义务教育课程标准实验教科书北师大教材(八年级数学下册第六章第一节)课件.ppt
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1、你能肯定吗,义务教育课程标准实验教科书北师大教材(八年级数学下册第六章第一节),1,感谢你的观看,2019年8月28,学习目标,1.了解通过观察、猜测得到的结论不一定正确。2.初步了解要判定一个数学结论正确与否,需要进行有根有据的推理,理解数学推理的重要性。,2,感谢你的观看,2019年8月28,耳听为虚,眼见为实,3,感谢你的观看,2019年8月28,眼见为实,4,感谢你的观看,2019年8月28,眼见为实,5,感谢你的观看,2019年8月28,眼见为实,6,感谢你的观看,2019年8月28,实践出真知!,眼见未必为实!,眼见为实,7,感谢你的观看,2019年8月28,考考你的眼力,线段a与
2、线段b哪个比较长?,8,感谢你的观看,2019年8月28,考考你的眼力,谁与线段d在一条直线上?,9,感谢你的观看,2019年8月28,考考你的眼力,线段a与线段b哪个比较长?,谁与线段d在一条直线上?,10,感谢你的观看,2019年8月28,a,b,检验你的结论,a=b,你的眼睛欺骗你了吗?,11,感谢你的观看,2019年8月28,猜猜看,假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大(把地球看成球形)?能放进一粒草莓吗?能放进一个拳头吗?,12,感谢你的观看,2019年8月28,猜猜看,假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与赤道
3、之间的间隙能有多大(把地球看成球形)?,有理有据地推理,解:设赤道的周长为C,则铁丝与地球赤道的间隙为,13,感谢你的观看,2019年8月28,费马的失误,164O年,数学家费马验证了,当n=0,1,2,3,4时,式子 的值都是质数,于是他高兴地断言:“对于所有的自然数n,的值都是质数.”由于费马在数学界的崇高威望,以及验证这类数字是否为质数的艰巨性,因此在很长一段时间里没有人怀疑这一结论的正确性,因此把这类数称为费马数.1732年,数学家欧拉指出,当n=5时,从而否定了费马的结论.,费马,欧拉,14,感谢你的观看,2019年8月28,更有意思的是,从第6个费马数开始,数学家们在费马数中再也没
4、有发现一个新的质数,全都是合数.有人甚至给出一个新的猜想:当,费马数全都是合数!,费马,欧拉,我来谈一谈,费马的失误,举出反例是检验错误数学结论的有效方法.,15,感谢你的观看,2019年8月28,费 马,大数学家也有失误,对于所有自然数n,的值都是质数.,欧 拉,举出反例是检验错误数学结论的有效方法.,16,感谢你的观看,2019年8月28,寻找质数,有人认为,对于所有自然数n,代数式n2-n+11的值都是质数.,你怎么看待这个结论?,17,感谢你的观看,2019年8月28,做一做,当n=0,1,2,3,4,5时,代数式n2-n+11的值是质数还是合数?,对于所有自然数n,代数式n2-n+1
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