3d打印之生物打印课件.ppt

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1、3d打印之生物打印,1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。,3d打印之生物打印3d打印之生物打印1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未

2、能从岸边走远。-戴尔卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。3D打印技术在医学领域的应用2021/7/22 指导老师：学 生：生物打印机生物打印的前景和遇到的问题三 3D打印在医学领域的应用,改革开放以来,各级教育部门前面贯彻党的教育方针,在全面推进与落实素质教育过程中,重视农村学校体育教育工作,使得我国的农村学校体育教育工作有了明显的进步。但是总体上我国农村学校体育的教育水平还比较落后

3、,存在着体育设施不完备;管理机构和运作机制欠健全,体育教师的工作积极心和敬业精神不够,体育教师专业素质不高等问题。我们知道,青少年是祖国的未来,而健康的身心是他们自身发展和为祖国、为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,他们的教育状况将关系整个国民素质的提高。在目前农村中小学生占全国中小学生的80%的情况下,我们更应该加强农村学校素质教育工作。我相信,在今后相当一段时间内,发展农村学校体育是我们过整个体育工作的战略中心。本文以本地区农村学校,农村学校体育教师以及各级行政领导、教育专家为对象,主要采用文献资料、问卷调查、访谈和逻辑归纳等研究方法,进行农村学校体育教育现状调查。通过调查发

4、现,农村很多学校的领导对学校开展体育课教学工作认识不足,受应试教育的影响,片面追求升学率,重智育轻体育的倾向较为突出。甚至一些学校随意更改教学计划,缩减体育教学课时,即使安排了体育课,也经常被挪用于补习功课、开会,排练节目等;而且农村学校的许多体育教师还在延续着老一套教学模式。这种情况严重影响了广大青少年儿童身心健康的发展,阻碍了我国学校体育教学改革的发展,限制了我国全民素质的提高。一、目前农村学校体育教育教学中面临的窘境(一)教育观念相对落后 很多学校的领导对开展体育课教学工作的认识明显不足,虽然学校也会在课表上安排体育课,但是在执行过程中学校的监督力度与重视程度都远远不够,使国家基础教育课

5、程不能得到全面贯 彻落实。一旦学校有什么会议或者活动,通常就会占用体育课时间,甚至直接被拿来补习文化课程。更有甚者,一些学校随意更改教学计划,任意缩减体育教学课时,有的学校毕业年级干脆取消体育课,学生 体育锻炼的时间无法得到保证。(二)受各种条件的限制,农村学校的体育器材匮乏 虽然中国的经济一呈现良好的发展态势,但是农村跟城市比较,在经济上还是存在很大的差距。由于体育经费跟不上,使农村学校的体育器材匮乏。即使有时学校也会想办法购置部分体育器材,但往往目的是为了应付上级检查,检查完毕这些体育器材就会被束之高阁,不能用于课堂教学。经费短缺也会使学校的体育器材得不到有效的补充和及时维修。所以,体育器

6、材的匮乏,严重制约农村学校体育工作的开展。(三)农村学校体育工作的管理比较混乱 学校在制定教育工作规划的时候,没能对体育教学工作作出系统规定。即使学校也有相应的部门,但是这些部门流于形式,没能真正行使他们的职责。特别是农村小学,对于体育教师、课外体育活动、场地器材建设、体育教学等要求处于目标模糊和放养式的管理方式,缺乏宏观目标和微观管理意识,农村学校体育系列化、制度化和科学化存在着许多问题。(四)体育教师的配备不能够满足现代教育教学的需要 专职体育教师本来就比较少,而且还受一些地方政策的制约,所以农村学校的体育教师的配备根本达不到国家规定的要求。很多农村学校的体育教师都是兼职的,没有受过专业培

7、训,思想道德和业务素质还不能达到相应的水平。上体育课的时候没有进度,没有计划,只是带学生到操场上玩一玩,等到下课铃声一响,一节课就这么结束。从这些学校出来的学生,根本就没有机会接受专业的体育教育。二、农村学校体育教育改革(一)农村学校教育要德育体育相辅相成。体育已经从单纯的原始的发展为适合现代社会需要的具有阶级性、综合性、广泛性和竞技性的体育。毛泽东早年在体育之研究一文中就曾指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也”。“体者,载知识之车而寓道德之舍也”。由此看来,体育与德育从来都是在教育活动中相互渗透,相互影响的,它们是一个有机整体。现在好多农村学校在体育教学中,存在一个

8、错误观点,认为体育教育就是增强学生身体素质。其实我们想真正做好体育教育教学,不但是要使学生增强体质,更重要的是要培养学生思想和意志品质,发展智力和能力,完善人格等。要以体育教育为载体,锻炼学生意志,培养他们克服困难,战胜勇气的决心与信心。只有将德育与体育有机结合起来,才能真正为国家培养合格的人才。(二)体育教学应该立足本地,多样性进行 各地应从当地的实际出发,贯彻灵活多样的方针。在资金有限的条件下,可以组织跟鼓励体育教师自制教学器材,并予以相应奖励,激发大家的积极性。各个地区可以根据自身特点,立足本地,从实际出发,充分利用当地的自然条件,开展花钱少、场地器材要求低的乡土体育和民间传统体育项目,

9、比如常见的踢毽子,丢沙包等。能做到以上两点,就能基本满足农村学生的课外活动需要。(三)加强体育教师队伍的建设,优化体育教学 学校体育的中心工作是体育教学,体育课的教学质量如何是检验一个学校体育教学水平的主要依据,体育教师的素养水平直接影响高学校体育的教学质量。现在很多农村学校都没有专职的体育教师,因此他们的体育教学工作还停留在比较单一的,原始的层面,更谈不上系统性。因此,学校应该加强体育教师队伍的建设。学校应当努力引进专职的体育教师,鼓励体育学院毕业生到农村学校任教。并且可以安排兼职体育教师定时出去进修,学习等,以提高他们的业务素质。学校还要改革体育教师教育的课程模式,顺应体育教师专业发展。首

10、先,体育教师教育课程改革必须树立体育教师专业的课程观,建构突出专业性的课程体系。其次,体育教师教育课程建设应以连续性与发展性为原则,加强体育教师教育的职前课程与职后课程的统一与整合。再次,要顺应基础教育课程改革的需要,突出体育教师教育课程的综合性。(四)农村学校体育教师应该努力提高自身专业素质 长期以来,在“应试教育”的影响下,在农村,学校体育难以找到应有的地位,体育教师受到不公的待遇,严重影响了他们的积极性和创新精神。但是作为一名合格的体育教师,应当具有强烈的事业心跟责任感,在工作中要体现出教书育人,淡泊名利,育人为乐的精神。要通过进修,自学,继续教育等形式,不断提高自己的业务水平。要做到可

11、以根据农村学校的不同条件,采取灵活多样的教学形式,提高教学质量。(五)各级各部门要强化领导,明确责任,系统安排 学校体育工作离不开各级领导的支持。各级教育部门应当健全体育教学与管理机制,加强对学校体育教学的监督与管理。在农村,由于地域条件和经济差别等原因,体育教育的管理体制并不健全,应尽快建立一种以人治与法治并存制管理机制。各级教育部门应当从实际出发,解决学校体育工作中的各种问题,加大对体育教学资金的投入。要摆正体育教育在学校教育中的地位,正确处理与协调各种关系,让学生德智体美协调发展,以适应现代社会发展的需要。总之,促进农村学校体育教育的发展,需要各个方面共同努力,相互协调。上有各级体育管理

12、人员的系统安排,有力监督,下有一线的体育教师充分发挥自己的积极性,创新性,根据本地情况创造具有地区性的体育活动。只有这样,才能改变我国农村学校体育教育相对滞后的局面,把我国农村学校体育工作推向一个新的发展高度。针对职业教育在社会发展中的地位以及职业教育的现状，本文从分层次教学法入手，根据职业教育教学实际，面向全体、因材施教，对学生、目标、教学过程、作业布置、课后辅导、考核等进行分层，让每个学生都得到最好的发展。因此，在日常教学中确实做到让每个学生都能学有所得，学能致用，就要实行分层次教学法，以充分发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习积极性，培养学生创新能力，才能收到较好的效果。一、层次、目标

13、明确 我们通过学生的入学成绩和摸底考试，以及对学生深入观察、全面了解他们的真实情况，科学地把一个班级的学生划分成A、B、C三个层次。教师做到从备课、授课、练习和课外辅导等各方面与他们有机结合起来，因材施教，对症下药。A类同学，在掌握基本知识的基础上，侧重知识的灵活运用，培养独立思考的能力，引导知识创新；B类同学要理解掌握基本知识，注重知识的掌握运用；C类同学则侧重基本知识、基础内容的理解和掌握。这样就让每个学生都看清了自己的优势和不足，以竞争为手段，来激发学生强烈的荣誉动机，提高学生学习积极性。二、课堂操作灵活多样 每堂课，根据不同层次学生的知识能力水平确定不同的教学方法。首先，要课前预习，让

14、学生明确该堂课所要学习的内容。对于A类同学，通过提问，摸清学生预习过程中的薄弱环节，在讲解中突出重点，精讲点拨，有的放矢地启发引导，给学生留有较多的独立思考余地，拓宽学生思维空间，培养他们的创新能力；对于B类同学，在老师讲解新知识后，要求他们通过练习巩固新知识，做到迅速掌握，课堂上力求多提问、多演示，发现问题及时纠正；对于C类同学，在听老师讲解后，再试着进行操练，经过反复训练，逐步达到掌握。在课堂上，教师应善于发现学生的优点、天赋和潜质，特别是后进生的闪光点，并及时予以表扬，这有利于增强学生克服学习困难的信心，提高学习兴趣，争取达到班级内学生之间的层次上浮。在课堂这个环节中，应控制由易到难，由

15、慢到快，循序渐进，层层加码，保持学生注意力的集中，以此来激发他们的学习积极性，从而提高全班学生的学习质量。三、作业设置有区别 每次课前把作业有区别的分开，不同层次的学生题量、题的难易程度也有所不同。对于A类同学，作业多侧重灵活性和实用性较强的题目；B类同学侧重课后练习和同步训练的保质保量；C类同学则要反复进行基础知识训练，以达到巩固。四、课后辅导有侧重 课后辅导是教学中的重要环节，是针对学生课上学习情况和作业完成情况及时进行的一种补救和巩固措施。对于A类同学主要是答疑解惑，B类同学侧重对课堂上以及作业情况进行加强训练，对于C类同学则要掌握基础知识，同时传授学生学习的方法并做到及时指导，培养他们

16、的自学能力，提高自信心。通过课后辅导，使全班同学共同进步，尽量缩小各层次间的差距，把经过努力而学习质量上有提高的学生及时上浮到上一层次，起到竞争和鼓励作用。五、分层次考核 为在考试中不打击后进生的积极性，我们对于不同层次的学生采用不同的考核方法，考试命题分为两部分，必做题和选做题，各占一定比例。A类同学达到本班平均成绩即及格，B类同学的及格成绩为平均成绩下浮10分，C类同学则下浮15分。这样便大大减少了补考人数，考查出了学生真实水平，既能体现出优秀，又保护了后进生的积极性，使学生增强了克服学习困难的信心，积极进取，尽快缩小与上一层次学生的差距。在职业学校生源质量有明显差异、职校招生以及管理难度

17、加大的情况下，要想让学生进得来、留得住、学得好、出得去，实施分层次教学法是提高职校教学质量和办好“双元制”模式教育的有效途径。它解决了传统教育中的弊端，充分发挥了学生的个人潜质，以竞争为手段来激发学生的学习积极性，使全班同学处在较好的学习氛围中，进而缩小差距，达到全面提高的目的。,3D打印技术在医学领域的应用,2023/3/25,指导老师：,学 生：,生物打印机生物打印的前景和遇到的问题三 3D打印在医学领域的应用,一、生物打印机,1.1 名字由来3D生物打印机是指国外媒体2010年6月6日报道的、由美国Organovo公司研制的、“按需打印”患者所需的人体活器官的机器。器官移植可以拯救很多人

18、体器官功能衰竭或损坏的患者生命，但这项技术也存在器官来源不足、排异反应难以避免等弊端。不过，随着未来“生物打印机”的问世，这些问题将迎刃而解。,据媒体2013年8月7日报道，杭州电子科技大学等高校的科学家自主研发出一台生物材料3D打印机。,1.2 原理,3D生物打印机基于现有技术发明，利用一层层的生物构造块，去制造真正的活体组织。这一技术尚处于初级阶段，3D生物打印机有两个打印头，一个放置最多达8万个人体细胞，被称为“生物墨”；另一个可打印“生物纸”。,所谓生物纸其实是主要成分是水的凝胶，可用作细胞生长的支架。3D生物打印机使用来自患者自己身体的细胞，所以不会产生排异反应。据介绍，这种机器首先

19、“打印”器官或动脉的3D模型，接着将一层细胞置于另一层细胞之上。打印完一圈“生物墨”细胞以后，接着打印一张“生物纸”凝胶,不断重复这一过程，直至打印完成新器官。随后，自然生成的细胞开始重新组织、熔合，形成新的血管。每个血管大约需要一小时形成，而熔合在一起需要数天时间。Organovo公司首席执行官基思墨菲在接受工程师杂志采访时指出，最终有一天，只需轻轻按下按钮，就能让3D生物打印机制造出我们所需要的器官。,二 生物打印的前景和遇到的问题,从全球来看，生物打印技术在主动脉瓣、种植手术导板、人工下颚等领域已应用。血管打印已初步实现。其最终的目标，是实现活体器官的打印。不过，生物打印还有很多技术瓶颈

20、需要突破，比如：打印复杂的血管系统、细胞彼此间如何传递信号、活细胞如何“启动”等等，生物打印的时代还有很长的路要走。,二 3D打印技术在医学领域的应用,世界第一例3D打印技术用于临床,俄亥俄州的小男孩Kaiba Gionfriddo，极端罕见的先天性气管支气管软化症，无法自主呼吸，每日面临死亡威胁。密西根大学医学院根据CT影像利用3D打印机打印了一个气管支架植入体内，7天后撤离呼吸机自主呼吸。2013年5月23日发表在新英格兰医学杂志。,世界上第一个3D打印人类胚胎干细胞,英国爱丁堡赫瑞瓦特大学研究人员使用3D打印出了世界上第一个人类胚胎干细胞。该团队使用了一种经特殊设计的“以瓣膜为基础”的打

21、印机。这种打印机装有的“生物墨水”内含有实验室培养出的人类胚胎干细胞。只需少量空气就可把这些细胞从打印机的“墨盒”中挤出，并可通过微型瓣膜的开合来控制“墨水”的流动。,价值所在,通过打印人类胚胎干细胞生成3D结构，能造出更精确的人体组织模型，这对药物开发，毒性测试非常有用，为人类提供可靠的药物而不必再用动物做药物测试，提供用于移植器官而无需捐献，并能消除器官排斥和免疫抑制带来的问题。,2013年11月7日，来自美国一家生物技术公司Organovo用3D打印机打印出功能正常的肝脏组织并存活了长达40天之久，再次打破该公司于5月份创造的存活5天的记录。,3D打印肝脏模型辅助手术,2013年4月9日

22、，日本一家医院的医生先使用刀具切割了一个由3D打印机打印的患者肝脏的三维复制品。这个模型帮助医生计算出如何切割肝脏，并成功的进行了肝脏移植手术。,2013年7月4日从北京大学第三医院获悉：截至目前，已经有近40位患者在签署知情同意之后，植入了3D打印出来的“钢筋铁骨”，并接受定期追踪检查。北京大学第三医院骨科刘忠军带领的团队在脊柱及关节外科领域研发出了几十个3D打印脊柱外科植入物，其中包括颈椎椎间融合器、颈椎人工椎体及人工髋关节在内的三个产品已经进入了临床观察阶段。,2013年2月20日，康奈尔大学研究人员利用牛耳细胞在3D打印机中打印出人造耳朵，可以用于先天畸形儿童的器官移植。他们首先利用快

23、速旋转的3D相机拍摄数名儿童现有耳朵的三维信息，然后将其输入计算机，3D打印机会据此打印出耳朵模子。研究人员在模子中注入特殊的胶原蛋白凝胶，这种凝胶含有能生成软骨的牛耳细胞。此后数周内，软骨逐渐增多并取代凝胶。3个月后，模子内出现一个具有柔韧性的人造外耳，其功能和外表均与正常人耳相似。,目前，TeVido BioDevices生物科技公司首席技术官兼副总裁Scott Collins公开表示该公司已经可以通过生物活体细胞重建技术及3D打印技术为那些患有乳腺癌并且将乳房切除的患者植入再生乳房或乳头再造，从而减少因假体产生的排异等不良反应。,书名：创客：新工业革命作者：克里斯安德森(Chris Anderson)核心：互联网和制造业融合在一起而引发的一场制造业革命关键词：开源设计、3D打印、定制制造、DIY、云工厂,23,26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华,谢谢！,