部编七下六单元课外古诗词4首课件.ppt

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1、部编版语文七年级下册六单元后,课外古诗词诵读,学习目标,1,、熟记作家作品等文学常识；正确流利,有感情地朗读并背诵十首古诗。,2,、理解名句中包含的哲理，活学活用。,3,、启发学生热爱祖国古代文化的思想感,情，提高文化品位和审美情趣。,泊秦淮,【唐】杜牧,烟笼寒水月笼沙，,夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，,隔江犹唱后庭花。,译,：,迷茫的烟雾，暗淡的月光，笼罩,着清寒的秦淮河水和岸边的沙地。,朦胧的夜色中，船只停泊在靠近酒,店的秦淮河岸边。卖唱的歌女不知,亡国之恨，隔江还在唱亡国之音,后庭花。,题解,：,这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，,繁华一时。目睹如今的唐朝国势日衰，当权,者昏庸荒

2、淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感,伤。,首句,写景,，先竭力渲染水边夜色的,清淡,素雅,；二句,叙事,，点明夜泊,地点,；三、四句,感怀,，,抨击豪绅权贵沉溺于声色,，借陈后主,之事，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。,思考一下：诗歌表面上,批评了谁？实际上呢？,本诗表面上批评的是,歌女，,实际上抨击了,醉梦,生死、不问国事的享乐者,。,1.,两个“笼”字有什么妙用，写出了景物的什么特点？,两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四,种景物融为一体，贴切传神地描绘出一幅月色迷茫、,轻烟浮动的秦淮河两岸夜景，渲染了朦胧淡雅、冷,清愁寂的氛围。,2.,这首诗表达了作者怎样的情感？,这首诗表面讽刺歌女，实际

3、上表达了诗人对晚唐统,治者的,辛辣讽刺,以及对国家命运的,深切忧虑,。,3.,“,隔江犹唱后庭花”的“犹”字解释什么？此字透露出诗人,的一种什么思想感情？,“,依然,”,。,饱含了作者对统治者只顾享乐不去收复失,地的,愤怒,和自己内心的,无奈,。,诗歌欣赏,诗人在此用了曲笔。试想一下，歌女所唱，,还不是为取悦寻欢作乐的达官贵人吗？可见,“不知亡国恨”的是那些听歌的家伙。“,不知,”,二字，凸现出诗人的,感慨之深,；一个“,犹,”字，,凸现出诗人的,忧愤之切,。在杜牧看来，晚唐政,局已经危机四伏，达官贵人不以国事为重，仍,然过着纸醉金迷的生活，今日听亡国之音取乐，,明日有可能自己就要上演亡国的悲

4、剧。,身为一名爱国诗人，杜牧看到内忧外患，民不聊生，,对晚唐统治者十分不满，感到唐王朝的政权岌岌可危。,在此背景下，作者来到秦淮河畔，看到了淡烟寒水、夜,幕朦胧的凄迷景象，听到了商女靡废的亡国之音，大为,愤慨。“犹唱后庭花”表面上是批评商女，实则把斗争,矛头指向了醉生梦死的统治者。除了,忧伤、悲愤、鄙视,外，从作者对历史兴亡的感慨中，我们还可以感受到,作,者忧国忧民的情怀。,本诗主题：作者借古讽今，抨击,了那些沉迷酒色、不理朝政的上,层人物，表达了诗人对国家命运,的关怀和忧愤。,贾生,李商隐（唐）,宣室求贤访逐臣，,贾生才调更无伦。,可怜夜半虚前席，,不问苍生问鬼神。,走近作者,【李商隐】,（

5、约,813,年约,858,年），晚唐著名诗人，字义山，,号玉溪（谿）生，又号樊南生，,原籍怀州河内（今河南沁阳），,祖辈迁荥阳（今河南荥阳市）。,李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意,追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值,也很高，和杜牧合称“,小李杜,”，与温庭筠合称为,“,温李,”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些,爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传,诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有,“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。,写作背景,李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，,他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。,而且李商隐被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀

6、才,不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过,讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，反映了,晚唐的社会现实即晚唐帝王也像文帝一般，,表似开明，实则昏聩无能。,相关介绍,【贾谊】,（前,200,前,168,），汉族，洛阳（今河南,洛阳东）人，西汉初年著名政论家、文学家，世称,贾生。散文的主要文学成就是政论文，评论时政，,风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为“西汉鸿,文”，代表作有过秦论、论积贮疏、陈,政事疏等。其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，,是汉赋发展的先声，以吊屈原赋、鵩鸟赋,最为著名。,读诗歌,朗读诗歌，读准字音，注意节奏。,贾生,李商隐,宣室,/,求贤,/,访逐臣，贾生,/,才调,/,更无

7、伦。,可怜,/,夜半,/,虚前席，不问,/,苍生,/,问鬼神。,再读诗歌，结合注释了解大意。,汉代未央宫前,殿的正室。,被贬谪的大臣。这里指曾,被贬到长沙的贾谊。,宣室,求贤,访,逐臣,，,咨询，征求意见。,贾生,才调,更,无伦,。,才华，这里指贾谊的政治才能。,无人能比。,徒然,可怜夜半,虚,前席,，,指汉文帝向前移动座,席，靠近贾谊，以便,更好地倾听。,不问,苍生,问鬼神。,指百姓。,大意：,汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊,才能，确实高明无人能及。只是空谈半夜，,令人扼腕叹息。文帝尽问鬼神之事，只字不,提国事民生。,品诗句,“宣室,求,贤,访,逐臣，贾生才调更无伦”,前幅纯从正面着笔，

8、丝毫不露贬意。首句,特标“求”“访”，仿佛热烈颂扬文帝求贤意愿,之切、之殷，待贤态度之诚、之谦。“求贤”而,至“访逐臣”，更可见其网罗贤才已达到“野无,遗贤”的程度。,次句隐括汉文帝对贾谊的推服赞叹之词。,“才调”，兼包才能风调，与“更无伦”的赞,叹配合，侧面烘托出贾谊少年才俊、议论风发、,华采照人的精神风貌，诗的形象感和咏叹的情,调也就自然地显示出来。,“,可怜,夜半虚前席”,?,第三句承、转交错，是全诗枢纽。承，即所,谓“夜半前席”，把文帝当时那种虚心垂询、,凝神倾听、以至于“不自知膝之前于席”的,情状描绘得惟妙惟肖。,?,“可怜”，一方面是为末句一篇之警策预留,地步；另一方面也是因为在这

9、里貌似轻描淡写的,“可怜”，比剑拔弩张的“可悲”“可叹”更为,含蕴，更耐人寻味。仿佛给文帝留有余地，其实,却隐含着冷隽的嘲讽，可谓似轻而实重。,?,“虚”者，徒然之谓。虽只轻轻一点，却使读者,对文帝“夜半前席”的重贤姿态从根本上产生了,怀疑，可谓举重而若轻,“不问苍生问鬼神”,末句方引满而发，紧承“可怜”与“虚”。郑,重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席”，,不是为了询求治国安民之道，却是为了“问鬼神”,的本原问题！,这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味,着什么啊！诗人仍只点破而不说尽通过“问”,与“不问”的对照,，让读者自己对此得出应有的,结论。,主旨探究,贾生意在借贾谊的遭遇，托古

10、讽今，,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社,会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。,过松源晨炊漆公店,【南宋】杨万里,莫言下岭便无难，,赚得行人错喜欢。,政入万山围子里，,一山放过一山拦。,译文,不要说从山岭上下来就没有困难，,这句话骗得游山的人白白的欢喜一场。,当你进入到万重山的围子里以后，,一座山让你经过另一座山马上将你阻,拦。,这是一首深刻的哲理诗，你,能从中领悟到什么吗？,这首诗通过行人下山的形,象描写说明人在前进路上不要,以为顺境就没有困难了，旧的,困难克服了，人们才能顺利前,进。,探究与练习,1,、,过松源晨炊漆公店,所见,？,过松源晨炊漆,公店,所悟,？,2,、古人写诗非常讲究炼

11、字，常有一字传神,的妙处。请赏析诗中,“错”,和,“拦”,的表,达效果。,诗歌赏析,诗的前半部为议论，后半部为描摹,，二者构成先果后因,的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深,邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：,人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有,“难”的生活，在现实社会中是不存在的。,本诗朴实平易，生动形象，表现力强,，一个“,错,”字突,出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“,放,”、“,拦,”,等词语的运动，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山,活了起来。,小结：,诗人借助景物描写和生动形象的比喻，,通过写山区行路的感受，说明一个具有普

12、遍,意义的深刻道理：,人们无论做什么事，都要,对前进道路上的困难作好充分的估计，不要,被一时一事的成功所陶醉。,约,客,赵师秀,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,作者简介：,赵师秀（,11701219,）：字紫芝、,灵芝，号灵秀、天乐，永嘉（现浙江温州）人，,南宋诗人。,宋太祖,八世孙。光宗,绍熙,元年,(1190),进士,，与,徐照,（字灵晖）、,徐玑,（字灵渊）、,翁卷,（字灵舒）并称“,永嘉四灵,”，人称“鬼,才”，开创了“,江湖派,”一代诗风。宁宗,庆元,元年（,1195,）任上元主簿，后为,筠州,（今江西,高安）推官。仕途不佳，自言“官是三年满，,身

13、无一事忙”。晚年宦游，寓居钱塘（今浙江,杭州），逝于临安，葬于,西湖,。,有清苑斋集,9,约,客,赵师秀,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,译文：,梅子黄的季节，家家都笼罩在蒙蒙,的雨中，长满青草的池塘，四处是此起彼,伏的蛙声。,?,首句点明季节和天气情况。,“家家雨”极,言雨水之多，为下文“,有约不来”埋下伏,笔。,?,二句写池塘蛙声。以闹写静，烘托出主人,侯客时孤寂清冷的心境。,?,?,?,?,有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,译文：,约好要来的朋友过了半夜还没有来，,我无聊地敲打着棋子，（却）震落了长长的,灯烬。,灯花：点油灯时灯芯结出的疙瘩。,三句点明诗题，四句写出作者怅惘失意的心,情

14、。,“过夜半”说明候客已久，对客人负约的怨,情。,“敲”“落”极富情致，颇见主人候客的急,切之状和焦急难耐，怅惘失意的心情。,探究与练习,1,、诗中主人公当时是什么,心情,？是通过什,么表现出来的？,2,、,诗歌的前两句都运用了,叠字,，请从内容,方面谈一谈叠字运用的作用。,此诗描写诗人,初夏的雨夜期客不,至的,焦灼,之情。,千家诗,在友人失约的,情况下，诗人静对,万物，,坦然自若,。,名作欣赏,此诗表现了诗,人落寂,失望,的情怀。,鉴赏辞典,在久候客人却,未至的情况下，于,心灵的一刹那间寻,到了,独得之乐,。,鉴赏专刊,“家家”,修饰雨，表现了江南,多雨的气候特征，营造了一种,烟雨,迷蒙悠闲

15、清静,的诗境；“,处处,”修,饰蛙声，写农村景象，,生机盎然。,隐约写出诗人待客的,悠然而略显孤,寂,的心情,。,诗的意境：,黄梅时节，家家户户都被裹在,蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘一带，到处是,一片蛙声。夜已过半，（诗人）约好的客人,还不见到来，只得对着棋盘独自推敲，不知,不觉间灯花都落了。,赏析：,全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”,这一细节动作的渲染，,既写了诗人雨夜候客来访的,情景,，,也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形,神兼备,。,全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，,清丽可诵。,?,这首诗的一个明显的特点是,对比,手法的运用。,前两句写户外的“家家,雨”“处处蛙”，直如两部鼓

16、吹，,暄,聒盈耳。,后两句写户内的一灯如豆，,枯坐敲棋，,娴静无聊,，恰与前文构成,鲜明对照，通过这种对照，更深地表,现了诗人落寞失望的情怀。,1,、诗歌表现了作者怎样的心情？,答：含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到,而产生的淡淡的孤寂。,2,、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面,谈一谈叠字运用的作用。,答,：“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气,候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的,诗境,；“处处”修饰蛙声，写农村景象生,机盎然。隐约写出了诗人待客的悠然而略,显孤寂的心情。,2,、,本诗写诗人约朋友来做客，等到夜半也没,有来，只好一个人伴着油灯，无聊的敲着棋子,。表达了作者的寂寞心情。,“闲敲棋子落灯,花”是一处精彩的细节描写，,请你进一步发挥,想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。,答：已经深夜时分，约好的客人却没有到来。,诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火,红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊,赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋声又将灯花都,震落了。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？,