《读历史-学成语——春秋时期》课件.ppt
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1、读历史 学成语之二 春秋时期,一、跟我读“历史概述”,二、跟我学“相关成语”,三、跟我读“成语故事”,四、跟我学“成语运用”,全班大挑战,一、我会读,赫赫有名 齐桓公 援助,城濮决战 吴王夫差,吴王阖闾 范蠡 郢,全班大挑战,二、我会思,1、春秋五霸中第一个称霸的是谁?,2、春秋历史上的最后一个霸主是谁?,(齐桓公),(越王勾践),3、62岁的晋文公为什么能打败楚国?,(大力发展生产,训练军队。),全班大挑战,一、我会读,天威咫尺 辙乱旂靡,勿忘在莒 厉兵秣马,马齿徒增 刚愎自用,全班大挑战,一、我会读,折冲樽俎 踊贵屦贱,韦编三绝 封豕长蛇,除恶务尽 抉目悬门,全班大挑战,三、我理解,1、比
2、喻刻苦自勉、发奋图强。,2、比喻事情成功后,出过力的人都被抛弃了。,(卧薪尝胆),(鸟尽弓藏,兔死狗烹),3、比喻形容固执任性,自以为是。,(刚愎自用),全班大挑战,三、我理解,4、比喻事情已成定局。,5、比喻忠诚坚定,不因生计艰难而为敌人工作。,(覆水难收),(不食周粟),6、比喻人民对残暴统治的憎恨与恐惧。,(道路以目),全班大挑战,四、读熟文言文,练习把文言文读熟,五分钟后挑战。,宁戚饭牛宁戚欲干齐桓公,穷困无以自进,于是为商旅将任车以至齐,暮宿于郭门之外。桓公郊迎客,夜开门,辟任车,爝火甚盛,从者甚众。宁戚饭牛居车下,望桓公而悲,击牛角疾歌。桓公闻之,抚其仆之手曰:“异哉!之歌者非常人
3、也!”命后车载之。吕氏春秋举难,读熟文言文,老马识途管仲、隰朋从于桓公伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。韩非子 说林上,读熟文言文,勿忘在莒使公毋忘出奔于莒 野容丛书,读熟文言文,欲加之罪,何患无辞不有废也,君何以兴?欲加之罪,其无辞乎?左传僖公十年,读熟文言文,救灾恤邻:晋国连年灾荒,向秦国求购粮食,秦国站在道义上给予帮助。指邻国之间的互相帮助。天灾流行,国家代有。救灾恤邻,道也。行道,有福。左传僖公三十三年,读熟文言文,厉兵秣马:驻守郑国的秦国大将杞子已经磨好兵器,喂饱马匹,做好与秦穆公里应外合袭击郑国的准备。形容做好战斗准备。郑穆公使视客馆
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