《都市精灵》ppt课件.ppt
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1、2019年5月19日,感谢你的观看,1,2019年5月19日,感谢你的观看,都市精灵,舒 乙,随笔,2,2019年5月19日,感谢你的观看,课堂流程:,检查预习,整体感知,合作学习,探究学习,课外延伸,都 市 精 灵,3,2019年5月19日,感谢你的观看,理解词语,硕大 老鸹 鹈鹕荒诞流连忘返:留恋不止,舍不得离去.退避三舍:比喻对人让步,不与相争.司空见惯:看惯了的事情,并不觉得奇怪.车水马龙:形容车马或车辆很多,来往不绝.无所事事:什么事也不干.肆无忌惮:任意妄为,没有一点儿顾忌.,(fn),(shu),(gu),(t h),(dn),(dn),4,2019年5月19日,感谢你的观看,边
2、听课文朗读,边思考:(用笔在文中进行点、圈、画),1、文中写了哪几个都市?展现了哪些可爱的精灵?,2、这些精灵的存在给人类带来哪些益处?,5,2019年5月19日,感谢你的观看,2、作者对昔日的北京、上海、昆明及现在的北京,分别持怎样的态度和感情?这说明了什么?,合作学习,对昔日的北京怀念 对昆明羡慕对上海佩服 对现在的北京可惜痛心 人和动物和谐相处。作者的态度是褒贬分明。,6,2019年5月19日,感谢你的观看,小组讨论,1、人类文明在不断进步,但城市生态却呈怎样的状况?造成这一现状的原因是什么?2、作者认为:城市里有没有鸟鱼兽,是一个不错的衡量标准,首先衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生
3、活环境质量的优劣程度。这里,首先和其次的位置能调换吗?为什么?3、文本“现代意识”实际上指什么?,7,2019年5月19日,感谢你的观看,小组讨论,1、人类文明在不断进步,但城市生态却呈怎样的状况?造成这一现状的原因是什么?,“孤城寡人”的现状,人类的霸道,8,2019年5月19日,感谢你的观看,小组讨论,2、作者认为:城市里有没有鸟鱼兽,是一个不错的衡量标准,首先衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。这里,首先和其次的位置能调换吗?为什么?,不能调换,“首先”和“其次”的内容有其内在的逻辑关系:人类有没有自觉保护野生动物的意识,有没有与野生动物和谐共处的意识都市野生动物渐
4、渐减少,也正反映了都市环境质量下降。从主到次。,9,2019年5月19日,感谢你的观看,小组讨论,3、文本“现代意识”实际上指什么?,要保护野生动物,与野生动物和谐共处的意识。,10,2019年5月19日,感谢你的观看,思考总结,在都市现代化的进程中,高楼林立,车来车往,物欲横流中,我们感受到的是心灵荒芜和孤寂,是都市精灵给我们带来了生机;成为都市居民不可缺少的空中伙伴;是都市一道亮丽的风景,让都市中的人感到欢欣,享受到生活的乐趣,提高都市生活的质量。他们给我们带来了心灵的慰藉和生机,是都市生活中人类的伙伴,是给人类带来快乐的天使,是人类的朋友。,11,2019年5月19日,感谢你的观看,精读
5、品味第15段1、此部分主要写了什么地方的精灵?现在的北京动物的生存状态如何?以前的北京又怎样?请从文中找出依据。2、见到这些精灵,作者流露出怎样的感情?3、阅读第四段,体会作者的写作用意.,合作学习,12,2019年5月19日,感谢你的观看,1、此部分主要写了什么地方的精灵?现在的北京动物的生存状态如何?以前的北京又怎样?请从文中找出依据。,北京文学馆,现在的北京:1“很难碰见”2“居然”“简直是奇迹”“真不容易”3“难逢的幸事”4“呆呆地蹲着”“孤独而寂寞的旁观者”5“无所事事”“不老呱了”“怪可怜的”,以前的北京:“成群”、“几百上千只”等说明鸟很多,“遮天”、“乌压压一大片”,合作学习,
6、13,2019年5月19日,感谢你的观看,2、见到这些精灵,作者流露出怎样的感情?3、阅读第四段,体会作者的写作用意.,合作学习,14,2019年5月19日,感谢你的观看,1、读课文710段,找出你认为作者描写得最生动的一句(段)话,并说说你的理由,以“我认为”一句(段)写得十分生动,因为它采用了 修辞手法(或描写方法),它表现了。2、作者对昔日的北京、上海、昆明及现在的北京,分别持怎样的态度和感情?这说明了什么?,合作学习,15,2019年5月19日,感谢你的观看,1、读课文710段,找出你认为作者描写得最生动的一句(段)话,并说说你的理由,以“我认为”一句(段)写得十分生动,因为它采用了
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