统编必修上册《拿来主义》ppt课件.pptx

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1、拿来主义,鲁迅,时下，吃洋快餐，穿洋品牌，看美国大片，哈日韩潮流正在成为中学生的一种时尚，而另一方面，以背三字经弟子规读“四书”“五经”为主要内容的“国学教育”方兴未艾，对待西方文明和传统文化究竟应该采用怎样的态度和方法?,作者作品简介,远去的鲁迅 勇者举刀向强者 这是一个文化战士的形象，他以笔为枪，以文字为子弹，洞穿历史的虚伪，直逼现实的丑恶。,鲁迅（18811936），原名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽

2、东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”,主要作品：,小说集：（历史小说）散文集：散文诗集：杂文集：坟热风华盖集华盖集续编南腔北调集三闲集二心集而已集花边文学伪自由书附集准风月谈集外集且介亭杂文集且介亭杂文二集且介亭杂文末编（16部）,呐喊,彷徨,故事新编,朝花夕拾,野草,关于杂文,从广义上说，杂文是散文内部的一种体式，但在狭义上，我们所说的散文是指那些带有抒情性的传统意义上的美文；杂文，则是具有时事性的比较理性的随笔和杂感，既说理，又具有文学的因素，属于短小的文艺性社会评论。,远去的鲁迅 勇者举刀向强者 这是一个文化战士的形象，他以笔为枪，以文字为子弹，洞穿历史的虚伪，直逼现实的

3、丑恶。指用来掩盖真相、使人迷惑的手段。（立）有思考、有鉴别、有选择送来主义嗟来之食，强加侵略（破）英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉，美国电影，日本小东西“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。课文前半部分主要论述什么？和“拿来主义”有什么关系？“送去主义”的表现，以及其与“闭关主义”的关系。探究：“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?-用有相似点的事物打比方崛起地下的煤就足够全世界几百年之用一言以蔽之,“拿来主义”者对待文化遗产是:,内容上始终关注中国的国民性改造问题，反映中国社会具有相当的深度；技巧上，以小见大，多选取生活中具体、平凡的小事，形象性强，善用比

4、喻和形象的描写，把说理、论辩、批判、驳论等逻辑力量都透过鲜明的形象加以体现，“嬉笑怒骂，婉而多讽”,“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。文风：或严峻凛然，或清新隽永，或锋芒毕露，或泼辣犀利，或意味深长，多姿多彩，不拘一格。,关于鲁迅的杂文,力度与机智并胜辛辣与风趣共存,寓庄于谐的犀利,鲁迅风格,清政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清政府和北洋军阀以及后来的国民政府奉行卖国政策即“送去主义”；当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，即“全盘否定”和“全盘西化”。针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度。,

5、写作背景,字词积累,x,自夸。诩，说大话。,bi,躲躲闪闪地走进。,原指国家文化中的精华，文中是反语。,cu,礼节上重在有来有往。,ng,zh,吃剩的饭莱，借指权贵的施舍。,s,小气，应当用的财物舍不得用。,自读课文，完成以下预习内容：,自诩()：蹩()进：国粹()：礼尚往来：残羹()冷炙()：吝啬()：,仪节：冠冕()：徘徊：大度：玄虚：孱()头：,min,很体面、有气派。冕，古代帝王的礼帽。,来回慢步地走。比喻犹豫不决。,宽宏大量的气度。,指用来掩盖真相、使人迷惑的手段。,懦弱无能的人。,cn,礼节。,文本研读,1,2,3,第一部分（1-4）,揭露批判“闭关主义”“送去主义”的实质及其严重

6、后果。,整体感知 划分层次,第二部分（5-9）,阐明“拿来主义”的基本观点，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。,第三部分（10）,总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识和品质，以及“拿来主义”对于创造美民族新文化的重要意义。,理解名词含义,闭关主义,送去主义,送来主义,请从表现、实质、后果这三个方面分析三大主义。,闭 关 主 义,自己不去，别人也不许来,表现,惧外、排外,大门被枪炮打破（鸦片战争）碰了一串钉子（割地赔款）导致送去主义,实质,后果,送去 主 义,只是送出去，送古董，送古画新画，送梅兰芳,表现,媚外、卖国,祸延子孙（子孙沦为乞丐）,实质,后果,尼采,自诩是太阳,光热无穷,

7、只是给予，不想取得,他发疯而死,中国,自诩地大物博,崛起地下的煤就足够全世界几百年之用,只送去，不拿来,子孙沦为乞丐(亡国灭种),作者运用了什么方法对“送去主义”展开论证？,对比论证,送来 主 义,英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉，美国电影，日本小东西,表现,帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策（毒害、侵略）,大受其害，对外国文化一概排斥,实质,实质,后果,浏览1-7段,课文前半部分主要论述什么？和“拿来主义”有什么关系？,“送去主义”,送去主义,拿来主义,做铺垫,送去主义,“送去主义”的表现，以及其与“闭关主义”的关系。,大 宅 子,中外文化遗产,探究：“拿来主义”者是怎样“挑选”

8、文化遗产的?,鱼翅,鸦片、烟枪,探究：“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?,鱼 翅,鸦 片,姨太太,烟枪烟灯,吃掉,送药房,展览毁掉,走散,喻文化精华,喻精华糟粕并存的文化,喻糟粕的封建文化,一言以蔽之,“拿来主义”者对待文化遗产是:,取其精华,去其糟粕,喻文化旧形式,先占有后挑选,文化遗产中的精华部分,文化遗产中精华和糟粕共存的部分,文化遗产中的旧形式,文化遗产中纯粹的糟粕,完全吸收,批判地吸收,保存一点+销毁大部分,坚决抛弃,比喻论证,鱼翅,鸦片,烟灯和烟枪,姨太太,怕被染污徘徊不敢走进门,孱头,勃然大怒放一把火烧光,欣欣然蹩进卧室，大吸鸦片,不敢面对,全盘否定,全盘接受,昏蛋,废物,

9、懦弱无能,盲目偏激,愚蠢无知,拿来主义者：要占有、挑选,文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?,问题设计:,(),()拿来之后怎样区别对待呢？,(）正确对待文化遗产有什么积极作用？,()怎样才能做到正确对待文化遗产？,(）实行拿来主义有什么重要性和迫切性？,我们究竟应当怎样对待文化遗产呢？,“闭关主义”“送去主义”及“拿来主义”的对比,不送不拿,只送不拿,送去之外还得拿来,惧外、排外,媚外、卖国,爱国和平交往,丧权辱国割地赔款导致送去主义,文化堕落主权丧尽贻害子孙,人自成为新人文艺自成为新文艺,毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华

10、民族新文化的方向。“闭关主义”“送去主义”及“拿来主义”的对比祸延子孙（子孙沦为乞丐）大受其害，对外国文化一概排斥鱼翅 吃掉大门被枪炮打破（鸦片战争）本 体崛起地下的煤就足够全世界几百年之用小气，应当用的财物舍不得用。自诩()：,闭关主义盲目排外，抱残守缺（破）送去主义投降卖国，媚外求宠（破）,送来主义嗟来之食，强加侵略（破）,拿来主义运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（立）有思考、有鉴别、有选择,是什么,我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!,闭关主义：自己不去，别人也不许来送去主义：送古董、送画、送活人送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影,为什么,怎么样,不敢进门逃避害怕放火烧光全盘否定接受一切全盘肯定,破,鱼翅 吃掉鸦片 送药房烟枪烟灯 展览，毁掉姨太太 走散,立,拿来主义,错误态度,正确态度（占有、挑选）,立,破,论证技巧,类比论证（第3段）-用同类事物相比较比喻论证（8、9段）-用有相似点的事物打比方对比论证（8、9段）-用性质相反事物作比较。因果论证（因送去、送来都不好所以我们要拿来）,拿来主义写法上的特点：,1.先破后立，因果论证,2.形象说理，比喻论证,3.语言犀利，幽默讽刺,1.含义丰富深刻,2.感情鲜明浓郁,3.取譬形象生动,4.说理科学严密,语言的特点,