部编版语文二年级上册《风娃娃》ppt课件详解.ppt

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4、抽上来的水断断续续地流着。,慢慢,断断续续,效率低下,风娃娃来到田野里看到了什么？,【部编版】语文二级上册风娃娃实用课件详解,【部编版】语文二级上册风娃娃实用课件详解,他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。,他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。,使出全身的劲，努力做好事。,风娃娃是如何帮助人们的？,风车和抽上来的水分别发生了什么变化？,慢慢转动,一下子转得飞快,断断续续地流着,奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去,【部编版】语文二级上册风娃娃实用课件详解,【部编版】语文二级

5、上册风娃娃实用课件详解,秧苗喝足了水，笑着不住地点头。,喝足了水,笑着,点头,如果你是秧苗，你会对风娃娃说些什么？,风娃娃又来到河边，他看到了什么？,风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。,风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。,工作辛苦,他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。,他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。,风娃娃是怎么做的呢？,热情，急他人之所急。,船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。,船工们

6、笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。,我会说,（1）我一边_，一边_。（2）妈妈一边_，一边_。,风娃娃做了两件好事后，有什么感受？,风娃娃高兴极了。,风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。,风娃娃来到广场上，他又做了什么？,那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。,赶紧,吹风筝,风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。,表明风娃娃的帮助适得其反。,风娃娃知道错了吗？,风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树人们都生气了，纷纷责怪他。,他还做了哪些错事？,热心出

7、力给人们的生活带来了麻烦。,风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？,因为风娃娃好心却办了坏事。,妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”,风妈妈是如何教育风孩子的？,风娃娃做的哪些事情有用？哪些事情没用？,吹大风车,吹帆船,吹风筝,吹衣服、小树,有用：,没用：,帮助秧苗,帮助船工,孩子伤心,人们生气,从风妈妈的话中你明白了什么道理？,我们都希望尽自己的能力为大家做一些好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己的主观愿望行事。,坏事,好事,风娃娃,同学们，你们想一想风娃娃意识到自己的

8、错误，还会去哪些地方，做些什么事？,风娃娃来到_，看见_，他_。,一、根据拼音写词语。,fn ch yn mio()（）hn shu un chn()(),风 车,秧 苗,汗 水,广 场,二、判断下列说法的正误，对的画“”，错的画“”。（1）风娃娃使劲帮助船工们吹船，赢得了他们的赞赏。（）（2）风娃娃帮助小朋友们放风筝，小朋友很高兴。（）,朗读课文。不认识的字先猜一猜，再和同学交流。,朗读指导：在朗读时，前半部分（描写风娃娃做的好事）应该读出风娃娃热情、高兴的语气；后半部分（描写风娃娃由于力气大，给人们带来了麻烦）要读出风娃娃疑惑的语气，突出他可爱、乐于助人却有些单纯的特点。,根据下面的提示讲

9、讲这个故事。,风娃娃来到田野。,风娃娃来到河边。,风娃娃来到广场。,示例：风娃娃一心想帮助人们做事情。他来到田野，鼓起腮使劲向风车吹，风车飞快地转动，抽上来的水流向田里，秧苗喝足了水。他来到河边，对着船帆用力吹，船飞快地跑了起来，船工们不用费力地拉船，纷纷向风娃娃表示感谢。,他又来到广场，看到几个孩子在放风筝。风娃娃赶紧用力吹，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。,读一读，想一想：生活中风还能做些什么？,bo,ln,shn,寒风 凉风 暖风狂风 台风 暴风,和风细雨 风和日丽风平浪静 风调雨顺,示例：生活中，风还可以发电，可以吹干衣服，吹走人们身上的汗水，也能促进水循环等；但是，暴风能吹倒树木，甚至将牲畜、房屋吹到天上去等。,1.用自己的话将这个故事讲给家人听。2.展开想象，续编风娃娃听完妈妈的话后的故事？,谢谢观看！,