议论文之事实论据选择与概括ppt课件.ppt

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1、第三课 事实论据的运用（一）事实论据的 选择与概括,2012.2.17,事实论据：对客观事物的真实的描述和概括。,笑话,事实论据,事实材料,数字材料,虚构的材料,神话,寓言,民间故事,小说 等,概念了解：,（在一定程度上反映了生活的真实。）,（名人事例、时事热点）,语言特点：,运用事实论据时应围绕观点对材料加以概括和提炼，表述的文字务必简要明了。,作用：,1、事实论据是议论文最有力的武器，是支撑论点的钢筋铁骨。2、拥有充分的鲜活事实论据，既凸显文章内容之丰富，又能有力证明论点。,概括性,阅读下面的材料，思考：文段中运用了哪些事实论据？事实论据有哪些要求?,舍小利以谋远，关键在一个“舍”字，只有

2、舍得，才能获得。可是急功近利的做法依旧屡见不鲜。股市的急转直下，潮起潮落，让一些人顿失方向；楼市的风起云涌，水涨船高，让一些人倾囊赴火。许多人在追逐眼前利益的时候往往不能预料到日后长远的行动方向，因此常常“因小失大”。股神巴菲特在谈到自己“滚雪球”的盈利的时候，就谈及过在最初投资阶段的不如意，但他面对不顺心，面对蝇头小利却不动心。舍小利以谋远，终成伟业。2010年高考上海作文舍小利以谋远,事实论据的基本要求：,典型性：论据真实、代表性强，能起到以一当十的作用，具有说服力，能够有力支撑论点。包括名人事例、热点时事、历史故事、寓言故事、民间传说、名著中的事例等,新颖性：首先指现实生活中的新人新事，

3、其次指那些虽然发生在过去，但却较少 被人引用的材料。当然，将为人熟知的事例换一个角度观察、思考，也能 给人新的发现、启示。,一致性：论据要确切地证明论点，保证材料与论点意义指向的一致性。这种一致 性，是内在的逻辑上的一致，而非观点加例子式的随意牵连、比附。,阅读下面材料，思考：示例第三段在选例上有什么特点？是否能体现“材料典型”的要求？,学过数学的人都知道，想要建立一个函数或方程的图像，首要工作就是确立原点。然后，才能建立坐标并作图。图像上每一个点的坐标，都是相对于原点来确定位置，原点就是整个图像的根本。同样，对于国家这个宏大的函数图景，尽管它有着各种复杂的自变量、因变量和对应关系，但它只有一

4、个原点，一个根本，那就是人民。从先哲们“民贵君轻”“求木之长者，必固其根本”的观点，到唐太宗“水能载舟，亦能覆舟”的水舟之辨，再到中山先生“耕者有其田”的三民主义大同思想，以及毛泽东的“为人民服务”，无不点明了原点所指、根本所在以民为本。但是，当今之社会，当今之国家，本末倒置、不识原点者，可谓不少。例如部分官员心中已无公仆之心，反以封建时期“牧人者”自居。思想的偏差，根本的缺失，原点的无视，造就了一件件啼笑皆非的事件。怒喝上访者“我服务的是人民，不是你一个人”的有之；勒令开发商把建设好的商品房拆除，置公众利益不顾，只为政府“风水”者有之；为GDP增长，暴力强拆者有之。我们的公民，也有众多身为主

5、人而不自知，没有意识到自己是国家的主人，是国家的原点。很多人只关注自己房价涨未？股票升否？但对自己要承担的公民责任躲之避之，不愿投身于基层民主，不愿行使自己应有之责，对社会不公平现象事不关己高高挂起。2011年高考广东作文回到原点,典型性：论据真实、代表性强，能起到以一当十的作用，具有说服力，能够有力支撑论点。,不必拘泥于名人伟人的事例，热点时事、历史故事、寓言故事、民间传说、名著中的事例等，只要有代表性，能反映出事物本质特征，具有说服力量的均可。,下面选文中所用的事实论据是否典型？,往往这些说早死和晚死一样的人，其实他们也是怕死的，起码我是有一点根据的。我有一个亲戚，已经八十多岁了。他就是不

6、关心自己生命而得了一种病，他说治不好不治，也该走了。他是这么说，可是他心里却怕得不得了。医生说如果手术不成功，那么就不行了。手术的成功率小，如果不做手术就一点机会也没有，就等死。他这下可急了，家人不同意他做手术，他自己却死活也要做，他满头出了汗，很是紧张。在医生给他做手术的时候，他的手紧紧地握住一位医护人员的手不放，眼睛里流出了泪水，他表面没事，可是他心里在害怕啊，他怕手术不成功，他怕再也见不到自己的亲人。他一直看着医生，然后闭上眼睛，他自己为自己保佑，结果，手术成功了，他松了一口气，然后说一句话，“生命真重要，不能小看它”。（摘自200年高考全国卷作文生命高于一切）,病例透视,所引的材料“我

7、有一个亲戚”，不够典型，缺少说服力。“在初中时的一次体育课上”“我有一个邻居”，这样的举例难免给人道听途说之感，真实性、典型性大打折扣。故不要随意把只有自己才知道的材料作为论据，因此类材料缺乏“共知性”。因此，同学们要多阅读，多关注社会，多些生活积累。,论据新鲜，是否只有新近发生的事例才算新鲜？,示例1：白居易在四川见街边胡麻饼甚香，千里寄饼给长安好友一姓杨的大使，赋诗曰：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。寄与饥肠杨大使，尝看得似辅兴无？”胡麻饼在路上颠簸三月，早就不脆不香了，怎么能“得似辅兴无”呢？唐人是浪漫的，我们虽不能想象“杨大使”收到饼时那且惊且喜的表情，但我们可以想象故事若发生在现代

8、，饼虽能保鲜，而一份浪漫的心情、一种对友人的关切却打了折扣。现代文化使人们的沟通更容易了，而人们心灵的交流却更困难了。（摘自2005年高考上海作文夜深还过女墙来）,突破点三,思考1：白居易、伽利略是大家所熟知的古代名人，示例1、2的作者用例会不会落入俗套呢？,论据新鲜，是否只有新近发生的事例才算新鲜？,示例2：同样是细小的事物，一封已被很多人淡忘的忏悔书，也让我们看到一个科学巨人的人格缺失。伽利略，这个历史上震动世界的名字，却曾经被写在一封可耻的忏悔书上。内容是，他承认他关于地球是转动的说法不正确，并向所有宗教忏悔。在威胁面前他放弃了人格，正如德国戏剧家在伽利略传中的评价：他让自己成为社会麻木

9、人群的一部分，死亡了。（摘自2005年高考浙江作文水滴里的阳光）,思考2：示例3所用的事实论据新鲜吗？为什么？,示例3：表演和风格方面，京剧是安详的。京剧从不强调暴力或者血腥。像霸王别姬中的自刎，贵妃醉酒中的酗酒，谢瑶环中的上刑，碰碑中的自杀和各出戏里的打仗场面，均以“出之贵实，用之贵虚”为原则，将其艺术化、抽象化，以强调其中的体态美、动作美或人物思想感情。最受观众喜爱的生旦两行中的梅、余两派，以安详典雅为最大风格：既不是程派的一唱三叹，也不是马派的泼辣激昂。京剧，既不是凌叔华等京派作家的阳春白雪，也不是评剧的下里巴人，它安于上庸，以安详为风格。（摘自2005年高考北京作文说“安”）,阅读材料

10、中的三个示例，思考以下两个问题：,1、白居易、伽利略是大家所熟知的古代名人，示例、用例是否落入俗套？2、示例所用的事实论据新鲜吗？为什么？,示例：不会落入俗套。为人熟知的事例换一个角度用，也能给人新颖的感觉。示例：体现伽利略人格缺失的忏悔书也让只知道“两个铁球同时着地”的一般读者倍感新鲜。,示例：所用的事实论据新鲜。本文作者是一位热爱并熟悉京剧艺术的考生。他巧妙地将题目“说安”化为“说京剧”，又将“说京剧”化为“说京剧的安详”，自如地用上了自己所熟知而多数考生陌生的京剧材料，自然在考场上能脱颖而出。,新颖性：首先指现实生活中的新人新事，其次指那些虽然发生在过去，但却较少被人引用的材料。当然，将

11、为人熟知的事例换一个角度观察、思考，也能给人新的发现、启示。,怎样选用论据，才能做到材料与观点的统一？,有理也得守规，这一点古人就做得好。屈原被贬，他有罪吗？可以肯定地说没有，虽然君主把他流放了，但他却守规了，遵守了君主的指令，他去了贬谪之地，如果他不守规，而是奋起反抗，他人头早就落地了，成了历史长河的一滴水，淹没在历史之中，而屈原也就不是那为国而自沉于汨罗的屈原了，他也就无法表忠贞之心，流芳百世了。（摘自2009年高考江西作文有理，也得守规）,思考：选文用屈原被流放的事例来论证“有理也得守规”这一观点，你认为恰当吗？,思考：选文用屈原被流放的事例来论证“有理也得守规”这一观点，你认为恰当吗？

12、,提醒：不恰当。选文中用屈原遵守君主指令，去了贬谪之地的例子来证明“有理也得守规”，实在牵强。文中还说屈原如果不遵指令而奋起反抗，就无法表忠贞之心而流芳百世，更是让人百思不得其解。,一致性：论据要确切地证明论点，保证材料与论点意义指向的一致性。这种一致性，是内在的逻辑上的一致，而非观点加例子式的随意牵连、比附。,1下面选文中所用的事实论据与论点是否具有一致性？,用刘备“三顾茅庐”的事例来阐述“坚强”这一话题，显得牵强附会了。因为“三顾茅庐”所体现的是刘备求贤若渴的精神，而不是他的“坚强”。,病例透视,刘备为求贤才，三顾茅庐请诸葛亮出山。第一次拜访，他失望而归。第二次也不如他意。第三次终于“精诚

13、所至，金石为开”了。正是面对挫折失败时的坚强，使刘备成为一代君王。（08年高考四川作文壁虎蜘蛛）,论点：善良是人们为自己留下的路标,善良是我们的路标 位于北非的撒哈拉大沙漠，是世界上最大的一片沙漠。因为自然环境恶劣，所以这里又被称为“死亡之海”。1814年3月，一支由12人组成的考古探险队从英国伦敦出发，进入了“死亡之海”。这支考古探险队的队长叫詹姆斯，他年过花甲，是一位虔诚的基督教徒。当时进入沙漠后，这支考古探险队经常能碰到许多死亡者的骸骨。大多数人只是把它们当成荒漠中一处特有的景观，但是詹姆斯却不这样看待。每当看到这些骸骨，他总会让大家停下来，把它们收集到一起，然后选择高地挖坑埋起来。而且

14、为了表示对逝者的尊重，詹姆斯还会在这些简易的坟墓前插一根粗树枝或立一块石头，作为墓碑以表凭吊。但是，沙漠中的骸骨实在太多了，他们每天都会碰到很多，而不断地掩埋这些骸骨，消耗了考古探险队大量的时间，这在极大程度上影响了考古探险队的行程。而在沙漠中耽搁的后果是非常可怕的，所以，队员们对詹姆斯的意见都很大，他们抗议道：“我们是来考古的，可不是来替死人收尸的。”,怎样通过概括使材料成为议论文的事实论据？阅读下列的材料，思考：这则材料长达七百多字，为证明论点“善良是人们为自己留下的路标”，怎样将它概括为150字左右的论据？,詹姆斯却异常坚持，他恳切地对队员们说：“每一堆白骨，都曾经是我们的同行。我们怎么

15、能忍心看着他们的骸骨暴露在荒漠里呢？”詹姆斯虽然坚持着，可无奈众意难违，最后不得不做出了让步。他开始化繁就简，把许多骸骨合葬在一起。一个星期后，詹姆斯带领考古探险队顺利进入了沙漠中心。在这里，他们挖掘出了许多足以震惊整个世界的异常珍贵的文物。但正当他们将收获装上骆驼，准备离开时，怪事出现了。沙漠里先是刮起了黑风暴，几天几夜不见天日；接着，他们随身携带的辨别方向的指南针也失灵了。结果，这支考古探险队在沙漠里转了好几天，也没能走出去，而食物和淡水却开始匮乏。队员们纷纷开始写遗书，准备迎接死亡的来临。危难之时，队长詹姆斯突然说了一句：“不要绝望，我们来时在路上留下了路标。”大家看着他，都迷惑不解。詹

16、姆斯解释说道：“我们沿着那些坟墓走！”这句话一下子点醒了队员们。最后，他们沿着来时一路掩埋骸骨留下的墓碑，最终走出了“死亡之海”。而且，他们是有史以来第一支走出这片“有去无回”的噬人荒漠的考古探险队。在接受泰晤士报记者的采访时，这支考古探险队的每一个队员都这样感慨地说道：“善良是我们为自己留下的路标。”,位于北非的撒哈拉大沙漠，是世界上最大的一片沙漠。因为自然环境恶劣，所以这里又被称为“死亡之海”。1814年3月，一支由12人组成的考古探险队从英国伦敦出发，进入了“死亡之海”。这支考古探险队的队长叫詹姆斯，他年过花甲，是一位虔诚的基督教徒。当时进入沙漠后，这支考古探险队经常能碰到许多死亡者的骸

17、骨。大多数人只是把它们当成荒漠中一处特有的景观，但是詹姆斯却不这样看待。每当看到这些骸骨，他总会让大家停下来，把它们收集到一起，然后选择高地挖坑埋起来。而且为了表示对逝者的尊重，詹姆斯还会在这些简易的坟墓前插一根粗树枝或立一块石头，作为墓碑以表凭吊。但是，沙漠中的骸骨实在太多了，他们每天都会碰到很多，而不断地掩埋这些骸骨，消耗了考古探险队大量的时间，这在极大程度上影响了考古探险队的行程。而在沙漠中耽搁的后果是非常可怕的，所以，队员们对詹姆斯的意见都很大，他们抗议道：“我们是来考古的，可不是来替死人收尸的。”詹姆斯却异常坚持，他恳切地对队员们说：“每一堆白骨，都曾经是我们的同行。我们怎么能忍心看

18、着他们的骸骨暴露在荒漠里呢？”詹姆斯虽然坚持着，可无奈众意难违，最后不得不做出了让步。他开始化繁就简，把许多骸骨合葬在一起。一个星期后，詹姆斯带领考古探险队顺利进入了沙漠中心。在这里，他们挖掘出了许多足以震惊整个世界的异常珍贵的文物。但正当他们将收获装上骆驼，准备离开时，怪事出现了。沙漠里先是刮起了黑风暴，几天几夜不见天日；接着，他们随身携带的辨别方向的指南针也失灵了。结果，这支考古探险队在沙漠里转了好几天，也没能走出去，而食物和淡水却开始匮乏。队员们纷纷开始写遗书，准备迎接死亡的来临。危难之时，队长詹姆斯突然说了一句：“不要绝望，我们来时在路上留下了路标。”大家看着他，都迷惑不解。詹姆斯解释

19、说道：“我们沿着那些坟墓走！”这句话一下子点醒了队员们。最后，他们沿着来时一路掩埋骸骨留下的墓碑，最终走出了“死亡之海”。而且，他们是有史以来第一支走出这片“有去无回”的噬人荒漠的考古探险队。在接受泰晤士报记者的采访时，这支考古探险队的每一个队员都这样感慨地说道：“善良是我们为自己留下的路标。”,论点“善良是人们为自己留下的路标”,怎样通过概括使材料成为议论文的事实论据?,概括的基本要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）,1、说清楚时间、地点、人物，能体现论据的真实性；对事件的起因、经过、结果的叙述应简明扼要。,2、方法：1）.明确中心论点。在援引时要突出论点（分论点）所需要的侧面2

20、）.舍弃与论点无关的内容。3）.选取材料与论点的契合点，概括叙述。4）.对材料论点加以强化论述。即在对所写的事例进行概括时，可以适当渗入自己的主观感情和评价，以突出转述的情感、态度倾向。,十九世纪初，英国一考古队长詹姆斯在率队穿越撒哈拉沙漠时，不惜消耗时间，将沿途所见的死亡者骸骨掩埋，并在墓前插一根粗树枝或立一块石头作为墓碑，以示对逝者的尊重。后来，当他们在沙漠中迷路时，正是那些“墓碑”帮助他们走出了这片“死亡之海”。善良成了这支考古队走出死亡、走向生命的路标。,（要找出论点的关键词“善良”“路标”在文中的对应内容，即詹姆斯在率队掩埋沿途所见死亡者骸骨，并在墓前插树枝或立石头为墓碑以示尊重，后

21、来因此得以走出困境的事迹。）,敢于挑战“常识”，需要有不懈的付出。农科学界中普遍存在着野生稻不可杂交出优质稻的常识。但一位敢于挑战常识的耕耘者，用不懈的付出，让这一常识推陈出新。他是一位真正的耕耘者。当他还是一名乡村教师的时候，已具备颠覆世界权威常识的胆色；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。一介农夫，播撒知识，收获富足。一片片油灿金黄的杂交稻在风中摇摆，农民的眼中含着丰收的笑意，注视着这满地的“黄金甲”。喜看稻苗千重浪，最是风流。他，是杂交水稻之父袁隆平。因为有着不懈的付出，这杂交稻的常识在他手中推陈出新；因为有着不懈的付出，他让全国人民的米袋子满了起来！,阅读下列材料，思考：概括材料

22、时，下文出现了什么问题？,修改示例：敢于挑战常识，需要不懈的付出。当时的农业科学界中普遍存在着野生稻不可以杂交出优质稻的常识。但袁隆平这位敢于挑战常识的耕耘者，用不懈的付出，让这一常识推陈出新。他顶着巨大压力，不顾个人得失，只管埋头耕耘，靠着锲而不舍的精神和简陋的工具，在6年间用1000多个品种作了3000多次杂交试验，进行了上万次测验，终于宣告了杂交水稻“三系”配套的成功，展现出颠覆世界权威的胆识。,提醒：选段本应针对论点，概述袁隆平如何不懈付出，挑战常识的。但文中“一介农夫-最是风流”这段看似精彩的描写，用在这里明显是画蛇添足，与“常识”毫无关系。而且，选段除了这段描写文字以及题句外，其余

23、的文字全出自“感动中国年度人物颁奖词”，如此用例，丧失了自我的思考，实不足取。议论文中的事实是为议论服务的，一定要注意高度概括。运用时，应针对构成论点的要素作概括的叙述，不使用描写。,下面一段文字选 自学生作文，其中所写的事实论据与观点有油水分离之嫌，请修改。,细小的事,决定成败。古代征战边绵,可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。这就是诸葛亮的空城计！诸葛亮城内只有寥寥几千兵力，但却因为他知道司马懿生性多疑，于是大开城门，并亲自带上书童上城楼抚琴，使得司马懿因而在城外不敢进入，并草草收兵，恐有埋伏。诸葛亮因早早摸清对方性格，才布下空城计，从而不难看出，细小的事却决定了成败啊！细节

24、决定成败,细节决定成败。空城计中，诸葛亮不费一兵一卒，却将司马懿的四万大军逼退。诸葛亮之所以成功，除了超常的智慧和胆识，还有一个重要的因素就是他注重了细节：藏起旗帜，大开城门，每扇门派二十个军士洒水扫地；而他自己就穿上鹤氅，戴上纶巾，带着两个小书童到城楼上弹琴；甚至还没忘记点起檀香。如果诸葛亮不是抓住了司马懿生性多疑的特点，将每一个细节都布置得天衣无缝，又怎能骗过老奸巨猾的司马懿，留下战争史上的奇迹？,细小的事,决定成败。古代征战边绵,可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。这就是诸葛亮的空城计！诸葛亮城内只有寥寥几千兵力，但却因为他知道司马懿生性多疑，于是大开城门，并亲自带上书童上

25、城楼抚琴，使得司马懿因而在城外不敢进入，并草草收兵，恐有埋伏。诸葛亮因早早摸清对方性格，才布下空城计，从而不难看出，细小的事却决定了成败啊！,阅读下面的文字，按要求作文。材料一：今年，南京媒体爆出的“南京最小而且最富的房二代妞妞”。只有2岁的她目前就拥有400万元的资产。也就是她的长辈给她买下的400万元的别墅，并准备在房产证上加上妞妞的名字，作为将来的嫁妆。材料二：美国“股神”沃伦 巴菲特之子彼得巴菲特最近出版新书人生由你打造，记录了自己的人生经历以及父亲给他的帮助。彼得执著地追逐音乐梦想，曾一度过着艰苦的生活。即使处于最困难的境地，彼得也没有向身价已达到足以富三代的父亲伸手，而是到处贴广告

26、找工作，自力更生，最终成为著名音乐人和作曲家，获得过包括艾美奖在内的诸多殊荣。作为“富二代“的彼得认为：父母留给子女最珍贵的财富不是现金或豪宅，而是让他们学会独立和坚强。读了上述材料，你有何感想或体悟，请根据你的感想和体悟，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题，写一篇不少于800字议论文或记叙文；不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,写作引导,这则新材料作文的素材是时下热点新闻，它反映的是当前的热门话题人生、成长、家庭教育的问题。究其原因，命题者就是想通过作文这种形式，让考生思考如何树立正确的人生观、世界观的问题以及如何看待家庭教育问题。材料所反映的问题也是值得人们深思

27、的。这则材料将如何立意呢？,其一，从家庭教育的角度来立意。作为家长，如何教育孩子，如何引导孩子，这是个值得深思的问题。这样提前20年为孙女买下别墅作为未来嫁妆，是否有利于孩子的健康成长？我们可以从此方面立意，谈家庭教育应在如何培养孩子上下工夫，应在培养什么样的孩子上下工夫。,其二，从爱的角度来立意。父母爱孩子是天经地义的事情。父辈辛苦的拼搏使自己的孩子快乐成长，也是理所当然的。大部分孩子都是独生子女，成为家人关注的焦点，也是情有可原的。但爱要有限度，不能溺爱；爱要正确，不能变味。适度的爱最恰当。,其三，从孩子的成长来立意。通过孩子的成长过程，来体现自立的重要，溺爱的危害。呼吁要父母放手，给自己一定的空间，给自己自由飞翔的空间。,