影响大学生择业的因素的实践报告.doc

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1、影响大学生择业的因素的实践报告基本情况调查（实践）目标：选择职业，选择一份有发展的职业，选择一份适合自己的职业是当代大学生遇到的急迫问题，因为择业要考虑很多因素，并需要一定的社会实践等步骤才有可能找到适合自己的职业。毕业生的就业期望与社会实际需求之间存在巨大反差，毕业生的能力素质与用人单位的要求之间也存在很大差距。为此，我们组选择了大学生择业问题作为研究课题，目的在于探索大学生职业选择的普遍规律，给大学生择业提供具有实际操作意义的科学建议。同时也给即将毕业的我们将来的择业做好准备。调查（实践）时间：2011年4月6日至2011年4月26日调查（实践）方式：采用调查问卷的方式进行调查。调查（实践

2、）对象：主要针对与在校的大二学生进行问卷调查，其中男女各占50%。调查（实践）主要过程：（1） 第三、四周，在图书馆及使用为网络查阅资料、组员统一讨论，从而设计调查问卷。 （2） 第五、六周，对相同数量的大二男女同学进行问卷调查，回收调查问卷并进行统计。 （3） 第七、八周，整理查询的资料及调查问卷的统计结果、组员进行讨论分析。 （4） 第九、十周，根据前面查询的资料、统计的结果及讨论成果编写调查报告，编写完调查报告进行PPT文档的制作。调查（实践）分析提纲：1、影响大学生择业的因素，结合调查问卷进行分析。2、现阶段促进大学生就业的具体对策。3、大学生应当树立怎样的择业观，对于择业大学生自己应

3、当具备什么样的能力。一、当代大学生就业的影响因素分析影响大学生就业问题的因素主要有几个方面:一,大学生自身的因素，自身素质与用人单位所需人才应具备的素质之间存在很大的差距；二,社会因素，社会经济发展状况加之特别是，经济转型，对人才的需要随之改变，加之08年爆发的世界金融危机,企业经济状况不理想，需要人员少，这些都严重影响着大学生就业。三,家庭因素，农村受信息、经济及思想发展阶段影响，家长对子女的就业观念存在严重影响；四,学校教育与现实需要之间存在严重差距,我们的大学教育与市场脱节的问题，大学生在学校所受的教育与社会发展所需人才之间存在较大差距成为大学生就业的严重障碍,面对如此严峻的就业形势，大

4、学生必须提高自己的各项综合能力，以更好的适应社会和企业的需要。五，政府因素，国家政策对大学生就业影响极大，国家的一些促进大学生就业因素难以得到落实。六,人才结构不合理，理论人才过多，高级技术人才紧缺。（一）自身因素大多数大学生找不到好工作，在一味的抱怨社会，抱怨政府没有提供一个好的就业环境，抱怨社会就业形势不好，抱怨学校不好，抱怨专业不好，殊不知再差的就业环境，再差的学校，再差的专业，也有能够高薪就业的人，但是却不是自己，为什么？主要还是自身原因。马克思主义告诉我们：主观原因才是主要原因。很多大学生没有从自身找原因。其实大学生就业难从自身原因分析主要集中在以下几个方面：1.大学四年荒废；2.不

5、了解社会对人才的需求条件；3.期望值过高，不愿从事基层工作；4.对自身认识不足。5.不少学生依赖心太强。 6.多数学生缺乏危机观念.1. 很多人的大学时光荒废经过多年紧张的学习，进入大学之后突然发现大学时如此的轻松，失去了继续努力的动力和目标，不知道该干什么了。开始放松对自己的要求，看一看大多数人是怎么度过大学四年的，就知道他们为什么毕业的时候就业难了，很多人每天吃饭、睡觉、上网、逛街、谈恋爱，总结一下，大学就做了这点事，把人生比作一把剑的话，这些人的剑不但没有以前锋利，而且很可能已经拔不出鞘了，而有的人却一天都没有闲下了，找到了一块磨刀石，每天磨剑，他们的剑在毕业的时候已经是一把无坚不摧的宝

6、剑，两者比武，自然是后者胜，大学四年时间看起来很长，很清闲，其实不对，要想在毕业的时候找到好的工作，一定要利用好这四年。2. 不了解社会对人才的需求条件很多大学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”思想的影响，加上小学、初中、高中，都是把成绩放在第一位。长期以来，学生养成了“学而优则仕”的思想，很多大学生觉得，只要学习成绩好，就能找到好工作，学校强调最多的也是成绩，奖学金都是要发给考试成绩好的学生，这样以来，学生被误导，总觉得以后找工作要靠的是成绩，还有一部分学生专心学习为考研，觉得学历高一些会对找工作有所帮助。据我调查，考研的学生分为三种，一种是为了学术深造，一种躲避就业，同时拿个高学历碰碰运

7、气；另一种是跟风。三者之中基本上都是后两种。当然，国家和学校为了降低当年就业压力，提倡考研，但这并不是解决大学生就业问题的根本办法，对于这一点，我会在下边详细解说。对于学校来说，鼓励学生考研比解决学生就业要简单的多，这样做既响应了国家号召，又推卸了责任，至于三年研究生毕业之后能不能顺利就业，就不是他们的责任了。但是我替毕业生们算过一笔账：同一年毕业的甲和乙，甲选择了直接就业，而乙考上了研究生，假设同一年本科生的平均工资是2000元，研究生的平均工资是2500元，三年之后甲已经赚了六七万元了，而乙则不但没有赚钱又花了至少三四万，相当于这三年甲已经比乙多赚了10万元以上了，而且三年来，甲的工资上涨

8、可能已经是2500元，甚至是3000元了，更重要的是这个时候甲和乙如果同时去应聘同一个工作，更多的情况下用人单位肯定是录用甲，因为甲有三年的工作经验。很多人在计算的时候忽视了研究生读研是需要时间的。以上这些思想严重误导着学生，导致学生不了解社会，不了解社会需要什么样的人才，不知道自己具备什么样的素质才会是社会和企业需要的人才，才能找到好的工作。其实企业招聘除了教育和科研职位之外，其他的职位基本上不看成绩，至少成绩不是那么重要，而且有很多的企业是比较看重学生的忠诚。3. 期望值过高，不愿从事基层工作很多大学生在找工作的时候期望值太高，没有给自己一个合理的定位，大学期间什么都没做过，想一毕业就做管

9、理层，很不现实，而且总觉得自己能力很强，能胜任高层管理职位，实际上连基层工作都做不好。这就是我们常说的“眼高手低”，每个管理人员都要从基层做起，才能做一个合格的管理人员，基层工作并不像很多人想象的那样好做。4. 很多学生自身认识不足大多数学生只是关注就业，关注公司给自己发多少钱的工资，而忽视了自己能给企业带来多大的利润，这是影响大学生就业观念的一个关键因素，企业不是慈善机构，企业关注的是把你招进来，你能不能给企业创造利润，能创造多少利润，你的工资是从你所创造出来的利润里提取的，你能给公司创造的利润越多，你拿的工资越多。很多人在应聘的时候一心只想让用人单位给自己高的工资，给自己好的职位，而没有衡

10、量自己能给企业带来多大利润，通俗一点就是自己值多少工资。还有很多人根本不知道自己的闪光点在哪，根本不知道自己的优势，在企业招聘的时候把企业不关心的东西作为了重点，而没有凸显自己的优势。5. 很多学生依赖心太强很多学生在就业方面存在依赖思想,特别是家里有一定人及关系的学生，总想着毕业以后依靠关系找工作，从这一点来说肯定会影响学生的就业积极性，依靠别人不如依靠自己，在现实社会中，通过关系就业的肯定是存在，但是对于企业就业来说，特别是私营企业，一个能力不相称的人谁也不敢把他放在重要位置。6多数学生缺乏危机观念很多学生在大学期间没有危机观念，总觉得毕业是一件很遥远的事，也不清楚就业到底有多难，难在哪？

11、另外由于很多同学从小受应试教育影响，加上父母一般觉得孩子在大学期间只要努力学习就够了等这些思想影响，导致很多学生在大学期间根本不关注就业。(二)社会因素大学生就业难，当然有社会的原因，毕竟是社会提供的就业岗位，正因为社会没有提供足够的就业岗位，导致大学生就业困难，社会因素主要是指社会经济发展状况。1. 社会经济发展现状从社会经济发展状况方面来说，近年来，经济体制转型，需要的人才层次有所变化。对人才的要求标准也与以前有所不同。从社会解决就业的途径来说主要有三种途径，一是企业解决；二是国家政府行政机关及其所属事业单位，包括教育单位解决；三是大学生自主创业。其中企业解决的就业问题占社会解决就业问题的

12、百分之八十以上。所以下边我们先说一说企业这一方面。企业是解决大学生就业的主力军，企业又分为，国有控股企业，又称国企；外资企业，又称外企；民营企业，又称民企。很多学生择业的选择排第一位的是外企，然后是国企，最后才是民企，其实民企才是企业解决大学生就业的主力军。其实现实的情况是一方面大学生毕业后就业难，找不到合适的工作，另一方面是企业找不到或者很难找到一个合适的人才。原因在于当代的大学生不符合企业需要的人才要求标准，企业需要的是有能力、有经验、稳重、可靠的人才，而刚毕业的大学生做不到，至少是大多数大学生是不具备这些。2、新增就业岗位不足以解决迅速增加的就业压力 “中国现有人口近13亿,人口基数大,

13、新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就业岗位的速度,全国劳动力资源由20世纪90年代前五年的平均新增1 250万人预计到19962010年平均新增1 450万人,未来劳动力资源的自然增长每年可以建立两个海南省,这对大学毕业生就业产生一定影响。”“2002年全国普通高等学校毕业生145万,2003年212万,2004年达到280万,2005年将超过300万,在社会人力资源需求没有明显增长的前提下,这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的,大学生就业也从精英化走向了大众化。”相关资料显示，在过去粗放式的经济发展模式下，GDP每增长一个百分点，拉动就业可以达到两百多万人。从目前来看，特别是20

14、世纪90年代到现在，GDP每增长1个百分点只能拉动6070万个就业岗位，经济增长对就业的拉动规模缩减了23。（三）家庭因素家庭是人生的第一个学校，实际上，很多人的成长最重要的因素就是家庭因素，一个人的性格、能力等的形成都与家庭因素密不可分，但是现在的中国家庭教育很不科学。影响大学生就业的家庭因素主要有：一、家长存在学而优则仕观念；二、家长对孩子的呵护让孩子在大学毕业前没有做好就业的准备。三，一般的家长不支持学生创业。1. 家长的部分错误观念对学生的就业存在负面影响家长由于受到长时期的“学而优则仕”的思想影响，以及由于经济和信息发展条件的影响，导致他们对现在的就业状况不甚了解，并产生了部分错误的

15、认识，而这种思想恰好很容易影响到子女的就业观念。很多时候子女为了迎合父母的心愿或者是在父母的教育熏陶下，也会对就业状况产生错误的认识，很多父母认为学生的学历越高越好，所以支持子女一直往上考。据调查，很多学生考研就是因为这个原因。2. 家长对孩子的呵护不利于孩子的独立现在很多家庭都只有一个子女，对子女呵护备至，生怕孩子吃一点苦，受一点委屈，父母对孩子疼爱本身没错，但是如果疼爱变成了溺爱，就会对孩子产生不好的影响，一方面会对孩子的性格的形成产生负面影响，产生任性等性格。另外不利于孩子独立能力的培养，导致孩子能力差。在激烈的社会竞争中，需要的是独立能力强的人，而不是事事都需要别人帮忙的人。这种情况在

16、现实社会中存在的已经较为普遍。可以说是众所周知。3. 家长不支持学生自主创业，影响学生创业信念很多家长都想让孩子有一份稳定的工作，并不期望孩子大富大贵，而且觉得创业的风险太大，太过操心，不知道自己的孩子能不能胜任，所以一般的父母对学生创业都持反对态度，至少是不支持。甚至觉得学生创业是不务正业，这样以来无疑增加了学生创业的阻力，减少了学生创业的信心和积极性。（四）学校因素学校教育对学生就业当然很重要，毕竟学生的技能、知识有很大一部分是从学校学习的，但是现在的学校教育存在严重的弊端，学校教育与社会需要脱钩，这是造成大学生就业难的一个重要因素。造成大学生就业难的学校因素主要有：一、应试教育根深蒂固；

17、二、多数大学只重理论，很少甚至没有与就业相结合的社会实践活动；三、就业指导工作基本处于瘫痪状态。1. 应试教育根深蒂固中国的应试教育根深蒂固，虽然现在提倡素质教育，但是可以想一想有几个学校是真正在实施素质教育？我把学校教育分为两个阶段，一个是大学前，一个是大学后。我们先来说一说大学前的学校教育，基本上完全是应试教育，学生就是为了升学，因为确实升学压力大，为了考重点，学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这一点或许适合中国国情，国家虽然一直在尝试改变这种现象，但是却收效甚微，毕竟考试作为选拔人才的标准已经在中国运用了上千年了，而且现在一时也找不出一个能取代考试来选拔人才的方法。为了升学而努力学

18、习本身无可厚非，但是当学习仅仅是为了升学，就不对了，大学前的学校教育错就错在这里，古代人尚且讲究经世致用，我们学习的目的是为为了能够在将来用得上，而不仅仅是考上重点学校，考前几名。社会需要的人才有两种，一种是非常专的人才，一种是通才。非常专的人才，也就是能在某一方面取得重大成果的人，而通才则是指综合素质高的人，从这两方面来说，社会需要更多的还是通才。应试教育培养不出来通才，实际上也很难培养出来专才。学生到了大学之后，多年的应试教育思想难以一时改变，“学而优则仕”的观念已经在他们心中生根发芽，特别是很多大学，依旧把学生成绩放在第一位，依旧让学生只专注于学习，严重误导学生。几乎每个本科学校都在引导

19、学生考研，而不是就业，导致很多学生把考研升学作为目的，实际上升学只是途径，而就业才是目的。2. 多数学校只重理论教学，很少甚至没有与就业相关的社会实践活动大学应该是一个理论与实践相结合的平台，中国学生十年的理论学习从来没有付诸实践过，大学作为一般人理论学习的最后一站，实际上更应该重视与实践相结合，这个时间不仅仅是本专业范围内的，而是社会全方面的。众所周知，大学的课程很轻松，基本上都是半日制、双休日、而且大四一年的课程更少，实际上两年，甚至一年半就能学完的课程，国家为什么安排了四年来学？我想这个问题很少有人研究过。从我个人的角度分析，我觉得国家这样安排课程是为了让学生在毕业前有更多的时间进行社会

20、实践，有充足的准备进入社会。而不是让大家尽情放松，去睡觉、上网、逛街、谈恋爱的。但是很多大学生没有领会这个意思，只是一味的觉得大学无聊，空闲实践太多。四年虚度，这一点学生本人有责任，学校也有责任，学校的责任在于没有很好的引导大学生好好利用课余时间，以至于很多学生不知道该如何支配这么多的课余时间。3. 多数学校的就业指导工作开展不力每个学校基本上都会有一个就业指导中心，但是基本上学生感受不到它的存在，因为它除了毕业生信息各个方面的事情之外基本上没有起到其他什么作用，从名称上我们可以看出来，这个机构的职责应该是指导大学生如何成功就业，而不仅仅是采集个毕业生信息那些。一些学校的就业指导中心也只是开个

21、动员大会，组织个报告会，让学生了解一些相关信息等等。现在部分学校的就业指导中心现在总算是做了些有利于学生的事情，与企业结合，让企业招聘走进校园，为学生创造就业机会，提供就业便利。这些固然值得肯定，但是这些远远不够，就业指导中心要做的不仅仅是这些，不仅仅是让企业走进学校，更重要的是让学生具备更高的综合素质，走出校门，走进社会，更深刻的了解社会，做到学校教育与社会需求接轨。 (五)政府因素国家政策对学生就业、国家经济发展等各个方面都起着决定性因素。从就业方面来说，现行国家政策对大学生就业的影响主要有几个方面：一、国家鼓励学生考研无疑是饮鸩止渴；二、支持大学生创业力度不足，相关政策形同虚设。三、推动

22、企业解决大学生就业举步维艰。1. 国家鼓励学生考研无疑是饮鸩止渴近两年来，国家为缓解就业压力，而扩大硕士招生，各个高校为了利益和名声，纷纷“响应”国家号召，大力扩大硕士招生，2010年全国硕士招生总数将达到40多万人，几年内还有增长趋势，但是这并不是解决就业的根本办法，从长远来看，无疑是“饮鸩止渴”。不但无助于解决大学生就业问题，而且危及到高学历人才的就业。俗话说：“物以稀为贵”，如果黄金之所以珍贵是因为黄金稀少，如果黄金遍地都是得花，那么黄金会比铁还便宜，至少和铁一样便宜。国家这么大力度的扩招硕士，无疑造成硕士“贬值”。造成硕士就业与本科学生就业同样的局面。从另一方面考虑，升学并不是解决就业

23、，只会造成人才积攒，提高人才成本，本科生就业问题尚未解决，研究生就业问题就又表现出来了，通俗的讲：就是大学生就业问题解决不了，鼓励大家考研，研究生毕业之后还是不能顺利就业怎么办？从我个人的角度预计，两三年之内国家会进一步扩大博士招生，很多博士现在的就业问题就已经凸显出来了，更何况几年之后，这些人博士毕业之后同样是面临就业问题，因为据专家统计，短期之内，就业问题不会有大的缓解，就业岗位不会迅速增加。那么这些人博士毕业之后怎么办？那时候的就业问题会更加严重，这些人不仅多花了几年的学费，而且还晚了几年就业，年龄也增大了，人才成本更高，对工作要求更高。现在就像一个人得了一个不好医治但是不大的病，如果早

24、些从根源治疗，采取手术是可以治的，但是病人怕疼，不去治疗，不做手术，只是吃些药缓解病情，但是病越积越多，越级越大，终有一天，成为绝症。2. 国家支持大学生创业力度不足国家为了解决大学生就业问题，最近出台了一系列政策，提倡、支持大学生创业，但是相关政策都只是停留在表面阶段，没有实质性进展，各个高校也只是象征意义的开个动员大会，做做样子，但是并没有真正贯彻实施中央的精神。很多学校领导思想相对保守，对大学生创业存在质疑。支持大学生创业力度不足。甚至很多学校存在打压现象。导致很多大学生的创业路举步维艰，举个例子，国家有政策说大学生创业可以申请五万元的小额贷款，但是很多人根本找不到审批机构，即使找到审批

25、机构也很难审批下来，就拿担保人这方面来说吧，根本不切实际，学生很难甚至根本找不到担保人；国家有大学生创业基金，但是审批程序繁琐，等到审批结果出来，可能已经是一年，至少是半年以后了，商机早就没了，而且还很难申请到。我个人作为大学生创业者，曾亲身经历体会大学生创业的艰难。大学生创业，最大的问题就是资金问题，但是却只能自己一点点的积累。国家一直在搞大学生创业计划大赛，但是只是“花瓶”，所谓的那些创业者没有几个是真正创业的，真正创业的根本获不了奖，因为大学生创业的项目不在高处，而在低处，就在大家身边，很多创业者起步阶段很可能只是摆个地摊。这些小的事情根本入部了那些评委的法眼，但是成功者往往是在这些不起

26、眼的人和事里边。3. 推动企业解决大学生就业举措举步维艰最近两年来，国家一直在出台相关政策，推动企业解决大学生就业问题，这个动向很好，只是方法不太得当，导致举步维艰，因为国家没有找准大学生就业难的根本原因所在，大学生就业难的根本原因在于大学生所具备的素质与企业需求的人才素质之间存在较大差距，而且企业培养人才成本过高，企业不愿意承担人才培养任务。（六）人才结构失调近年来，人才结构失调，也是导致大学生就业难的一个重要原因，高校招录没有计划性，部分专业就业问题尤为严重，而且理论人才过多，高级技术人才紧缺。国家在大学招生方面缺乏前瞻性指导，并且一味的扩招，导致大学毕业生数量迅速增加，直接导致大学生供大

27、于求，而且专业分配不均，部分热门专业及理论专业学生特别多，而冷门专业或者是不太热门的专业、以及技术人才反而缺乏。这就导致一部分专业的毕业生大批量找不到工作，而一部分工作却找不到合适的人才。二、现阶段促进大学生就业的具体对策根据以上所述影响大学生就业的因素，当然，解决大学生就业应该由政府、学校、家庭及学生本人共同努力、共同承担。（一）从政府方面说解决大学生就业，从政府方面来说，根本任务主要在于三个方面：一、从近期来说，改善人才结构。二、加大政策实施力度。三、大力支持大学生自主创业。四、从长远角度考虑，加大对企业的支持力度，创造企业发展环境，增加就业岗位1. 改善人才结构大学生就业难的一个重要原因

28、是人才结构不合理，而政府也没有加以合理有效的指导，一方面是部分专业人才过盛，另外一些专业却人才缺乏，学生对专业的选择不够理性，而高校又盲目扩招，文科专业设立条件相对较低，所以导致很多高校为了多招生源，盲目增设过多文科专业，另外部分名称听起来比较好听的专业各学生在选择报考的时候过于集中，而且缺乏理性思考，报考当年就业较为热门的专业，没有考虑到四年之后毕业时该专业是否依然好就业，从这一方面来说，政府首先应当出台相关规定限制高校盲目增设专业，并调查相关专业未来几年内的市场需求，引导学校到有计划的开设专业，培养相关专业人才，另外应当加大对高考考生志愿填报的指导，这一点同样需要政府调查各个专业在未来几年

29、内的市场需求量，通过各个高中有组织有计划的指导学生报考。另外理论人才过多而且学艺不精，而技术人才缺乏。在这一方面上，国家应该把大学生就业、农民工就业和其他人才就业合并在一起处理，可以通过相关措施转化一部分理论型人才为技术人才，平衡理论人才的过盛与技术人才缺乏，通过相关措施改变学生就业观念，引导部分学生接受技术培训。同时应当该高考扩招为减招，扩大中专，高等职业技术学校招生，其实一部分学生根本不适合本科以上高等教育的学习，相对而言更适合从事技术类工作，这样既节约了教育培养成本，又改善了人才结构。2. 加大相关政策实施力度其实政府近几年来出台了不少关于大学生就业方面较好的政策，但是并未得到真正实施，

30、这一点也是导致大学生就业问题一直难以解决的一个重要原因。从这一点来说，政府应当加大教育立法，出台相关法律法规，监督各级政府及学校贯彻落实。使国家的相关政策真正落到实处。3. 大力支持大学生创业在大学生创业方面，国家近年来也出台了一些相关的政策，据我们的调查所得，大学生创业在现阶段国家的政策来说，还不够成熟，而且没有得到贯彻实施，导致大学生创业举步维艰，这也是为什么很多大学生不愿意创业的原因。其实支持大学生创业才是解决大学生就业的根本途径，国家现阶段创造不出来那么多的就业岗位，而每年得毕业生又有那么多，只能通过创业才能根本解决，因为一般情况下，一个大学生创业，不但能解决自己的就业问题，还能创造更

31、多的就业岗位，带动其他大学生或者农民工就业，据统计，一名大学生创业平均能带动4到5名大学生就业，而且还能产生更多的社会价值和经济价值。可以说是一举多得。其实多数大学生是具备创业的能力的，只是政府的政策不够完善，多数学校也不太支持创业，至少是没有引导学生创业，导致多数大学生没有创业意识。从这一方面来说，国家应该落实相关支持大学生创业的政策，2010年3月份召开的两会，部分代表的提议以及相关的政府报告说明政府已经意识到了支持大学生创业的重要性，但是还需要具体的政策实施，特别是对创业大学生的指导以及创业资金以及政策的支持。从对大学生的创业指导来说，现在已经有不少地区开设有相关的指导课程，但是很多地区

32、形同虚设，没有真正实施起来。很少有创业大学生得到过相关培训指导。这些应该由国家出资举办，并大力宣传，让更多的大学生创业者得到系统化的指导。从创业资金的支持方面来说，主要应该设立专项创业基金，而且要简化申请程序，并加强监督实施，将这些钱真正的送到创业大学生手中。另外小额创业贷款的审批程序上也应该简化，申请条件上应该降低，考虑创业大学生的实际情况，特别是担保程序，一般大学生创业初期是很难找到担保人的，几乎就不可能，而且也没有相关的产权和物品可以抵押，他们有的只有一颗创业的心和一些相关项目。只有简化审批程序和降低申请条件，才能真正让更多大学生创业者得到启动资金，当然这一点银行方面主要考虑信贷风险问题

33、，可以在项目评估等方面严格起来。4. 加大对企业的支持力度，创造良好的发展环境，创造更多就业岗位这一点是一个长远的解决办法，要解决这么多人的就业问题，就要创造出这么多的就业岗位，企业是解决就业问题的中流砥柱，只有国家创造出了良好的企业发展环境，企业发展好了，才能创造出更多的就业岗位。特别是中小企业的发展，一般中小企业的发展上升空间较大，发展过程中相对能够提供的就业岗位也较多。一方面解决就业问题，一方面发展国民经济。从这一点来说，国家应当出台相关措施，为企业，特别是中小企业创造良好的发展环境，加大对中小企业的资金，技术等支持力度。扶持企业发展。5. 其他措施除了以上措施之外，还有一些其他措施可以

34、解决就业问题，包括人才输出和外资企业引进等等。(二) 从学校方面说1. 改变学生观念学校在教学过程中对学生的就业观念影响极大，很多学校对学生的就业观念没有进行正确的引导，多数学校一直在鼓励学生考研，但是这并不是解决就业的根本办法，鼓励学生考研只会导致就业压力更大，不但解决不了大学生就业，还会导致高层次人才就业难问题，现在研究生就业已经摆在面前，如果不及时加以正确引导，博士生就业难也在所难免，物以稀为贵，高层次人在在较为稀少的时候，他们自身的就业一般还不会出现问题，至少这一部分人的就业问题不用担心，现在各个高校大量扩招研究生，而且博士生也在一步步扩招，这样只会导致研究生、博士生泛滥，任何事物一旦

35、泛滥都会贬值，如果地球上的黄金量增加100倍，那么他的价值就会降低到现在的百分之一，不但新产生的99倍的黄金会贬值，连带现在的黄金也会贬值。所以从这一点来说，学校要正确引导学生的升学和就业观念，引导学生多关注就业，而不是升学，升学的目的还是就业。要多引导学生关注企业需求，关注公务员、教师等相关的招考。2. 改善教学管理模式，引导学生参与社会实践2009年11月20日，教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上表示高校要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革。现在很多高校只注重学生的文化学习成绩，而没有关注学生参与实践的能力，学生的一切都以考试成绩来衡量，尽管学校作为学生

36、学习书本知识的场所，学习成绩固然重要，但是实践能力在学生以后的就业方面更重要，现在的企业招聘，除了教育行业和科研行业外，多数招聘单位并不看重成绩，甚至不看成绩，能吸引企业招聘者眼球的是学生的实践能力。企业更喜欢要实践能力强的学生而不是学习成绩好的学生。从这一点来说，学校要加大引导学生参与社会实践的力度，不仅仅在毕业前的实习方面，要在平时量化学生的实践能力，把实践能力的量化放在至少和考试成绩同样的位置上。只有这样才能培养出高素质高能力的人才。才能适应社会和企业对人才的需求。3.加强对学生的就业指导很多学生在毕业之前对就业方面的信息关注很少，不了解企业和社会到底需要什么样的人才，也不知道自己需要具

37、备哪些方面的素质，才能成功就业，而很多学校也没有及时正确的加以指导，导致学生在大学期间很迷茫，毕业找工作的时候很匆忙，对就业一无所知。从这一点来说，学校应当充分发挥大学生就业相关单位的作用，对大学生在校期间进行相关培训指导，让他们有一个正确的就业思想，对就业有充分的认识。(三)从家庭方面说从家庭方面说其实主要是家长的思想对学生的影响和家长对学生的独立能力培养两个方面，另外要支持有能力有意向的孩子创业。1. 家长多了解当前就业状况现在很多学生在家长的错误思想引导下，选择了考研、考博的道路，或者“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”，这两种行为在现在的就业环境来说，并不是最好的选择，考研考博沃在前边已

38、经说过了，一是从成本和几年后的就业来计算不划算，二是几年后的研究生和博士毕业后就业也未必就比现在工作好找。两耳不闻窗外事的这种现在已经完全不能适应社会和企业对人才的需求了，除非是想从事教育和研究领域。从这一点来说，家长应该多了解当前的就业状况，了解当前企业和社会到底需要什么样的人才，来正确的引导学生的就业观念。2. 培养孩子独立意识和能力很多家长对学生过分的呵护是导致学生能力差的一个重要原因，也是影响学生就业的重要原因，企业需要的人才要具备多种素质，其中一个重要素质就是独立操作能力，从这一点来说，父母应该给学生以充分的自由发展空间，让学生能够及早的独立生存。培养学生的独立处事以及独立生存能力，

39、有时候该让他们吃些苦，受些挫折还是有必要的。3. 支持有能力有意向的孩子创业很多家长都希望自己的孩子有一份稳定的工作，觉得创业的风险太大，基本上都持反对态度，至少是不支持，实际上很多学生更适合创业，只要学生愿意，而且有能力走创业这条路，未必也不是一件好事，家长应当给予更多的支持和鼓励，而不是反对。不要总觉得孩子能力不够，要对自己的孩子充满信心。（四）从学生自身方面说从学生自身方面来说，主要需要以下四个方面：一、参与社会实践，提高自身综合素质；二、关注社会，了解社会；三、改变就业观念；四、抓好大学四年时光，锻炼自己能力。1. 参与社会实践，提高自身综合素质现在企业需要的人才是具备一定实践能力的人

40、才，而不是成绩好的同学，参与社会实践可以提升学生自身多种能力，包括独立能力、团队合作能力、组织协调能力、人及交往与交流能力等各方面综合能力，而这些能力又刚好是现代社会和企业所需要的人才所应具备的部分能力。从这些方面来说，主要的办法由组织和参与一些有一定技术含量的社会实践，特别是需要脑力劳动的，需要组织、策划的社会实践。大学生就业难的关键因素还是大学生自身综合能力缺乏，所以说大学生应该在大学期间除了学好专业技能知识之外，要注意培养其他各个方面的能力，特别是实践能力。如何把握大学四年时间，对毕业就业有着至关重要的作用。2. 关注社会，了解社会现在很多大学生在大学期间都没有关注和了解和会，导致在毕业

41、的时候对社会一无所知，四年的时光很快就过去了，大学其实是一个进入社会之前的缓冲地带，你准备好了，你就能在进入社会的时候能够从容应对，能够比别人高一些起点，少一些挫折。你没有准备好，那等于是仓皇应战，遇到一些问题之后往往是手足无措，大学生应当尽早的关注社会，特别是与自己相关的东西，包括就业。了解社会需要什么样的人才，企业需要什么样的人才，了解自己应该培养哪些方面的素质，了解以后想要从事的工作的情况和需要具备的素质。3. 改变就业观念现代社会竞争异常激烈，传统的就业观念已经严重不适应现在的就业形势，大学生要想在毕业之后有自己的一席之地，不妨可以尝试改变一下自己的就业观念，物竞天择、适者生存嘛。社会

42、不会为你而改变，要想融入这个社会，要想成功，必须是你为这个社会而改变。4. 抓好大学四年，提升自身综合能力。大学是一个人从学习阶段到实践阶段的过度，大学生必须在这个阶段完成角色的转变，至少要做好这个角色转变的心里准备，才能从容应对毕业和就业。四年时间转瞬即逝，不要觉得毕业离自己那么遥远，不要让自己的大学四年太过安逸，这就要求大学生充分利用好大学四年时间，合理安排时间。尽管大学的课程很轻松，但是不代表大学的时间很多。大学留给每个学生更多的不是课堂作业，而是课外作业。也就是说如何充分利用课余时间，而不是消磨课余时间。三、几点建议从以上各个因素分析，造成大学生就业难的原因主要是学生自身认识不足，缺乏

43、企业所需要的人才所应具备的素质，缺乏危机观念；父母对就业形势不了解并且对学生就业思想有负面影响；社会经济发展状况难以承担过多人员就业压力；政府政策实施缺乏力度；学校教育培养的人才与社会需求脱轨。所以，要解决大学生就业难问题，必须多方携手，政府通过实施各种促进企业发展，促进大学生就业的政策，增加就业岗位，制造更好的就业环境，学校面向社会需求培养人才，家长和学生改变就业观念，提升自身综合素质，提前关注社会，关注就业，共同努力应对，实现大学生顺利就业。在此着重说明一下大学生不仅仅要拥有必要的知识技能，更重要的是要有必要的忠诚。也就是说对于自己职业的忠诚、对自己就业公司的忠诚。附：调查问卷影响大学生择

44、业的因素的实践报告1.您的性别*男 女 2.你的年级*大一 大二 大三 3.你的出生地*城市 农村 4.您父母的职业*农民 企业职员 工人 自由职业者 商人 干部 教师 其它5.你在校期间有无学生干部经历 *有 没有 6.你择业时主要考虑哪些因素（多选）*薪水待遇 工作环境 未来发展潜力 个人兴趣 社会需求 地域 其他 7.你期待你将来工作的地方是*东南沿海的大城市 东南沿海的中小城市 中部地区 西部 东北 8.你的月收入期望值底线是2000以下 20003000 30004000 4000以上 9.你希望以后在哪种企业就职*机关 国企 外企 民营 科研单位 三资企业 自主创业 其他 10.你

45、对未来毕业后就业的心态是*充满信心，凭自己的实力迎接挑战 镇定自若，有家人或熟人关照 心里没底，有观望从众的心态 有自卑或恐惧心里，害怕毕业就是失业 11.影响你选择职业更多的是*专业 家人期望 个人意愿 情侣关系 社会影响 其他 12.你倾向选择就业的渠道是*招聘会、人才网站、中介媒体等 父母亲戚的人际关系 自己的人际关系 没想过 其他 13.你有没有进行过职业方面的规划*有 没有 14.你现在进行着的就业准备是（多选）*完成学业的同时，参加各种职业技能培训，拿到证书 完成学业的同时，寻求工作实习机会，积累社会经验 关注就业市场动态，关注企业信息，随时调整就业策略 没有特别准备，相信“桥到船

46、头自然直”，顺其自然 焦虑茫然，处于困惑和无奈中 考公务员就是我的就业准备 考研就是我的就业准备 开拓人际关系 15.你认为当前毕业生择业的主要问题是什么*专门人次供大于求，社会上对人才的需求总量减少 政府，学校，用人单位及学生之间的相互沟通了解不够 就业市场不规范，凭关系，走后门等不公平竞争现象严重 国家急需专门人才的重点部门和边远地区得不到足够的毕业身生 其他 16.你觉得现在大学生找工作难的原因是（多选）*工作岗位太少 对薪水要求太高 缺乏必要素质 专业不对口或专业面太窄 就业信息严中不足 缺乏社会关系 其他 17.你想过要自己创业吗?*有 没有 18.如果你选择的职业和工作地与家人的期望值冲突你会怎么办*听从父母的意见重新选择 坚持自己的意见 不知道 19.简要的谈谈你心中的未来职业谢谢您的参与！