初三期末专题复习：古诗词赏析ppt课件.ppt

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1、2019-516,谢谢观赏,期末专题复习-古诗词赏析1,1,2019-516,谢谢观赏,2010温州市语文试卷,新凉 徐玑 水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注释】徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。田畴：田地，田野。15、本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、的景象。（2分）16、“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？（2分）,2,2019-516,谢谢观赏,2009温州市语文试卷,除夜作（唐）高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。【注释】除夜：除夕之夜。15、第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中

2、怎样的氛围？（2分）16、作者心情“转凄然”的原因有哪些？请结合全诗，用自己的话回答。（3分）,3,2019-516,谢谢观赏,2008温州市语文试卷,送友人 薛涛水团蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。【注释】杳：远得看不见踪影。14诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。(2分)15本诗表达了诗人怎样的情感?(2分),4,2019-516,谢谢观赏,考题特点:,1.重在内容理解、情感把握、语言品味；,2.题型以填空题、简答题居多；,3.题材大多选用课外的绝句，涉及各种主题。,5,2019-516,谢谢观赏,考试目标,初步鉴赏浅易的古诗词能力层次：C运用与评价,6,2019

3、-516,谢谢观赏,一、理解内容二、把握情感三、赏析语言,赏析“三考点”,7,2019-516,谢谢观赏,理解内容、把握情感,8,2019-516,谢谢观赏,“送”、“别”送别诗咏+古迹（人名）、古迹+怀古（咏怀）、古迹名怀古诗咏（题、赞、赠）+物象写景咏物诗“塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”边塞诗,9,2019-516,谢谢观赏,田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮

4、志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。,10,2019-516,谢谢观赏,行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。,11,2019-516,谢谢观赏,凉 州 词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。塞 上 曲 戴叔伦 汉家旗帜满阴山，不遣胡儿匹马还。愿得此身长报国，何须生入玉门关。问：从内容上看这两首都

5、是描写_的诗？答：边塞生活。,例,12,2019-516,谢谢观赏,李 白：想象奇特，雄健奔放,杜 甫：沉郁顿挫,王 维：诗情画意,白居易：明白晓畅,范仲淹：苍凉悲壮、缠绵深婉,苏 轼：豪放旷达、婉约,陆 游：雄浑豪放,辛弃疾：悲壮雄放,文天祥：慷慨悲壮气贯长虹,13,2019-516,谢谢观赏,凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。问：读这首诗（也可结合你平时读过的白居易的诗歌），你感受到了白居易的诗歌有怎样的特点？答：,白居易的诗歌特点是生动形象、浅显易懂。,14,2019-516,谢谢观赏,例、旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜

6、舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。注：公元765年，杜甫迫于无奈离开成都草堂，乘舟东下，途中写下这首诗。问：这首诗抒发了诗人怎样的情怀？答：,抒发了诗人孤独、凄凉的情感。,15,2019-516,谢谢观赏,北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘？注：三百年：指从三国孙权至陈亡这一历史时 期。问：这首诗是咏史诗，它是由哪段历史引发感叹的？答:从三国孙权至陈亡这一历史时期。,16,2019-516,谢谢观赏,密码4、意象内涵,菊：隐逸、高洁 梅：不畏严寒坚强不屈松柏：坚挺、傲岸 柳：送别、留恋、易变莲：高洁、爱的象征梧桐：凄凉悲伤

7、子规：悲惨、凄恻 杜鹃鸟：凄怨哀伤乡愁乡思 沙鸥：飘零、伤感 青鸟：书信的使者芭蕉：孤独与忧愁羌笛：凄切之声 月亮：思乡、人生得失 西风：落寞、惆怅云：漂泊不定江水：忧愁、时间流逝,你会吗？乌鸦、红豆、鸿雁、秋蝉各有什么意寓？,17,2019-516,谢谢观赏,例、早 梅 注：06年济宁市中考试题,万物冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽归素艳来。明年如应律，先发望春台。,问：这首诗是咏梅诗，它写出了梅怎样的特点？,18,2019-516,谢谢观赏,例、早 梅 注：06年济宁市中考试题,万物冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽归素艳来。明年如应律，先

8、发望春台。,问：这首诗是咏梅诗，它写出了梅怎样的特点？,答：不畏严寒、凌寒独开的秉性。,19,2019-516,谢谢观赏,练、,金陵驿 文天祥 草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。问：诗中孤云、杜鹃鸟两个意象是诗人自身形象的写照。答：悲凉凄惨,20,2019-516,谢谢观赏,密码5、题干提示,鹧鸪天 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。问：这首词的内容与西江月 明月别枝惊鹊相同，都是描写_？答：,农村（

9、田园、乡村）风光。,21,2019-516,谢谢观赏,练、,夜游宫.记梦寄师伯浑 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！问：联系你读过的十一月四日风雨大作，说说“鬓虽残，心未死”表达了作者怎样的情怀？答：人虽老，为国收复失土的雄心还在。,22,2019-516,谢谢观赏,2010义乌语文试卷,春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。1、诗中_一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_一词写出了梦境的一再出现。2、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？,23,20

10、19-516,谢谢观赏,2010金华语文试卷,丰乐亭游春（其一）（4分）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。15诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？（2分）16这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）,24,2019-516,谢谢观赏,2010湖州语文试卷,东栏梨花 宋苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明?15这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?(2分)答：16第三、四句流露出了作者怎样的思想感情?

11、(2分)答：,25,2019-516,谢谢观赏,友情提醒：没有古代文化的沉淀，就不能说你是一个文化人。今后无论你走到哪、从事什么职业，都多多少少要跟古典文化打交道，“腹有诗书气自华”。然而，浩如烟海的古代典籍又怎么能只凭老师讲几堂课就能说得清楚的呢。祖先的智慧，是够我们学习一辈子的。从这点出发，加强文言诗词积累就非常有必要了。如果诗词积累到位，句意就能理解，文意就水到渠成，一切难题都可迎刃而解。当然，这需要我们不断去阅读，“为者常成，行者常至。”只要我们努力去做，不倦前行就可以达到目的。“能读千赋则善赋，能观千剑则晓剑。”,26,2019-516,谢谢观赏,谢谢大家！,直挂云帆济沧海长风破浪会有时,27,