道德与法治八年级上册-第三单元-第七课-积极奉献社会-辅导课件.ppt

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1、第七课教学分享,目 录,CONTENT,01,重要概念解析对于于奉献这一概念的理解,态度,品质,行为,能力,概念解析,02,教材内容解析教材结构与栏目设置，以及与教材其他内容的相关性,教材内容结构,教材栏目设置意图,教材内容相关性,教材内容解析,关爱他人是一种幸福（涵义、社会和谐稳定、收获幸福）关爱他人是一门艺术（心怀善意、尽己所能、讲究策略）,关爱他人,奉献社会,社会责任,奉献助我成长（体现人生价值、促进全面发展）奉献社会我践行（积极参与社会公益活动、爱岗敬业）,服务社会,教材内容结构,呈现的逻辑,思维的逻辑,注：选自2016年8月人教培训,教材栏目设置意图,养成亲社会行为八年级第一课第二框

2、题教学内容，亲社会行为有很多养成方式，积极投身社会实践、奉献社会、服务社会是养成亲社会行为的具体践行,教材内容相关性,03,专家意见建议,把握核心立意,着眼于德育养成,着眼于学生实际,突出核心素养,以心怀家国培育学生的使命感,用始于足下强化学生的责任感,在公共参与培育中,应该突出责任教育,让学生通过学会担当,学会勇于和善于承担责任,学会引思学会留白关注生成注重教化,不机械,不要求死记硬背不摇摆,坚持立场统一,观点统一,态度统一不强迫,不用理论陈述代替社会教育,04,课时内容分析本课两框题的教学设计方案,关爱他人是现代公民的基本素养。通过引导学生感悟关爱对他人、社会和自己的意义，培养学生的关爱情

3、怀，帮助学生掌握关爱的艺术，将关爱落实在行动。,关爱他人,通过分析服务和奉献社会对个人成长的意义，明确服务社会和个人成长的关系，引导学生在实际行动中努力服务和奉献社会。,服务社会,八年级的学生已经具有一定的知识储备、生活阅历和辩证分析问题的能力，对于关爱他人、奉献社会等问题有不同程度的认识和理解。多数学生认同关爱他人、奉献社会的正向意义，在现实生活中很多学生能够主动关爱他人、积极参加社会公益活动。但也有一些学生受家庭环境影响养成以自我为中心的习惯，把得到他人的关爱当初理所当然的事情；还有的认为参与公益活动离自己很遥远，现在好好学习就可以了；再有一个现象是有积极参与的愿望但缺乏行动力。,学情分析

4、,体味奉献的意义，增强奉献精神；积极参与社会活动，增强社会责任感。结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系，提高搜集、运用和整理资料的能力；增强关注社会、参与社会实践的能力。了解服务社会的活动对个人成长的意义；知道中学生奉献社会的途径。,感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。知道关爱他人传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义；懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。,课程目标,关爱他人,环节一：关爱传递美好情感,环节二：关爱促进社会稳定,环节三：关爱他人有方法,环节一,在哥哥遭受意外去世时，阿宏是怎样从悲伤中走出来的

5、？你能说说什么是关爱吗？你得到过他人的关爱吗？你给过别人关爱吗？,思考与感悟,地铁“搭手”哥,“暖男医生”,护送“口袋婆婆”,环节二,探访“看哭整个朋友圈”的口袋婆婆：天未亮就有人看望，屋内堆满食品,年轻男女们很吵，唧唧喳喳问蒋贵英各种问题，蒋贵英说：“今天早上天还没亮，六点钟就有人来敲门，进来后这里照那里照。”,一间只有5、6个平方的小房间，房间里、床上堆满了各种各样的食品。十几袋米，好几箱牛奶，十几桶油，几百个鸡蛋，各种各样的饼干面包，空中的竹竿上挂了几十节香肠。,“口袋婆婆”蒋贵英,环节三,在我们做出关爱他人的行动时有哪些需要注意的呢？,是时间的光泽,孟子,善良,kindness,服务社

6、会,环节一：“奉献”有意义,环节二：“奉献”有行动,哈佛大学教育学院公布的关于顶尖美国本科最新录取标准的报告，题为让关爱他人之心在年轻人心中普及提示了未来美国大学录取的新方向，包括常春藤盟校、麻省理工学院、斯坦福大学等绝大多数美国名校，都表示支持这一招生理念改革。,关心他人和公益将成为学校的主要录取条件,倡导持续、有意义的社区服务,强调活动的质量而非数量。领导力不再是重点,美国大学：关心他人和公益将成为主要录取条件,环节一：“奉献”有意义,培养孩子对他人贡献的感恩以及对未来一代的责任心,降低标准化考试的重要性，大学申请拼“人品”,美国大学招生的新方向带给我们哪些思考？,环节一：“奉献”有意义,

7、其实，我们每个人都能服务社会，都能“奉献”，请你用心去观察，用文字或者镜头记录；利用每节课的35分钟做一个“关爱小镜头”的交流（或者利用班级壁报做展示）,环节二：“奉献”有行动,“寻找关爱的足迹”,奉献社会我践行,奉献社会我践行,服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备,服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果,热爱劳动，爱岗敬业,积极参与社会公益活动,服务社会,05,补充材料分享一些和本课相关的图文材料与

8、视频材料,ONE DAY真情传递,日本老人不喜“被让座”,生命时报记者在日本乘坐公交车、地铁时，发现很多老人虽然白发苍苍，却很少去坐老幼病残专座，甚至有一些拄着拐杖的老人还会给孕妇、残疾人让座。很多老人不愿被社会轻视，认为自己始终是社会的中坚力量，拒绝“被弱者化”，提倡社会对他们公平待遇。不仅不愿成为弱者，有的老人还积极投身力所能及的工作，成为街头的交通疏导员、治安联防员。甚至在灾区重建的志愿者队伍中，也活跃着很多白发苍苍的老者。,自闭症患者一元画,腾讯公益平台发起的“小朋友画廊”公益项目，用户以一元钱的价格购买画作，保存成壁纸使用,书路计划,为十所农村小学捐建Kindle电子图书馆，鼓励并组织了这十所农村小学的孩子们进行写作,魔豆爱心工程,“魔豆妈妈”是由淘宝公益基金发起的帮扶项目，帮助身处困境但自强不息的母亲在淘宝上开店,公益行动,谢谢！,