《琵琶行》(公开课)解读课件.ppt

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1、3/26/2023,琵 琶 行,白居易,文体知识,琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种叙事抒情唱词。例如茅屋为秋风所破歌、长恨歌、兵车行都是歌行体。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。,深入了解白居易,白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了新乐府、秦中吟为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。,由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。在文学上白居易主张

2、“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。作品品以通俗流丽著称。琵琶行是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与长恨歌一起均是白居易的代表作品。,3/26/2023,是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之

3、多在唐代诗人中首屈一指。,3/26/2023,一生留诗歌3000多首长恨歌：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。赋得古原草送别：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。大林寺桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。花非花：花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云无觅处。忆江南：江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?,新乐府诗,所谓乐府诗，是指东汉

4、末年至唐代，即从二世纪后半叶至七世纪初，可以用作歌词来歌唱的那些诗，如李白的行路难、蜀道难等等；而所谓新乐府，则指模仿乐府诗而又不再用乐府旧标题，而依据内容另取一个新标题的那些诗，如杜甫的兵车行以及“三吏”、“三别”等等。,新乐府运动,新乐府运动是一次颇有声势的诗歌运动。其代表人物是元稹和白居易，虽然文学史上一贯称元白,但白居易是这一派的理论奠基人,诗歌成就也就更高,是真正的代表（洛阳白居易墓）。新乐府运动有两个最突出的特点：一是主张诗歌要为政治服务，即诗要“为君为臣为民为事而作，不为文而作”（新乐府序），在这种理论指导下，白居易在唐宪宗元和初年，即九世纪最初十年，创作了大量揭露弊政和各种不合

5、理现象的讽喻诗，最著名的是秦中吟十首和新乐府五十首。另一个特点就是主张用浅切平易、通俗易懂的语言来写诗。据说白居易写诗一改再改，一直改到不识字的老妇人都能听懂为止。这自然不免夸张，不过他的诗读起来轻松，比韩孟诗派好懂，这也是事实。,白居易创作时期,白居易字乐天，晚号香山居士，我国伟大现实主义诗人。他的一生，以四十四岁时贬为江州司马为分界线，明显地分为前后两期。后期他日益消沉，用佛家的色空思想来看待一切荣辱得失，用道家的“知足不辱”来达到明哲保身，又用儒家的“独善其身”来求得内心平衡。,3/26/2023,琵琶行,白居易,写作背景,唐宪宗元和十年，白居易任谏官，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，

6、被贬为江州司马。期间送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇琵琶行。,听录音，校正字音,概括全诗内容,3/26/2023,听录音，校正字音,校正字音概括全诗内容,商贾 g 悯 荻花 d 徙 篦 憔悴 u 虾蟆陵 霓 浔阳 xn 谪 阑 绡xi钿头din 呕哑u y 嘲哳zho zh,商贾 g 悯 荻花 d 徙 篦 憔悴 u 虾蟆陵 霓 浔阳 xn 谪 阑 绡xi钿头din 呕哑u y 嘲哳zho zh,明确：琵琶行记叙了谪居江州的诗人，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事。,翻译 巩固,予左迁九江郡司马明年秋，送客湓浦口尝学琵琶于穆、曹二善才遂命酒使快弹数曲转徙于江湖间感斯人言因为长句歌以赠之,贬官

7、古今异义，第二年状语后置名作动，摆酒省略句，使（之）快弹数曲状语后置，于江湖间转徙被动句，代词：她古今异义：于是，创作名作动，作歌,全诗 文言知识,浔阳江头夜送客铁骑突出刀枪鸣整顿衣裳起敛容家在虾蟆陵下住暮来朝去颜色故老大嫁作商人妇商人重利轻离别梦啼妆泪红阑干又闻此语重唧唧凄凄不似向前声,名作状，在夜里古今异义，突然 出击古今异义，整理通假字，同“蛤”古今异义，容颜古今异义，年纪大形作动，重视，轻视名作动，流泪古今异义，叹声词古今异义，刚才,3/26/2023,一词多义,自言本是京城女,1.言：,感斯人言,凡六百一十六言,2.数：,使快弹数曲,一曲红绡不知数,3/26/2023,一词多义,自言

8、本是京城女,1.言：,感斯人言,凡六百一十六言,2.数：,使快弹数曲,一曲红绡不知数,话，名词,字，名词,说，动词,3/26/2023,自言本是京城女,一词多义,1.言：,感斯人言,凡六百一十六言,几，表不确定的数目，数词,数量，名词,2.数：,使快弹数曲,一曲红绡不知数,话，名词,字，名词,说，动词,3/26/2023,3.语：,琵琶声停欲语迟,今夜闻君琵琶语,为君翻作琵琶行,4.为：,因为长句,初为霓裳后六幺,3/26/2023,3.语：,琵琶声停欲语迟,今夜闻君琵琶语,为君翻作琵琶行,4.为：,因为长句,初为霓裳后六幺,说话，回答，动词,曲，名词,3/26/2023,3.语：,琵琶声停欲

9、语迟,今夜闻君琵琶语,为君翻作琵琶行,写，创作，动词wi,替、给，介词wi,4.为：,因为长句,初为霓裳后六幺,弹奏，动词wi,说话，回答，动词,曲，名词,3/26/2023,5.轻：,轻拢慢捻,商人重利轻别离,6.泣：,满座重闻皆掩泣,座中泣下谁最多,3/26/2023,5.轻：,轻拢慢捻,商人重利轻别离,6.泣：,满座重闻皆掩泣,座中泣下谁最多,轻轻,轻视，形容词作动词,3/26/2023,5.轻：,轻拢慢捻,哭泣，动词,眼泪，名词,6.泣：,满座重闻皆掩泣,座中泣下谁最多,轻轻,轻视，形容词作动词,商人重利轻别离,3/26/2023,7.暗,8.暂,凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明,寻声暗问

10、弹者谁别有幽愁暗恨生,3/26/2023,7.暗,8.暂,凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明,寻声暗问弹者谁别有幽愁暗恨生,悄悄地,隐藏的,3/26/2023,7.暗,8.暂,凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明,寻声暗问弹者谁别有幽愁暗恨生,隐藏的,暂时,忽然,悄悄地,3/26/2023,古今异义词,因为：,阑干：,向前：,老大：,颜色：,3/26/2023,因为：,古今异义词,古：两个词，于是创作。今：表原因的连词。,阑干：,古：参差错杂，纵横散乱。今：用木、石、钢材制成的拦挡物。,向前：,古：从前、刚才。今：介词和方位名词构成的两个词。,老大：,古：年龄大。今：兄弟排行第一。,颜色：,古：容颜。今：色

11、彩。,3/26/2023,文言句式,1.尝学琵琶于穆、曹二善才。,2.转徙于江湖间。,3.本（是）长安倡女,4.使（之）快弹数曲,3/26/2023,文言句式,介宾短语后置；于，向,介宾短语后置；于，在,省略句，省略谓语,省略句，之，琵琶女,1.尝学琵琶于穆、曹二善才。,2.转徙于江湖间。,3.本（是）长安倡女,4.使（之）快弹数曲,3/26/2023,5.送客（于）湓浦口,6.沉吟放拨插（于）弦中。,3/26/2023,5.送客（于）湓浦口,省略句，于，在,6.沉吟放拨插（于）弦中。,省略句，于，被,读,请一位同学朗读诗前小序,其他同学思考小序的内容及它与全诗的关系,并分组翻译,3/26/2

12、023,在正文前面，作者有一段小序。交代、和。说明写作的原因，并为全诗定下了 的感情基调。,时间,地点,人物,故事概况,凄切,默读：将诗前小序和全诗对应，加深理解,第二句 第一段 对应三四句 第二、三段 对应六七句 第四、五段 对应,小序 诗歌,分小组讨论，从诗人的角度，用诗一样的语言概括各个自然段的内容,默读,39,秋叶江边闻琵琶船上聆听琵琶曲听闻倡女诉身世感叹自身贬谪苦重闻琵琶青衫湿,布置作业,1.有感情地朗诵全诗，并背诵第二自然段。2.思考：作者是如何描写音乐的？,听,琵琶曲十面埋伏,我国著名的琵琶曲十面埋伏，再现了公园前一百多年楚汉相争的一次大决战，那疾风暴雨般的旋律展现了那场战争的严

13、酷场面，表现了千军万马、慷慨悲歌的豪情。,读琵琶声，品歌女情,上节课，我们了解了琵琶女令世人感叹的身世，她的这种不幸，能否从她弹奏的琵琶曲调中感受到呢？请同学们有感情的朗读第二自然段，并感受其中的情感。,文中写了琵琶女几次演奏?,3/26/2023,第一次：江头送客闻琵琶,诗 句：,（侧面烘托音乐之美，琴技之棒。）,别时茫茫江浸月。,忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。,醉不成欢惨将别。,景中含情，主客相对无言、黯然神伤时出现美妙的音乐。,(用感情铺垫),(用环境铺垫),（暗写）,3/26/2023,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆迸,铁

14、骑突出刀枪鸣,四弦一声如裂帛,粗重深沉,细腻柔美,婉转流利,低沉抑郁,激越高亢,气势雄壮,戛然而止,将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象,第二次:江上聆听琵琶曲,圆润清脆 错落有致,比 喻,（明写详写）,3/26/2023,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,弦弦掩抑声声思,低眉信手续续弹,嘈嘈切切错杂弹,叠 词,Jin gun,Yu y,叠韵,双声,联绵词,更加形象使音乐悦耳动听,3/26/2023,东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。,（景物的侧面烘托）,通过写听众的沉醉和环境的寂静来衬托乐曲感人的艺术魅力，突出琵琶女琴技的高超。,3/26/2023,

15、我们是否能够从琵琶曲调的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？,3/26/2023,春风得意少年时,命运抗争诉悲愤,年长色衰守空船,梦啼妆泪红阑干,四弦一声如裂帛,凝绝不通声暂歇,音乐旋律,3/26/2023,第三次 重闻琵琶青衫湿,（明写略写）,诗句,却坐促弦弦转急,凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣,座中泣下谁最多,江州司马青衫湿,3/26/2023,琵琶女的演奏（三次）,一闻琵琶邀相见,再闻琵琶诉沦落,三闻琵琶青衫湿,3/26/2023,三次演奏,第一次(暗写):诗人送客闻琵琶,“醉不成欢惨将别”(烘托),“主人忘归客不发”(侧面烘托琴技),第二次(明写详写):彼此相见,琵琶女奏霓

16、裳六幺,琵琶女自叙身世,诗人述“迁谪意”,“同是天涯沦落人”,(点明主旨),第三次(明写略写):“感我此言”“却坐促弦”(正写),“江州司马青衫湿”(侧面烘托),3/26/2023,直接描写音乐。运用比喻描写音乐。通过写音乐效果描写音乐。通过写演奏者的动作态度描写音乐。运用叠词、双声叠韵词描写音乐。点拨音乐中的感情。,本诗描写音乐有哪些方法和角度？,思考,琵琶女演奏的乐曲分为几个乐段？,第一乐段：前奏曲,“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。”,音乐旋律低沉抑郁，因为此时琵琶女“去来江口守空船”，孤独寂寞。,第二乐段：欢乐曲,“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈

17、嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”,此时琵琶声忽大忽小，明快欢畅，清脆悦耳。这是因为琵琶女回忆起他往昔的快乐生活：色艺双全名震京城。,第三乐段：沉思曲,“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不同声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”,此时琵琶声旋律变得冷色、凝绝，琵琶声也因之暂歇，这是因为琵琶女的生活发生了急剧转折：“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门庭冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。”到这儿，琵琶女也陷入了沉思。,第四乐段：愤怒曲,“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”,这段音乐激越雄壮，震撼人心，它是琵琶女队不平命运的

18、愤懑，对世人重色轻才和丈夫重利轻情的愤怒控诉，更是对不公平社会现实的抗争。这是琵琶女深思后的表现。,3/26/2023,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,琵琶女演奏,序曲,第一乐曲,第二乐曲,第三乐曲,曲终,倾诉悲情,急切愉快,幽愁暗恨,激越雄壮,曲终收拨,前奏曲,欢乐曲,沉思曲

19、,悲愤曲,总结,一曲琵琶看似乐曲的起伏变化，实际上是演奏者内心情感的起伏变化。因而，我们要仔细加以品味。,巩固练习：课后“思考探究练习”题四,写景的诗句翻译浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。秋风中的枫叶芦苇，渲染冷落萧条的气氛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。江水无声，秋月无言，无声衬有声，被音乐陶醉。去来江口守空船，绕船月明江水寒。身旁无物，唯有明月江水绕船，孤独寂寞。住近湓江地低湿往往取酒还独倾。江州的生活环境，唯有杂草丛生，禽兽哀鸣，没有朋友，孤独寂寞。,大家练,1、写出下列名句的上句或下句（1），犹抱琵琶半遮面。（2）嘈嘈切切错杂弹，。（3）别有幽愁暗恨生，。（4），老大嫁作商人妇。（5

20、）同是天涯沦落人，。（6）座中泣下谁最多，。（7）转轴拨弦三两声，。,3/26/2023,2、琵琶行一诗的诗眼是：。,3、阅读琵琶行一诗的小序，回答问题（1）解释下列句中带红色的词语 A：明年秋（）B：铮铮然有京都声（）C：穆曹二善才（）D：年长色衰（）E：委身为贾人妇（）F：使快弹数曲（）H：曲罢悯然（）J：因为长句（）M：凡六百一十六言（）,1、“高山流水，知音难觅”谁解琵琶语？,2、“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处”司马青衫泪为谁洒？,百家争鸣,3/26/2023,同忆京城，天涯人对天涯人；同叹年华付流水，苦情人对苦情人；同感处境悲凉，断肠人对断肠人；同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；同泄音乐情，知音人对知音人；同望天涯明月，寂寞人对寂寞人,共鸣,朗读,