《 dna重组技术的基本工具》课件.ppt

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1、2016.11.20,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,生物选修三现代生物科技专题,专题1 基因工程,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,.重组技术的基本工具,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,学习目标：,1、了解基因工程的概念2、了解基因工程的诞生3、理解基因工程中三种基本工具的作用,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,一、基因工程的概念,1、原理：,2、操作水平：,3、又称：,4、

2、优点：,基因重组,DNA重组技术或基因拼接技术,定向改造生物性状,克服远缘杂交不亲和的障碍,育种周期短,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,二、基因工程的诞生,（一）基础理论：,1、DNA是遗传物质的证明2、DNA双螺旋结构和中心法则的确立3、遗传密码的破译,（二）技术发明：,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,1、基因转移载体的发现2、工具酶的发明3、DNA合成和测序技术的发明4、DNA体外重组的实现5、重组DNA表达实验的成功6、第一例转基因生物的问世7、PCR技术的发明,（二）技术发明

3、：,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,三、基因工程的基本工具,请同学们看书(P4-6)，思考以下问题：,1、基因工程中三种基本工具的作用分 别是什么？2、工具酶的作用部位分别在哪？3、具备什么条件才能充当“分子运输 车”？,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,（一）“分子手术刀”限制性核酸内切酶,1、来源：,主要来自原核生物,2、特点：,具有专一性（特异性）,表现在两方面：,(1)识别双链DNA中特定核苷酸序列,(2)切割特定序列中的特定位点,3、作用：,特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯

4、键断开,4、结果：,产生黏性末端或平末端,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,EcoR,黏性末端,黏性末端,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,（二）“分子缝合针”DNA连接酶,1、种类：,Ecoli DNA连接酶 T4 DNA连接酶,2、作用：,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,大肠杆菌,T4噬菌体,只连接黏性末端,既连接黏性末端，又连接平末端。,可把黏性末端之间的缝隙“缝合”起来，,Ecoli DNA连接酶或T4DNA连接酶,即恢复被

5、限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,DNA连接酶与DNA聚合酶是一回事吗？,T4 DNA连接酶还可把平末端之间的缝隙“缝合”起来，但效率较低,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,（三）“分子运输车”运载体,2、种类：,1、需要具备的条件：,（1）在受体细胞中稳定存在，能自我复制（2）有一个或多个切割位点（3）有标记基因（4）对受体细胞无害,质粒、噬菌体衍生物、动植物病毒等,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级

6、中学-,天然质粒需经人工改造后方可用作运载体。,最常用的质粒大肠杆菌的质粒,试分析其作为载体的优点？,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,1、关于限制酶说法中，正确的是（）A限制酶是一种酶，只识别GAATTC碱 基序列BEcoRI切割的是GA之间的氢键C限制酶一般不切割自身的DNA分子，只切 割外源DNAD限制酶只存在于原核生物中,课堂反馈,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,C,2.（多选）有关基因工程的叙述中，错误的是（）A、基因工程技术能定向地改造生物的遗传性状，培育生物新品种B、重组DNA的形成在细胞内完成C、目的基因须由运载体导入受体细胞D、质粒都可作为运载体,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,A、C,-Zhaoan Experimental High School-诏安县实验高级中学-,再见,2016.11.20,