补写句子学习ppt课件.ppt
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1、,高考,补写句子,专题,【学习目标】,1,、了解语句补写题的题型特点。,2,、探索语句补写题的解题思路与,技巧。,3,、能够根据要求准确补写句子。,【解读考纲,明确考点】,【参考答案】,在不同环境中会形成不同颜色(,2,分),有些花的颜色可以一日数变(,2,分),花青素也就随之发生变化(,1,分),【,2016,年高考新课标卷】在下面一段文字横线处补写恰当的,语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每,处不超过,15,个字。(,5,分),花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液,中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别,这是因,为花青素,:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶
2、液,中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是,,比如一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最,后变成蓝色。究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内,PH,值发,生了变化,,,从而形成花的颜色的变化。,1,、对应考点:,语言的简明、连贯、得体、准确,2,、考查内容与要求:,所选文段贴近现实生活和学生实际,要,求“根据,上下文,补出空缺部分的句子”,,要求所补写的句子,内容贴切、语意连贯、,逻辑严密,,另有,字数限制,。,3,、考查形式:,主观题、单独设题,分值一般是,5-6,分。,?,专题特点,?,“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目,一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的
3、句,子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能,照抄,材料,,另有,字数限制,。,?,所补写的句子的内容来源:,文本,。,具体说,所补写,的句子的内容、语言要从,上下文,的有关材料中去提炼和,概括,离开文本不可能补写正确,。,?,所补写句子与上下文关系:或,引领下文,,或,总结上,文,,或,与上下文衔接连贯,。,?,“词语从文本中来”“引领、衔接、总结”这两层意,思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出,,而且答,案几乎是唯一的。,真题引路,总结规律,真题展示,(,2014,年高考广东卷),在下面一段文字的空白处填写恰当的语句,使整段文,字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所,给空格数(
4、含标点符号)。,大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今,在地球上已难觅踪影。,?,(10,字,),科学家对此提出了多,种假说。美国一位科学家的研究认为,,,(,20,字),而渡渡鸟在三百年前灭绝了,因此,大颅榄树也跟着消失,了;后来,有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的,肠胃软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新的假说:,外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个假说,需要进一步验证:,;(,25,字)如果被证伪,则,规律总结一:,关注,标点、句式,会被抛弃。,这到底是什么原因呢?,【参考答案】,大颅榄树的种子发芽需要渡渡鸟的肠胃软化;,如果被证实是真的,则大颅榄树灭绝的疑
5、团会被解开。,对点练习:,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文,字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过,18,个字。,命运总是与人一同存在的,。,不要惧怕命运,的神秘,,,虽然有时它深不可测,;,不要惧怕命运的无,常,,,虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手,里,,,只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候,,,别忘了你手里有一半的命运,;,在你得意忘形,的时候,,,别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的,恐惧越放大,,,你手中掌握的那一半越小,,,你失去的,也就越多,;,你的努力越超常,,,你手里掌握的那一半,越大,,,你获得的也就越丰硕。因此,,,人的一生的全,部意义就在
6、于:,用你手中拥有的去获取上帝掌握的,。,。,真题展示【,2016,年高考新课标卷】,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语,意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过,15,个字。(,5,分),气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、,植被类型的形成,改变着地表形态,,。人们的生,活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已,成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。,但是,,,有时会带来某些灾害。所以,人们会利,用一些方法,在一定区域内改变气候状况,,。,【答案】,而且还影响着人类的活动,气候对人类也有不利的一面,使它向着有利于人类的方向发展,规律总结二,:,关注,关联词、
7、逻辑,逻辑顺序(主要有六种),?,逻辑顺序即按照事物、事理的内在,逻辑关系,或由,个别,到,一般,,或由,具体,到,抽象,,或由,主要,到,次要,,或,由,现象,到,本质,,或由,原因,到,结果,等。,对点练习:,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整,段文字语意完整连贯,内容贴切,,逻辑严密。每,处不超过,15,个字。,横平竖直的方块字,,,是中华民族的独有创造和文,化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具,,,更是多彩的中华文化的载体,。,有了汉字,,,才有,了唐诗的激情洋溢,,,宋词的婉转清雅,,,元曲的灵,动俏丽,;,有了汉字,,,才有了张旭,、,王羲之等人洒脱俊,逸字体的千古流
8、传。随着电子信息时代的到来,,,人们,似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作,,,而不愿意提笔写字,,因而越来越多的人书写潦,草、没有章法,,,横平竖直都难做到,,,更别提汉字固有,的神采,、,韵味了。,真题展示(,2015,年高考新课标,2,卷),在下面,段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,,内容貼切,逻,辑严密。每处不超过,15,个字。(,5,分),读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定,的。,。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅,读是一种创造性阅读,它不追求,,而主张激发想,象力和灵感,带着自己的思考
9、,让自己变得更有思想。能通过,阅读提出有价值的质疑,,,通过分析根源找到解决,问題,的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显,得难能可贵。,规律总结三,:,关注,论点论据句式,【参考答案】,阅读有记忆型和批判型之分,简单的、机械的知识记忆,通过质疑找到问题的根源。,对点练习:,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段,文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超,过,15,个字。,在各种气象灾害中,,,台风,、,洪水等因瞬间破坏力巨,大而更受关注,,,相比之下,,,干旱则因成灾缓慢常常受,到忽视,。,其实,,,由于持续时间长,,,影响范围广,,,干旱在,我国的气象灾害中是造成损失最重的,
10、。,旱灾主要由气象,因素造成,,,但人类活动的影响也不可小视,:比如,温室气体排放,、,植被破坏,、,水源过度开发等都全增加旱,灾发生的频度和灾害程度,。,目前,,,人工影响天气效果有,限,,,气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的,自我修复,,,一旦这种自我修复能力被破坏,,,或将,造成雪崩式的环境突变,,,后果不堪设想。,。,归纳总结答题步骤:,?,“瞻前顾后,左右逢源”的解题方法,?,(,1,)整体感知:先通读文段,明白语段的,话题、对象,或中心、观点。,?,(,2,)重点勾画:找到,呼应,,,关联,,,暗示性语句(重,视标点符号尤其是冒号、分号、问号),?,(,4,)遣词造句:根
11、据找到的,提示信息,,注意,句式,并,按照,上下文遣词造句的规律,补写出句子。,?,(,3,)瞻前顾后:注重,论据论点,、,逻辑关系,、,篇章结构。,?,(,5,)注意事项:写出的句子,文从字顺,不超字数,,语义贯通,逻辑严密。,特别提醒:,一、答案,源自文本,材料,;,二、补写的句子大多有,特殊位置和性质,;,三、,补写的句子与上下文,关系,:,或,引领下文,,,或,总结上文,,,或与上下文,衔接呼应,。,运用技巧,巩固训练,谢谢!,恳请各位专家同仁批评指正!,一、教学目的:,1,、了解图文转换题的三种类型。,表(格)文(字)转换题;,图文转换题;,(漫)画文(字)转换。,2,、掌握图文转换
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