议论文论据分析方法完美修改课件.ppt

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1、请你把脉：,评价两段文字在论证上的优劣,文段,1,论点：勤奋是走向成功,的必由之路,我国古代著名的大,书法家王羲之的书法飘,若流云，舞若虬龙，同,他勤学苦练密不可分。,他曾在“兰亭阁”练字，,在兰亭池涮笔，日复一,日，年复一年，兰亭池,的水都被墨染黑了。由,此足见王羲之的勤奋精,神。,文段,2,论点：磨难，能历练人生,贝多芬,双耳失聪，却能,创造出不朽的交响曲，撼人,心灵；,司马迁,遭受腐刑，却,能写成史记，汗青溢光；,一代体操王子,李宁,泪洒汉城,后黯然退出体坛，却能让,“李宁牌”系列运动用品风,靡中国的体育用品市场。磨,难，能带领人冲破黑暗，绽,放光彩。,优点：观点明确，例证法（详例法和点

2、例法）,缺点：“观点论据,+,结论”格局，缺少分析。,分析抓不住实质，不会分析，不能紧扣中心展开,弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的,桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作,用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”,的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样,充足，也不过是一堆零碎的材料,。,观点论据,以,例代议,作文的失败,举例不分析，有人戏称为“不讲理”,在例证时，要用议论性的话语作,点睛式的论,据分析,。,那么，如何分析论据并点睛呢？,学习目标：,1.,掌握分析论据的方法,2.,提高议论文说理能力,基本方法及原则,1,、,议

3、例,“,假设分析,”,点睛,、议例“因果分析”点睛,2,、议例“因果分析”,3,、,议例,“,引申类比,”,点睛,4,、,议例,“,正反对比”点睛,5,、,议例,“,点例排比”点睛,基本原则：,紧扣论点,对所有事例进行理性分析。,假设分析法,假设分析法是指在叙述事例之后，假设事,例中能达到某种结果的条件不存在，并分析,在这种情况下可能产生的结果，然后，将这,一结果与原事例中的结果比较，,(,从对立面假设，,推出与观点相悖的结论，从而证明观点的正确。,),对,比鲜明，结论自喻,。,假设分析法的特点：,句式特点,内容方面,反问句,1,、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。,2,、叙述反面事例从正面

4、进行假设分析说理。,语言标志,多用假设分析的关联词，加强分析力度。,试想，如果,那么,；假如,就,；,可以想象一下，倘若,很可能,；如果没,有,就没有,倘若,；,哪怕是,也不可,能,如果不是,怎么会有,；要是,怎么能,。,欣赏习作示例,探索分析套路,例一,:,盲目模仿要不得。（,论点）,据说战国时有,个燕国人到赵国都城邯郸，见那里的人走路的,姿势很美，就跟着人家学，结果不但没学会，,连自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。,（,事例,）,试想,，,倘若,这个燕国人不盲目模仿，,能够取人之长补己之短，在学习赵国人走路姿,势的同时，融进自己的步伐特点，说不定还会,走出富于自己特色的被他人羡慕推崇的步

5、伐呢？,（,正面假设）,可见，人生中盲目模仿要不得。,（,总结,）,例二,:,人生要直面挫折,。（,论点）,“老当益壮，,宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”,初唐四杰之一的王勃可谓“时运不济，命途多,舛”。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看,人生。,（事例）,试想,，王勃,如果,不能直面挫折，,哪能,吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千,古绝唱（,反面假设）。,由此可见，直面挫折是,多么重要！（,总结）,假设分析法基本套路,?,1,、,论点,（段落中心句）,+,事实论据,（正面事例）,+,假设,分析,（反面假设分析）,+,总结,强调论点,?,2,、,论点,（段落中心句）,+,事,实论据,

6、（反面事例）,+,假设分,析,（正面假设分析）,+,总结强,调论点,从化中学,一,展,身,手,1,、运用假设分析法修改下面文段,勤奋是走向成功的必由之路。我国古代著名,的大书法家王羲之的书法飘若流云，舞若虬龙，,同他勤学苦练密不可分。他曾在“兰亭阁”练字，,在兰亭池涮笔，日复一日，年复一年，兰亭池的,水都被墨染黑了。由此足见王羲之的勤奋精神。,显然，这里所用事例典型，叙述简洁概括，但给人,一种意犹未尽之感，仅凭“由此足见王羲之的勤奋,精神”一笔带过，分析就显得远远不够，要想把道,理说透，问题讲明，更好地证明“勤奋是走向成功,的必由之路”这一论点，就必须做进一步的分析。,勤奋是走向成功的必由之路

7、（,论点,）。,我国古代著名,的大书法家王羲之在兰亭阁练字，在兰亭池涮笔，兰,亭池的水都被墨染黑了，终于练就了,“飘若流云，,舞若虬龙”的书法（,事实论据,）。,试想，,如果不是,日,复一日、年复一年的坚持，池水能被染黑吗（,反面假,设,）,?,所以说,勤奋成就了王羲之，成就了中国书法的,传奇，使王羲之走上了成功之路（,得出论点,）,!,经过修改，比原来有了更细致的分析，行文方向,明确，直指论点，扣住“勤”字做文章，先以“,勤奋,是走向成功的必由之路,”亮明观点，接着叙述王羲之,的勤奋事例,(,叙例,),，在叙述后进行分析，并以“勤奋,使王羲之走上了成功之路”收束,(,析例,),，层次分明，,

8、避免了事例加观点这种简单化的弊病。,因果分析法,蔺相如面对廉颇的几番挑,衅，,为什么,不以牙还牙，,不与之“争列”？,因为,他,懂得“以国家之急而后私,仇也”，懂得对他人的过,错耿耿于怀带来的必定是,心灵的负累，懂得真正的,智者会以大度的胸怀化解,仇恨。,正是由于,他以德报,怨的宽容，最终赢得了将,相和欢。,-,谈宽容,分析,在列举事例后，沿,着,“为什么”,这个,思路，探求其根源，,发掘其本质，使内,容逐步深化，这就,是因果分析法。,表达形式：“因为,所以”，“之所以,是因为”，“因,此”“所以”等。,从化中学,欣赏习作示例,探索分析套路,示,例,一,论点,：靠奋斗冲破“埋没”的压力。,古今

9、中外，取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命,运。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好,营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦,自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家（,事实论据,),。,为什么,华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更,加努力奋斗并且能有建树（,论据的结果,）？,因为,他不甘,心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，,他始终没有丧失向上的勇气和力量；他坚信：不失千里,之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。,因此,，他在“埋,没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终,于冲破“埋没”，脱颖而出（,分析,+,论点,）。,示,例,二,自

10、信，但不能盲目（,论点,）。,三国时的马谡，镇,守街亭，他把,20,万大军驻扎在高山上，结果被司,马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全,军覆没；马谡也被依军法身首异处,（,事实论据,）。,街亭失守,（,论据的结果,），,是因为,马谡不懂兵法,吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使,其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马,懿，使司马懿被罢官归田。,马谡的失败，是因为,他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意,见,（分析,+,论点）。,因果分析法基本套路,?,论点,（段落中心句）,+,事实,论据,（简叙事例）,+,因果分,析,（论据结果,+,总结强调论,点）,从化中学,一展身手,

11、运用因果分析法修改下面文段,勤奋是走向成功的必由之路。我国古代著名,的大书法家王羲之的书法飘若流云，舞若虬龙，,同他勤学苦练密不可分。他曾在“兰亭阁”练字，,在兰亭池涮笔，日复一日，年复一年，兰亭池的,水都被墨染黑了。由此足见王羲之的勤奋精神。,勤奋是走向成功的必由之路（,论点,）。,我国古代著,名的大书法家王羲之在兰亭阁练字，在兰亭池涮笔，兰,亭池的水都被墨染黑了，终于练就了,“飘若流云，舞,若虬龙”的书法（,事实论据,）。,王羲之,之所以,能成为流,芳千古的“书圣”（,论据的结果,），是,因为,他天资聪颖,吗？并不尽然，更重要的是他勤学苦练的结果。正是,由,于,他这种日复一日、年复一年，持

12、之以恒的勤奋精神，,他才能领悟的书法的最高境界，才能写出想兰亭序,这样超凡入圣的作品。可见，勤奋让王羲之名垂千古,（,分析,+,论点,）。,因为分析，论点和论据更契合了；,因为契合，说理更透彻了；,因为透彻，得分更高了。,祝你早日进步！,2,、请在下面横线上紧接上文，再写两个句子，构成排比,句。,古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻,常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。,试想，如果,没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日收,集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问,世！,示例,:,如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有他长年,累月的辛苦积累、悉心整理，哪里会有志怪

13、小说聊斋志,异的产生！,如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没有他披阅十,载、增删五次，哪里会有文学瑰宝红楼梦的诞生！,示例,:,如果没有司马迁忍辱负重，呕心沥血，没有他数十年,如一日的伏案攻读，挑灯夜战，哪里会有史学巨著,史记的流传。,如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年,如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域,陈氏定理的发现！,(,如果没有陈景润孜孜不倦，甘守,清贫，没有他成千上万次的精心演算，分析推证，又,哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！,),?,布,置,作,业,：,?,1,、运用假设分析法或因果分析法完善月,考作文论据分析。（必做）,?,2,、搜集并摘录高考作文中的精彩论据分,析段落。（选做）,