐和有机物,光合作用,制造有机物,有了花才能结出果实,播种长出新的幼苗,内有种子,小结:
3、绿色开花植物体的结构层次:,从微观到宏观可以归纳为:,细胞,组织,器官,个体,人和动物体的结构层次,人体的组成,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,胃壁解剖图,胃是消化器官,观察:胃的组成,不同组织形成器官:,不同的组织按照一定的次序组合在一起构成器官。,这些器官共同具有的生理功能是什么?,观察58页图46,你能说出其他与消化有关的器官吗?,食 道,胃,小 肠,大 肠,肛 门,口 腔,系统:不同器官按照一定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构,叫做系统。,肝,胰,消化与吸收,循环系统,运动系统,消化系统,人体的八大系统,呼吸系统,泌尿系统,神经系统,人体的八大系统,内分泌系统,生殖系统,人体的
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