防范非法集资宣传教育ppt范文课件.ppt

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1、防范非法集资宣传教育ppt范文,防范非法集资宣传教育ppt范文防范非法集资宣传教育ppt范文2020公司宣传部防范非法集资教育宣传理性选择投资渠道警惕非法集资陷阱、0讲课人:XXa非法集资的特征及表现形式目录02非法集资的常见手段及案例保险领域非法集资的特点非法集资的社会危害从事非法集资活动的法律处罚,在素质教育背景下，学生的发展不仅需要知识与技能，更需要较强的身体与心理素质。前者需要开展文化课，后者则需要体育课来完成。体育课担负的教学任务并非是简单地训练学生的身体素质，还要侧重于学生心理素质的完善，以及意志品质的培养。常规的体育课训练方式对于培养学生身体素质具有重要的意义，但是对于学生意志品

2、质的培养则并不是十分到位。为此，体育课可以尝试引入拓展训练，从而在提高学生身体素质的同时，对于学生意志品质有更直接的培养。一、初中体育教学中融入拓展训练的可行性 在初中体育教学中融入拓展训练，需要从体育教学的目的和拓展训练的目的入手分析。初中体育教学旨在增强学生的体质，促进学生身体与心理素质的发展。拓展训练的目的在于促使参与训练的人员通过高强度的训练来迅速提高身体素质，此外通过其中的项目来提高参与者的团队协作能力、毅力、意志力、社会适应性以及心理素质，促使参与者全面发展。由此看来，初中体育与拓展训练在目的上有着一致性，因此在初中体育教学中融入拓展训练具备可行性。此外，拓展训练的内容与体育教学内

3、容有着一致性，存在着一定程度上的共性与连续性，所以教师可以在体育教学中融入拓展训练。二、初中体育教学中融入拓展训练的实施策略 在初中体育教学中融入拓展训练，需要选取合适的拓展课程与项目，并且考虑到学生的个体差异进行差异化的训练，此外还需要将拓展训练延伸到课外活动中去。1.选取合适的拓展课程与项目 在开展拓展训练的过程中，体育教师要注重考虑初中生的年龄特点和身体素质来选取合适的课程与项目。虽然拓展训练的强度要略高于普通的体育课程训练内容，但是教师仍需考虑难度与强度，根据学生的身体特点与男女比例来选择合适的项目。考虑到初级中学的客观条件，还需要尽量选择一些低成本的拓展项目，因为很多拓展项目都需要引

4、进特定的器材，这就要考虑到学校的资金状况。为此，也可以尝试选择一些对场地和器材要求不严格的拓展项目，比如有的拓展训练项目只需一间教室、一张纸与一支笔就能开展。因此，学校应尽可能选择对场地与器材依赖度较低的训练项目，有些简单的器材甚至可以组织学生，发挥其创造性进行动手制作，提高学生的参与度。此外，学校还要对拓展训练引起高度的重视，加大对拓展训练的投入，在器材的运用方面，要对其进行科学的组合，有效节省器材开支。2.考虑到个体差异进行分层拓展训练 体育与健康课程标准（2011年版）在选择教学方法的建议中指出：“应针对不同水平学生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，进行更有针对性和实效性的教

5、法与学法创新，调动学生体育与健康学习的积极性。”不同的学生身体素质不同，身心发展特点也各不相同，所以体育教学中的拓展训练要遵循差异化原则，选择适当的训练内容和训练方法，为不同学生布置不同的任务，并且在学生完成任务的过程中及时发现他们的差异进行适时调整，这需要教师多用心，用心积累，用心发现，用心实践，用心反思。3.使体育拓展训练延伸到课外活动中去 当前在体育课上开展拓展训练的学校并不是很多，多数学校没有认识到拓展训练的意义，更不用说在课外活动中融入拓展训练了。但是拓展训练如果仅仅在课内开展，而且并非每节课都开展，这样效果不免会大打折扣。因此，学校应该更新认识，不仅在课内开展拓展训练，还尽量将其延

6、伸到课外活动之中，使拓展训练成为常态，促进学生身体素质和综合素质的发展。三、初中体育课中实施拓展训练应注意的问题 第一，拓展训练的内容和形式不是一成不变的，教师应该灵活运用，并且根据学生的表现及时做好调整，如果学生表现得比较吃力，甚至无法完成，那么可以适当降低标准；如果学生很轻松地达标，那么就需要提高训练强度，使训练真正起到应有的作用。第二，拓展训练并非凭空想象，而是有一定科学依据的。为此，开展拓展训练教学，教师要不断拓宽专业知识，提高教学水平。第三，拓展训练课程的开展要持之以恒，还可以适当地制订一些计划，按照计划来实施。拓展训练对于学生的全面发展意义重大。但是体育课融入拓展训练在当前的体育教

7、育中并不是十分普遍，这还需要体育教师亲身践行并推广。希望本文的研究能为此提供参考。中等职业学校英语教学面临着学生、教师、教学模式等诸多问题，为了解决这些问题，笔者从德育教育，创设合作的课堂学习环境，建立融洽的师生关系，利用多媒体教学技术，利用西方文化影响，开展形式多样的课外活动等方面做了尝试，以激发学生学习动机，培养学生学习兴趣，进而推进和提高职高英语教学。一、中等职业学校英语教学现状 1中职生生源素质差，英语基础差，心理问题突出，厌学情绪严重。由于近几年的高等院校扩大招生，“普高异常火热”，大批优秀的初中毕业生选择读高中考大学的路径，中等职业学校的招生已经没有分数的“门槛”，进来的学生生源素

8、质逐年下降，有相当一部分学生到职业学校学习无非是为了混张文凭以便就业。还有相当一部分人在人格发展上存在不可忽视的缺陷：无用心理、畏难心理、逆反心理、矛盾心理、自卑心理突出，从而导致学生感到英语学习特别困难。2课堂教学模式陈旧，方法单一。多数老师仍采用传统的教学模式，以传统的老师讲、学生听的填鸭式教学方法为主，满堂灌，照本宣科，具体表现在重教法轻学法，重提问轻思维，重结果轻过程，重知识传授轻能力发展。英语学习处于枯燥的讲解和被动的应试中，往往是老师在台上滔滔不绝，学生在台下昏昏欲睡。这样不仅造成学生失去学习兴趣，学习负担加重，泯灭学生创新精神，而且极大地妨碍了学生整体素质的全面提高。3教师创新意

9、识不够，墨守成规，缺乏工作热情。在职业学校英语课堂教学中，有的教师仍以老一套的教学方法来教职业学校的学生，缺乏创新意识。尽管当前一再提出要摆正课堂教学中教师主导、学生主体的地位，但是教师在英语课堂教学中仍过分突出主导作用，只注重讲授，在讲台上过多地唱“独角戏”而忽视了学生的主体地位，忽视了教育首先要考虑人的发展这个重要目标；也有的教师过多依赖于早已形成的教学模式，缺乏对课程教学框架的主动构建，从而使课堂教学缺乏对学生的系统指导和能力培养；还有的教师在教学活动中更专注于每一节课教学内容有没有完成，或者教得是否认真，只注意局部的课堂教学，却忽视了整体的课程教学是否实现了教学目标，完成了教学任务；还

10、有相当一部分教师面对学生的消极表现，逐渐丧失了对教学工作应保持的工作热情。二、创新职业学校英语教学模式的途径和方法 1渗透德育教育，帮助学生端正学习态度。在英语教学中，教师应充分重视德育教育，发挥自身在英语课堂德育教育中引领者的作用，重视学生的主体地位，善于挖掘教材中的德育因素，精心设计教学过程，并利用日常交际用语，采取自然渗透的方式有目的地对学生进行德育教育。只要我们多做有心人，善于发现与引导，寓德育于英语教学的每个环节之中，培养学生逐步形成正确的认识，不仅可以改善当前中职英语课堂学生基础差、落后面大、缺乏学习动机，英语课堂难以开展的现象，还可以提高英语课教学质量和学生素质，使学生成为具备创

11、新精神和实践能力的新时代人。2创设合作的课堂学习环境，建立融洽的师生关系，激发学生学习动机。要建立融洽的师生关系，营造良好的课堂气氛，让学生消除过于紧张的焦虑情绪，处于最佳的学习状态。在学业不良的学生中，有的学生缺乏毅力，自觉控制能力较差。在学习中遇到困难时，他们往往不肯动脑思考，遇难而退，或转向教师、同学寻求答案。在这种情况下，教师不要代替学生解答难题，而是要用坚定的目光鼓励他们动脑筋，用热情的语言激励他们去攻克困难。此时，教师任何一种亲切和信任的目光、一句热情而富于鼓励的话，都可以使他们产生战胜困难的信心和力量。3充分利用多媒体教学技术，培养学生学习兴趣。多媒体辅助教学有利于调动学生的积极

12、性，刺激学生的思维，让学生在一节课中有多个兴奋点；使教材和媒体之间优势互补，并能在有限的教学时间内大幅度地增加学生语言实践的机会，扩大课堂的活动面，从而减少教师对学生的控制和束缚，学生摆脱了被动局面，积极地投入到整个课堂的操练当中，成为课堂教学的主体。教师应充分发掘教材中的美学因素，通过精美的动画、美妙的音乐，把丰富多彩的世界呈现在学生面前，课文内容因此变得形象生动、有声有色，这会使学生产生良好的兴趣，始终能够情绪饱满、兴趣盎然地进行学习。4利用西方文化影响，提高学生学习兴趣。对于职业学校的学生来说，学习的最终目的是让他们树立正确的人生观、价值观，为他们今后踏上社会做好准备。在教学实践中，教师

13、要在语言教学的同时，适时适度地深入到文化教学，即在语言中教文化，文化中教语言，使两者经常相互转化，使学生取得对英语文化的认同，这样可使学生消除对英语格格不入的情绪和疏远感，促进学生转换脑筋，尽快进入英语世界，用英语进行思维。5开展形式多样的课外活动，营造英语学习的大环境。课外活动的形式有很多，例如：可以适当增加口语课时，最好能利用课外时间由专人负责搞一些课外活动，如英语角、英语朗读竞赛、英语单词拼写竞赛、学唱英语歌曲、课文小短剧的表演、办英语墙报等。学生在活动中学习语言，可以熟练地掌握语言规律，学会用英语交际。活动不仅能让学生感受到学习英语丰富多彩的形式和乐趣，还能唤起学生的积极思维活动。另外

14、，还要通过建立浓厚的英语环境氛围拓宽学以致用的空间，为整体推进英语教学创造良好的外部条件。总之，只要教师坚持不懈地进行教学有效性探索，对学生开展持续有效的英语教学和教育活动，不断改进教学方法，充分利用各种现代教学手段，进一步调动学生的学习积极性，指导学生改进学习方法，中等职业学校的英语教学效果一定会越来越好。,2020公司宣传部防范非法集资教育宣传理性选择投资渠道警惕非法集资陷阱、0讲课人:XX,a非法集资的特征及表现形式目录02非法集资的常见手段及案例保险领域非法集资的特点非法集资的社会危害从事非法集资活动的法律处罚,非法集资的特征及表现形式PART 01,E非法集资的特征及表现形式什么是非

15、法集资般而言,非法集资是指是指单位或者个人末依照法定的程序经有关部门批准,以发行股票券、彩票、投资基金证券或者其他债权凭证的方式向社会公众筹集资金,并承诺在定期限内以货币、实物及其他利益等方式向出资人还本付息给予回报的行为,非法集资的主要特点末经有关部门依法批准,包括没承诺在一定期限内给出资人还有批准权限的部门批准的集资以本付息。还本付息除以货币形及有审批权限的部超越权限批式为主外,还包括以实物形式准的集资或其他形式非法性利诱性社会性隐蔽性以合法形式掩盖其非社会公众筹集资金。,非法集资的表现形式借着民营银行、“微商等当前热推销纪念币、邮票等收藏品,并承诺话题为突破在今后会高价回购B()幽的义加

16、以境外投资、高新科技开发为旗号互联网金融的火爆而产生的P2P网贷诺高额预期回报平台”,炒作金融创新概念,以高利息为诱饵。,非法集资的常见手段及案例TnPART 02,E非法集资的常见手段承诺高额回报不法分子为吸引群众上当受骗,往往编造“天上掉馅饼、“夜成富翁的神话,通过暴利引诱许诺投资者高额回报。为了骗取更多的人参与集资,非1法集资者在集资初期,往往按时足额兑现承诺本息,待集资达到定规模后,便秘密辖移资金或携款潜逃,使集资参与者遭受经济损失编造虚假项目不法分子通过注册合法的公司或企业,打看响应目家产业政策、支持新农村建设、实践经济学理论等旗号,经营项目由传统的种植、养殖行业发展到高新技术开发、

17、集资建房、投资股、售后返租等内容,以订立合同为幌子,编造虚假项目承诺高额固定收益,骗取社会公众投资。假借委托理财名义,故意混淆投资理财概念,利用电子黄金、投资基金、网络炒汇、电子商务等新名词迷惑社会公众,承诺稳定高额回报,欺骗社会公众投资,非法集资的常见手段以虚假宣传造势利用亲情诱骗不法分子为了骗取信任,在宣传上往往一掷千金法分子往往利用亲戚、朋友、同乡等关系,用采取聘请明星代言、在著名报刊上刊登专访文章、额回报诱惑社会公众参与投资。有些参与传销雇人广为散发宣传单、进行社会捐贈等方式,加大传力度,制造虚假声势,骗取社会公众投资。利人员,在传销组织的精神洗脑或人身强制下,为用网络虚拟空间将网站设

18、在异地或租用境外脱务器了完成或增加自己的业绩,不惜利用亲情、地缘设立网站。有的还通过网站、博客、论坛等网络平关系拉拢亲朋、同学或邻居加入,使参与人员迅台和Q、MsN等即时通讯工具,传播虚假信息,骗速蔓延,集资规模不断扩大取社会公众投资。一旦被查,便以下线不按郕操作等为名,迅速关闭网站,携款潜逃。,非法集资案例张某某为某人身险公司保险代理人,利用身边人的信任报和到期区还本金为国,虚的险种、伪造明险公司章作假保单与投资人签了保验这样滚雪球毅经营几年之后,张某某已无力支付本息。几年下来,张某某共从22名客户处法集资达200多万元,投资人的投资款受到了不同程度的损失案例均转载于中国保监会上海监管局典型

19、案例8东查处法院以集资骗炒张某有走刑年,并处金10元帝件好折,解从5面大动沿丝的防了级方面,少数法制意识淡薄、利欲熏心的保险代理人混迹其中欺骗消费者的件也时有发生,而消费者的逐利心理也给了犯罪分子可乘之机。本案中的张某某是利用消费者急功近利、贪图高额收益的心理,从熟人朋友下手,以假乱真兑付初期利息增进可信度,从而骗取了更多客户的钱财,29,26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华,谢谢！,