最新人教版中考数学专题复习圆的有关概念与性质讲义与习题练习(含答案).doc
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1、圆的有关概念与性质课前热身1.如图,AB是O的弦,ODAB于D交O于E,则下列说法错误的是( ) AADBD BACBAOE C DODDE2.如图,O的直径AB垂直弦CD于点P,且P是半径OB的中点,CD6cm,则直径AB的长是( )A B C D3如图,O的弦AB6,M是AB上任意一点,且OM最小值为4,则O的半径为() A5 B4 C3 D24如图,O的半径为5,弦AB8,M是弦AB上的动点,则OM不可能为()A2 B3 C4 D55如图,AB是O的直径,弦CDAB于点E,CDB30,O的半径为,则弦CD的长为( ) A B C D【参考答案】1. D2. D3. A4. A5. B考点
2、聚焦1圆的有关概念,包括圆心、半径、弦、弧等概念,这是本节的重点之一 2掌握并灵活运用垂径定理及推论,圆心角、弧、弦、弦心距间的关系定理以及圆周角定理及推论,这也是本书的重点,其中在运用相关定理时正确区分各定理的题设和结论是本节难点 3理解并掌握圆内接四边形的相关知识,而圆和三角形、四边形等结合的题型也是中考热点备考兵法“垂径定理”联系着圆的半径(直径)、弦长、圆心和弦心距,通常结合“勾股定理”来寻找三者之间的等量关系,同时其中还蕴含着弓形高(半径与弦心距的差或和)与这三者之间的关系所以,在求解圆中相关线段的长度时,常引的辅助线方法是过圆心作弦的垂线段,连结半径构造直角三角形,把垂径定理和勾股
3、定理结合起来,有直径时,常常添加辅助线构造直径上的圆周角,由此转化为直角三角形的问题常考题型:圆心角、圆周角定理及推论常以选择题或填空题出现;垂径定理和勾股定理结合起来常以计算题出现.考点链接1. 圆上各点到圆心的距离都等于 .2. 圆是 对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的 ;圆又是 对称图形, 是它的对称中心.3. 垂直于弦的直径平分 ,并且平分 ;平分弦(不是直径)的 垂直于弦,并且平分 .4. 在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,两个圆周角中有一组量 ,那么它们所对应的其余各组量都分别 .5. 同弧或等弧所对的圆周角 ,都等于它所对的圆心角的 .6. 直径所
4、对的圆周角是 ,90所对的弦是 .典例精析例1(山西太原)如图,在RtABC中,C90,AB10,若以点C为圆心,CB长为半径的圆恰好经过AB的中点D,则AC的长等于( ) AB5 C D6BCDA【答案】A【解析】本题考查圆中的有关性质,连接CD,C90,D是AB中点,AB10,CDAB5,BC5,根据勾股定理得AC,故选A例2(黑龙江哈尔滨)如图,O的直径CD10,弦AB8,ABCD,垂足为M,则DM的长为 【答案】8【解析】主要利用垂径定理求解.连接OA,根据垂径定理可知AM4,又OA5,则根据勾股定理可得:OM3。又OD5,则DM8.例3(贵州贵阳)如图,已知AB是O的直径,点C在O上
5、,且AB=13,BC=5 (1)求sinBAC的值; (2)如果ODAC,垂足为点D,求AD的长;(3)求图中阴影部分的面积(精确到01) 【答案】解:(1)AB是O的直径, ACB=90 sinBAC= (2)在RtABC中,AC= =12 又ODAC于点D, AD=AC=6 (3)S半圆=()2= SABC=ACBC=125=30, S阴影=S半圆SABC =3036.3 点评 “直径所对的圆周角为90”以及“垂径定理”可以将圆的有关知识和三角形有关知识结合起来因此对这部分知识应加以重视迎考精练一、选择题1.(湖北孝感)如图,O是ABC的外接圆,已知B60,则CAO的度数是( )A15 B
6、30 C45 D60 2.(山东泰安)如图,O的半径为1,AB是O 的一条弦,且AB,则弦AB所对圆周角的度数为( )A.30 B.60 C.30或150 D.60或1203.(浙江嘉兴)如图,P内含于O,O的弦AB切P于点C,且ABOP若阴影部分的面积为,则弦AB的长为()A3 B4 C6 D94.(天津市)如图,ABC内接于O,若OAB28,则C的大小为( )A28 B56C60 D625.(安徽)如图,弦CD垂直于O的直径AB,垂足为H,且CD,BD,则AB的长为( ) A2 B3 C4 D56.(浙江温州)如图,AOB是0的圆心角,AOB80,则弧AB所对圆周角ACB的度数是( )A4
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