人音版初中音乐-☆g大调弦乐小夜曲课件.ppt
《人音版初中音乐-☆g大调弦乐小夜曲课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人音版初中音乐-☆g大调弦乐小夜曲课件.ppt(22页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、聆听三首乐曲片段思考这三首乐曲片段有何共同点?,第一首,第二首,第三首,共同点?,莫扎特(奥地利)(1756-1791),“音乐神童”,莫扎特一生创作的作品22部歌剧41部交响曲42部协奏曲1部安魂曲奏鸣曲室内乐宗教音乐歌曲,G大调弦乐小夜曲,第一乐章,【奥】莫扎特曲,乐曲片段,乐曲给你的第一感受是?,用什么乐器演奏的?,G大调弦乐小夜曲,G大调弦乐小夜曲,奥地利作曲家莫扎特于1787 年8月24日在维也纳完成。该曲是十八世纪中叶器乐小夜曲的典范。该曲最早为弦乐合奏,后被改编为弦乐五重奏和弦乐四重奏,是莫扎特所作十多首组曲型小夜曲中最受欢迎的一首。,聆听莫扎特,(一),|,拍一拍 唱一唱,“B
2、eng!”,(一),稍快,较强,明快 开朗 活泼,进行曲式的,舒缓/,紧凑,(二),与第一乐句对比音乐有哪些变化?,唱一唱,舒缓/,紧凑,优美、抒情、温柔,庄重典雅的舞蹈印象,“La”,用象声词来合唱吧!,高低声部分别用什么样的音色演唱比较适合呢?,(三),(四),比比谁的耳朵灵敏,能找出特别的声音吗?,小游戏!,(一),(二),(三),(四),呈示部,展开部,再现部,G大调弦乐小夜曲,乐曲片段,展开部,展开部是从哪两条旋律发展而来的?,(一),(四),G大调弦乐小夜曲,当(1)(2)(3)(4)乐句出现时,请举手示意!,再现部,比一比,呈示部,展开部,再现部,奏鸣曲式,G大调弦乐小夜曲,主部
3、主题(1),主部主题(2),副部主题(3),副部主题(4),主部主题(1),副部主题(4),(1)(2)(3)(4)+尾声,知识回顾1、该乐曲是由()的作曲家()所创作的,世人称他为()。2、乐曲的曲式结构是(),其结构为()。3、该乐曲是由()演奏的,它的体裁是()。,1、该乐曲是由(奥地利)的作曲家(莫扎特)所创作的,世人称他为(音乐神童)。2、乐曲的曲式结构是(奏鸣曲式),其结构为(呈示部展开部再现部)。3、该乐曲是由(弦乐)演奏的,它的体裁是(器乐小夜曲)。,G大调弦乐小夜曲,小夜曲,起源:欧洲中世纪骑士文学中的爱情歌曲,多为青年于黄昏、夜晚徘徊人在恋人的窗前演 唱或演奏的乐曲。特点:情绪缠绵婉转,旋律悠扬悦耳。常常用吉他、曼陀林等拨弦乐器伴奏。(器乐、声乐),1,小夜曲,G大调弦乐小夜曲,代表作:唐璜,发展:18世纪中叶,作曲家创作的供室内乐队或管乐器演奏的组曲,也称为小夜曲。其音乐风格近似于嬉游曲或遣兴曲。常常用于晚间娱乐活动,以为我的艺术得来全不费功夫的人是错误的。我确切地告诉你,亲爱的朋友,没有人会像我一样花这么多时间和思考来从事作曲;没有一位名家的作品我不是辛勤地研究了许多次。-莫扎特,永恒的阳光,再 见,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人音版 初中 音乐 大调 弦乐 小夜曲 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3875693.html