《美丽的颜色》教学（课堂PPT）课件.ppt

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1、*,8,美丽的颜色,R 八年级上册,爱因斯坦在悼念玛丽居里一文中说：“我,幸运地同居里夫人有,20,年崇高而真挚的友谊。我对她,的人格的伟大越来越感到钦佩。”,“她一生中最伟大的科学功绩证明放射性,元素的存在并把它们分离出来所以能取得，不,仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极,端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实,验科学的历史中是罕见的。”阅读美丽的颜色，,就是阅读居里夫人的灵魂，可以了解她那伟大的人,格来自怎样伟大的心灵。,艾芙,居里,（,1904,2007,），,居里夫人和皮埃尔,居里的小女,儿，,居里夫人传,的作者，优,秀的音乐教育家和人物传记作家。,居里夫人，作为一位杰

2、出的女科学家，曾在仅,隔,8,年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科,学桂冠诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且,一生中获得了难以数计的其他科学殊荣，可谓智慧,超群、硕果累累。,居里夫人传由居里夫人的小女儿艾芙,居,里在母亲去世,3,年后写成。该传记详细叙述了居里夫,人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔,居里的事迹，,着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。写出,了居里夫人坚定，刚毅，顽强，谦虚，视金钱如粪,土的可贵精神。,字词注音,简,陋,（,lu,）,燥,热（,zo,）,钋,（,p,）,幼,稚,（,zh,）,冻,僵,（,jin,）,残,酷,（,k,）,镭,（,li,）,热,忱,（,chn,）,

3、沸腾,（,fi tn,）,沉,淀,（,din,）,轮,廓,（,ku,）,闪,耀,（,yo,）,谨慎,（,jn shn,）,筋,疲力尽（,jn,）,骤,雨猝至（,zhu,）,多音字,d,（,度过,）,ch,（,差别,）,度,du,（,忖度,）,差,chi,（,出差,）,chun,（,创伤,）,yn,（,咽喉,）,创,chun,（,创造,）,jin,（,降落,）,咽,yn,（,吞咽,）,j,（,奇数,）,降,xin,（,投降,）,奇,q,（,奇怪,）,词语集注,简陋：,（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。,残酷：,狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、,性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。,沸腾：

4、,液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。,沉淀：,溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶,液底层的难溶解的物质。,热忱：,感情热烈诚挚。,幼稚：,年纪小。,轮廓：,构成图形或物体的外缘的线条。,谨慎：,对外界事物或自己的言行密切注意，以免,发生不利或不幸的事情。,筋疲力尽：,形容非常疲乏，一点力气也没有了。,领域：,学术思想或社会活动的范围。,提取：,通过溶剂（如乙醇）处理、蒸馏、脱水、经受,压力或离心力作用，或通过其他化学或机械工,艺过程从物质中制取（如组成成分或汁液）。,u,自由读课文，划分文章层次，概括,每部分大意。,文章可以分为四部分：,第一部分（,1,）,：总起概括玛丽,居里两次快乐

5、的时期。,第二部分（,2-7,）,：写居里夫妇炼制工作的条件简陋而,艰苦，但是他们以苦为乐。,第三部分（,8-19,）,：写居里夫妇在实验室的研制分工,及乐观设想。,第四部分（,18-26,）,：写居里夫妇终于发现镭的场景。,u,学习第,1,部分,朗读第,1,自然段，说说第,1,段在全文中有什么作用？,起到总起概括的作用。居里夫人两个重要阶段,的共同特点是“最简陋的背景”。,u,学习第,2,部分,朗读,2-7,自然段，圈划出文中表现条件简陋,艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。,棚屋的破旧,工,作,条,件,工作环境,夏天：“燥热”,恶劣,冬天：“冻僵”,设备极其简陋,工作设备,没有把有害气体

6、排,出去的“通风罩”,简陋,这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱,和坚毅执著的品质。,u,学习第,3,部分,在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分,工的？为什么要这样分工？,皮埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯,镭盐。,这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里,专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工,作”，这样便于提高效率。,居里夫人负责的工作是什么样的呢？在文中,找出对这份工作的描写的语句。,“,男子的职务”“反自然”,工作,强度,难度,巨大,穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉,她独自一个人就是一家工厂,离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分,离炼制,工作日变成了工作

7、月、工作年,在如此艰苦的工作条,件下，做着如此困难的工,作，居里夫人怎么说，她,的感觉是什么？,面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人,却说：,“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”,“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但,是我们仍然觉得很快乐。”,“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英,勇时期。”,居里夫人为什么觉得这是快乐的？,（,1,）他们为能把精力全部用在他们喜欢的,工作上而快乐。,（,2,）为能专心工作而快乐。,u,学习第,4,部分,在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛工,作，居里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表,现是怎样的？体现出他们怎样的人格品

8、质？,“,轻轻地笑了笑”,“身体前倾”,“小心翼翼地走上前去找”,“热切地望着”,“,姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着,孩子一样”,面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。,刻苦钻研、勇于实践,坚韧执着、以苦为乐,热爱科学、献身科学,淡泊名利,语言品析,1.,玛丽,居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到,新的,极大,的快乐了。,“极大”，突出这种快乐是达到顶点的快乐。,2.,这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且,微妙,的快,乐，两次都挑选了最简陋的布景。,“微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快,乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是,不可言尽的。,3.,穿过院子，比埃尔把钥匙

9、插入锁孔，那扇门嘎嘎地,响着，他们走进他们的,领域,，走进他们的,梦境,。,“领域”，在这里指他们的学术范围，后面的,“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这,就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。,1.,课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中,有什么作用。,引用居里夫人的原话，展现了专注的心理感受，,使研究过程更具体真实，补充了事件的细节。,这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏，使行,文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。,2.,文章从哪些地方体现了居里夫人进行科学探索,的乐趣？,文章在第,1,段总起段落，“尝到新的极大的快,乐了”，然后多次点到在科学研究过程中的这种快,乐

10、感受。第,6,段通过引用原话，表明这是“最快乐,的几年”，第,14,段又一次说道虽然有很多困难，,“仍然觉得很快乐”。到最后一部分发现镭的前后，,居里夫妇一直抱着好奇心和愉快心理，这些都体现,了他们从事科学探索的乐观并充满乐趣。,总起,两次快乐时期,美,丽,的,颜,色,居里夫妇研究镭,的条件与经历,条件简陋,辛勤工作,伟,以,大,苦,发,为,现,乐,居里夫妇发现镭,美丽、喜悦,本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取,镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚,持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居,里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。,淡泊名利,居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。

11、,她一生获得各种奖金,10,次，各种奖章,16,枚，各种名,誉头衔,117,个，却全不在意。有一天，她的一位朋友,来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家,学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：,“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高,的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：,“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩,玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”,居里夫人的名言,弱者坐待时机；强者制造时机。,我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了,我能做的事。”,在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的,名字不是用笔而是用生命写成的。,1.,说一说：居里夫人伟大的人格、道德品质和科,学功绩对你的人生有何启迪？,2.,阅读有关居里夫人生平事迹的书籍。,3.,积累居里夫人的名言。,