论语十二章PPT分析课件.ppt

《论语十二章PPT分析课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论语十二章PPT分析课件.ppt（29页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、论语十二章,鄂教版七年级语文上册,孔子(前551前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。,学习目标：,4.学习古人端正的学习态度，改进学习方法。,2.理解课文词语句子的含义。,3.掌握“而”字的用法。,1.了解并记忆古代文化常识。,1给下面加线的字注音 论语()愠()罔()殆()默而识之()哉()不亦说乎()诲(),l

2、n,yn,wng,di,zh,zi,yu,hu,（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”,1.而：,2.乎:,3.朋：,表示承接关系，可译为“然后”。,表示反问语气，相当于“吗”。,志同道合的人。,4.知：,了解（自己）。,5.愠：,恼怒。怨恨。,6.君子：,品德高尚的人。,孔子说：“学习需要不断复习才能掌握，这不也是很愉快的事吗？有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，不也是一种乐趣吗？人家不了解，我却不怨恨，不也是君子的风格吗？”,这是讲个人修养问题。,（二）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（学而）1、日

3、：每天。2、省：反省。3、信：真诚，诚实。,我每天多次反省自己，替别人办事是不是尽心尽力呢？和朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习了呢？讨论思想品德修养。朱熹认为，重在为学。“传”指受之于师，“习”则熟之于己，而“忠”“信”为“传习”之本。由此可见古代治学之人非常重视思德修养。,（）,（三）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）而：表顺承,我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。讲的是不

4、同年龄阶段修身做人的一些做法。从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一,（四）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,1.可以（之）为师矣。,2.矣：,表示陈述语气，可译为“了”。,可以凭借（这）成为,孔子说：“复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以凭借（这）成为老师了。”,这是讲学习方法问题。,1.学：,3.而：,2.思：,第一个指思考，动脑筋；第二个指空想。,两个“而”都是转折连词，相当于“却”、“可是”。,（五）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,第一个“学”是死读书，死记硬

5、背的意思；第二个“学”指认真学习。,4.罔：,迷惑 而无所得。,5.殆：,精神疲倦而无所得。,孔子说：“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是空想而不肯读书，就会有精神倦怠而无所得。”,这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。,（六）子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”（雍也）,孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓜瓢水，住在 简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得 其乐。多么有贤德啊，颜回！”讨论思想道德修养，颜回清平乐道的高尚品质。,（七）子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”（雍也）,孔子说：“对于

6、学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”讲正确的学习态度。随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。要虚心求教，取长补短，弥补不足。,（八）子曰：“饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）,孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”讲的是在平淡的生活中，应乐在其中，不羡慕、不贫图不义之财。讲人的道德修养。,（九）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”,1.三：,概数

7、，不一定实指三个人，这里指几个人。,2.焉：,兼词，的人。,3.师：,值得取法、学习的人。,4.而：,表示承接关系，可译为“就”。,孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”,5.其：,其中，他们。,这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。,6.善：,优点。,（十）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）,孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”告诉我们时光飞快流逝，我们要学会珍惜时间。,（十一）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）,孔子说：“一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向

8、不可能被夺去。”用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义。,（十二）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）,子夏说：“广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。”一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大的收获。,表示顺接,表示转折,表示修饰关系,表示并列关系,“而”的基本用法有两类：,表示承接关系,学而不思则罔,默而识之,敏而好学,学而时习之,人不知而不愠,学而不厌,学习方法:,温故而知新,学而不思则罔，思而不学则殆。,学而时习之,学习态度：,三人行，必有我师焉。,有朋自远方来，不亦乐乎

9、,品德修养：（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省乎吾身。（3）饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（4）三人行，必有我师焉。（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,延伸成语。箪食瓢饮（区别箪食壶浆）、川流不息、逝者如斯、不舍昼夜、博学笃志、切问近思等等。,解释下列句子中的“之”：1学而时习之 2诲女知之乎！知之为知之，不知为不知。3默而识之，学而不厌 4孔文子何以谓之“文”也？5择其善者而从之，其不善者而改之。,练习,之，指学到的东西。,之，代孔子的训言，第二个之代事物。,之，代词，它。,之，代词，代孔文子。,之，代词，代他的优点。,2解释句中加线的字。学而

10、时习之，不亦说乎?说：温故而知新。故：学而不思则罔。罔：,同“悦”，愉快。,旧知识。,迷惑而无所得。,3判断下列句中“而”的用法。A顺接连词B转折连词 学而时习之 人不知而不愠 学而不思则罔,A,B,B,找出文中通假字。（1）不亦说乎（说通悦，愉快）（2）吾十有五而志于学（有通又，用于整数和零数之间）,找出文中的古今异义。（合作探究）（1）有朋自远方来。朋，古义：志同道合的人；今义：朋友。（2）不亦君子乎。君子，古义：道德上有修养的人；今义：对人的敬称。（3）五日三省吾身。三，古义：泛指次数；今义：二加一所得的数目。（4）择其善者而从之。从，古义：跟从，学习；今义：从前。,文言虚词。（1）而，择其善者而从之（表顺承）人不知而不愠（表转折）（2）为，为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（作为）（3）其，回也不改其乐（代词，这）择其善者而从之（代词，其中）,词类活用1.学而时习之 时：名词-状语，按时2.吾日三省吾身 日：名词-状语，每日3.温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会4.传不习乎 传：动词-名词，传授的知识5.饭疏食饮水 饭：名词-动词，吃饭6.好之者不如乐之者 乐：名词-意动。以为乐,