融入新集体增强集体荣誉感精品ppt课件鲁教版.ppt

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1、答：相互容纳同学之间的差异性。每个人都关心他人，想集体所需。,答：（1）一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。（2）个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。,知识回顾,1.3.2 增强集体荣誉感,活动一：欣赏图片,欣赏照片【2004年雅典奥运会女排决赛】想一想，照片告诉我们什么道理？,图1:中国女排三人拦网成功,中国队员在0：2落后的情况下连扳三局最后战胜了俄罗斯强敌，获得雅典奥运会冠军（2004年）。,图2：女排姑娘集体合影,图3：女排姑娘互相庆祝胜利,1.请问：从刚才的图中，你可以了解到什么？,答：从图中，我们可以了解到女排姑娘在极度困难的时候团结起来

2、，朝着共同的目标奥运冠军努力，队员们团结、积极、互相激励，最终战胜了强队，为祖国争光。,答：是集体的力量，这种力量我们把它称为集体凝聚力。,2.那你认为在几乎要输掉的时候，是什么力量使她们能够反败为胜？,增强集体荣誉感,1.什么是集体荣誉感？,答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。,集体凝聚力源于集体荣誉感。,2.怎样增强集体荣誉感？,答：集体的荣誉需要大家自觉去维护。每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情，那么，我们的班级就是一个优秀的班级。,读课本P17“探究园”内容，想一想，为什么七年级（5）班可以拿第

3、一？,活动二：探究园,答：（1）班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同努力的结果。（2）每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个个体的一份努力是分不开的。,读课本P17“探究园”内容，想一想，为什么七年级（5）班可以拿第一？,活动三：欣赏图片,资料：1.在北京奥运会前，中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。但在小组赛前三场中仅赢一场，眼看突破前八的希望越来越渺茫，小组最后一场是迎战德国队，成败在此一举。2.在北京奥运会8月16日晚，在这场非常艰苦的比赛中，中国队坚持到了最后。中国队最后以59：55险胜德国队，终于圆了前八梦！下面请同学们欣赏男篮与德国队激战的照片,图1：姚明进球得分

4、,图2：姚明单打独斗,图3：姚明突破重围,图4：经过全体球员的努力，中国队以59:55战胜德国队，图为中国篮球队员在庆祝胜利。,从照片中你看到了什么，明白了什么？,答:通过全体篮球队员的共同努力，取得了胜利，其中很大一部分的功劳是主力中锋姚明，姚明是一个伟大的球员，是他带领全体球员走向胜利!一个球队是个集体，姚明是球队中的一个成员，他从集体的利益出发，发挥自身的优势，让球队变成一支优秀的球队。,自觉维护集体荣誉名言篇,让个性在集体中张扬,说说你所理解的“个性”,让个性在集体中张扬,3.如何正确理解“让个性在集体中张扬”？,答：在集体里除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。让

5、我们在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。,答：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。,2.怎样增强集体荣誉感？,答：在集体里除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。让我们在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。,知识小结,学海拾贝,.学校可以使我们（）获得知识陶冶情操培养性格拓展视野增长才干.许多人集合起来的有组织的整体被称为（）.集体.团体.社团.群体,C,学海拾贝,3.一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）部分成员的团

6、结与奉献全体成员的团结友爱，互相帮助大部分成员的互相激励，积极向上全体成员的互相激励，积极向上.,4.下列说法错误的是（）.集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力.集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护.个人行为如果危害小，不会损害集体的利益.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感,学海拾贝,学海拾贝,5.一个班集体，是由个性各异的人组成集体和个性的关系是（）各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀在集体中个性应得到完全的张扬在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性张扬个性会削弱集体的凝聚力.,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,