部编版二年级语文下册语文园地一(上课ppt课件).ppt

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3、,种子睡在哪里？,种子睡在什么样的泥土里？,种子睡在松软的泥土里。,种子睡在松软的泥土里。,种子睡在松软的泥土里。,字词句运用,请根据提问,将下面该重读的部分打上着重号。我今天有语文课。(1)(谁今天有语文课?)我今天有语文课。(2)(你哪一天有语文课?)我今天有语文课。(3)(你今天有没有语文课?)我今天有语文课。(4)(你今天有什么课?)我今天有语文课。,字词句运用,书写提示,左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。,左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。,日积月累,1.赋得：借古人句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。2.离离：青草茂盛的样子。3.一岁一枯荣：枯，

4、枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。,赋得古原草送别（节选）（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,一岁一枯荣,荣,枯,日积月累,野火烧不尽，春风吹又生。,日积月累,赋得古草原送别（节选）唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,日积月累,tng y,译文：碧绿茂盛的春草，欣欣向荣，绿遍了原野，绿遍了大地。尽管在秋冬季节枯萎匍伏，一到春风吹来时立刻恢复了勃勃生机。漫天的野火也无法将它烧光烧尽，春风吹拂，它又苏醒过来，给大地披上绿衣，显示出强大的生命力。,赋得：指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”一词。,离离：形容草长的得茂盛。,枯：枯萎。,原：

5、原野。,荣：繁荣茂盛。,尽：完，没有了。,生：生长，发芽。,f,rng,我会背,赋得古原草送别（节选）（唐）白居易,我爱阅读,笋芽儿 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“别着凉，千万别着凉。”芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红

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7、。,交流分享,你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！,部编版二年级语文下册 词语盘点,第一单元词语,春天 寻找 姑娘 野花 眼睛 柳枝 桃花 杏花 鲜花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇 快活 去年 美好 礼物爷爷 植树 碧空如洗 万里无云 公园 格外 引人注目 汗珠 休息 柏树 树苗 小心 笔直,词语大闯关,第二单元词语,叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 爱心 一定 也许 桌子 平时 难道 味道就是 加工 种子 农具 甜菜 工具劳动 经过 出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 柳树 枝条,词语大闯关,第三单元词语,神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛

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