当代中国论文毛泽东青观及对我国当代青若干启迪.doc

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1、毛泽东青年观及对我国当代青年若干启迪 一、毛泽东青年观的主要内容 毛泽东的青年观的内涵十分丰富，主要体现在对青年的地位和作用、青年的思想政治、青年的学习和教育、青年的全面发展等方面。 (一)关于青年的地位和作用观 毕业论文由毕业论文网 搜集整理于期刊及共享论文网络。青年是民族的未来，祖国的希望。把青年培养教育成为什么样的人，直接影响着社会发展的方向。毛泽东作为一名伟大的政治家，以敏锐的眼光对青年在社会历史进程中的重大作用给予了充分的肯定，认为“青年乃国家之精华”，是人民革命队伍中的一支生力军，要重视和发挥青年人的作用。关于这一点，早在1937年初夏，毛泽东在陕北同美国记者尼姆韦尔斯谈话时，就将

2、北方青年称为“民族解放斗争的先锋”。1939年5月4日，毛泽东在延安青年群众举行的五四运动20周年纪念会上发表演讲时说，“五四以来，中国青年起了什么作用呢?起了某种先锋队的作用，什么叫先锋队的作用?就是带头作用，就是站在革命队伍的前头。”同年10月5日，他在为安吴青训班二周年纪念题词中又指出：“带着新鲜血液与朝气加入革命队伍的青年们，无论他们是共产党员或是非共党员，都是可贵的，没有他们，革命队伍就不能发展，革命就不能胜利。”1955年12月，毛泽东为中山县新平乡第九农业生产合作社的青年突击队一文撰写按语时说：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会

3、主义时期尤其是这样。”并要求“各地的党组织，协同青年团组织，注意研究如何特别发挥青年人的力量，不要将他们一般看待，抹杀了他们的特点。”社会主义时期，毛泽东更加重视青年在革命和社会建设中的地位和作用，1957年11月在苏联莫斯科大学演讲时热情洋溢地对中国留学生们说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”“世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”毛泽东同志这些论述充分表明：谁赢得了青年，谁就赢得了未来，就赢得了希望：反之，谁失去了青年，谁就失去了未来。青年是建设社会主义的中坚力量，必须把广大青年培养成

4、为无产阶级革命事业的接班人。 (二)关于青年的思想政治观 毛泽东历来非常重视青年的政治观问题。认为青年要想担当起历史的重任，就必须认真学习马克思主义，学习时事政治，坚定共产主义信念。早在1937年毛泽东在给陕北公学题词时就写到：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治的远见；这些人充满斗争精神和牺牲精神；这些人是胸怀坦白的、忠诚的、积极的、正直的；这些人不谋私利，惟一的为着民族与社会的解放。”认为“中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利地解决。”同时他还号召全国青年要认真“学习马恩列斯理论和中国革命的经验”，必须“把坚定正确的政治方向放在第一位”。建国后，毛泽东同

5、志更加重视青年的政治观问题。在他看来，资产阶级阵营和无产阶级阵营无时无刻不在进行着争夺青少年的斗争，因此，努力培养和造就有政治觉悟的社会主义事业的接班人是“百年大计、千年大计、万年大计”。他还告诫广大青年要热爱党、热爱社会主义，要让青年懂得中国的近现代史，使青年深切知道“没有共产党就没有新中国”的道理，并强调：“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”1956年我国生产资料所有制的社会主义改造完成后，我们党将主要精力转向经济建设之际，曾出现过放松青年思想政

6、治教育的倾向，于是毛泽东及时指出：“知识分子和青年学生中间，最近一个时期思想政治工作减弱了，出现了一些偏向。在一些人的眼中，好像什么政治，什么祖国前途，人类的理想，都没有关心的必要。好像马克思主义行时了一阵，现在就不那么行时了。针对这种情况，现在要加强思想政治工作”，并强调“思想政治工作，各个部分都要负责任，共产党应该管，青年团应该管，政府主管部门应该管，学校的校长老师更应该管。”几十年来的实践证明：政治思想阵地，如果无产阶级不去占领，那么资产阶级就会去占领，思想政治工作不仅是经济工作和其他一切工作的生命线，也是我国青年和青年工作的生命线。毛泽东的这些论断，无疑对加强当时青年的政治思想、坚定共

7、产主义理想信念起到了重要作用。 (三)关于青年的学习和教育观 毛泽东在强调青年的地位、青年的思想政治的同时，还特别关注青年的培养、教育和塑造。首先，青年必须抓紧时间学习科学文化知识。毛泽东认为丰富的社会常识与自然常识是从事工作和学习理论的基础；国语、历史、地理和自然常识学好了，到处有用。文盲充斥，建成不了共产主义社会。为此，他先后向青少年和青年提出了“好好学习、天天向上”和“好好学习、努力为人民服务”的要求。其次，青年必34 须将书本知识与社会实践紧密联系。毛泽东认为实践对于青年特别是青年知识分子极其重要，一再强调青年应该是勇于实践、善于实践的青年，并要求青年在社会实践中去培养自己和锻炼自己。

8、他指出，在理论和实践中，实践是最根本的，因为“没有调查，就没有发言权”。事实上，“真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论”，“空洞的理论是没有用的，不正确的，应该抛弃的”，而“最重要的，是善于将这些知识应用到生活和实际中去。”所以青年教育必须从中国的实际情况出发，今后“培养革命后代，一定要让他们到实际斗争中去锻炼，养成敢想、敢说、敢闯、敢做、敢革命的大无畏的革命精神。”再次，青年必须向工农群众学习，走与工农相结合的道路。1939年，毛泽东在青年运动的方向一文中特别强调青年人与工农相结合的迫切性和重要性，指出：“中国的知识青年们和学生青年们，一定要到工农群

9、众中去，把占全国人口百分之九十的工农大众动员起来，组织起来。”还说，判别青年的革命坚定性，“只有一个标准，这就是看他愿意不愿意，并且实行不实行和广大的工农群众结合在一起。”甚至认为，衡量一个人“是一个假马克思主义者还是一个真马克思主义者，只要看他和广大的工农群众的关系如何，就完全清楚了。只有这一个标准，没有第二个标准。”毛泽东的这些论述改变了当时人们那种鄙视工农、轻视生产劳动的观念，对广大青年的健康成长起了很大的作用。 (四)关于青年的全面发展观 根据马克思主义关于“人的全面发展”理论，为了把青年培养成合格的无产阶级革命事业的接班人，毛泽东提出了青年德智体全面发展理论并进行了卓有成效的实践。早

10、在青年时代，毛泽东就提出了要培养“三育并重”、“身心并完”、文武兼备的人才主张。1916年毛泽东在给自己的好友黎锦熙的信中写到：“古称三达德、智、仁与勇并举。今之教育学者以为可配德、智、体之三言。”1917年他在新青年上发表体育之研究一文，系统地阐述了德、智、体三育全面发展的思想，指出“夫知识则诚可贵矣，人之所以异于动物者以此耳。”“道德亦诚可贵矣，所以立群道、平人此耳。”“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”“体强壮而后学问道德进修勇而收效远”。在强调德、智、体“三育并重”的基础上，他又提出学生应该坚持“健康第一，学习第二”的原则，要求青年对学习、工作和睡眠、休息、娱乐这两头都抓紧，其中身体是

11、革命的本钱，要做到“身体好、学习好、工作好”即“三好”标准。后来，毛泽东又从中国的基本国情出发，适时地提出要实现教育为新中国培养全面发展的社会主义新人的任务。所谓“新人”，毛泽东指出，是指能够适应中国新形势需要的人，即“全面发展”的人。后来他又结合社会主义初创时期的实际，提出了德、智、体全面发展的“三育并重”的教育思想，其中德育是方向和灵魂，智育是主体和中心，体育是德智发展的物质基础和条件，三者相互促进，不可分割。在社会主义建设时期，为了适应社会主义革命和建设事业的发展，1956年毛泽东明确提出了我们的教育方针“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动

12、者。”这是新中国成立以来我国第一次正式阐述的社会主义教育方针。这个方针将全面发展的思想贯穿于社会主义培养目标之中，把教育与生产劳动相结合、脑力劳动与体力劳动相结合，突出教育对提高劳动者素质以及为社会主义建设服务的功能，把受教育者的全面发展作为检验人才的依据，具有很强的现实指导意义。为了有效促进青年学生在德智体三方面全面发展，毛泽东在1957年的一次教育工作会议上特别指出：学生的“课程要减少，份量要减轻，减少门类，为的是全面发展。”1964年3月10日，他又在给北京铁路二中来信中所做的批示中指出：“现在学校课程太多，对学生压力太大，讲授又不甚得法。考试方法以学生为敌人，举行突然袭击。这三项都是不

13、利于培养青年们在德、智、体诸方面生动活泼地得到发展。”可见，毛泽东强调全面发展决不是面面俱到、平均发展的被动学习，因为这种学习缺乏主动性，没有自己的选择，没有自己的个性。此外，在强调德、智、体全面发展的教育方针时，毛泽东还提出了“又红又专”的人才培养标准，要求青年“又红又专”、“能文能武”。所谓“红”，是指正确的政治方向、立场、观点；所谓“专”，是指为人民服务的专业知识、专业技能。总之，毛泽东所倡导的“德育、智育、体育几方面都得到发展”和“身体好、学习好、工作好”的教育理念，为党在新时期进一步推进和完善人的全面发展思想奠定了坚实的理论基础。 二、毛泽东的青年观对当代青年的启示 毛泽东的青年观是

14、指导当代青年的科学指南。改革开放和社会主义市场经济建设新时期，坚持和发展毛泽东的青年观，对我国当代青年的教育成长，进一步发展中国特色社会主义都有着重要的现实指导意义。 (一)青年必须认识到自己在国家和社会经济建设中的重要作用，充分发挥自己的聪明才智，体现自我价值 毕业论文由毕业论文网 搜集整理于期刊及共享论文网络。江泽民同时曾在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话中指出，“青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。”“马克思主义的政党只有赢得青年，才能赢得未来。”“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年的茁壮成长决定着我们民族和国家的未来。”可见，未来世界的竞争，就是当代青年综合素质的竞争。因此，中国当代青年必须认识到自己在国家和社会经济建设中的重要地位和作用，必须认识到自己肩负的历史责任和神圣使命。今天，面对经济全球化步伐的加快、世界科技革命的迅猛发展、国际竞争尤其是人才竞争异常激烈的国际形势，面对我国已经进入全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设新的发展阶段的现状，作为21世纪的中国当代青年，应该继承20世纪中国青年的光荣传统34