《凝聚价值追求》守望精神家园ppt课件.pptx

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1、第五课 第二课时,凝聚价值追求,高扬民族精神 1.我国的民族精神是什么？2.为什么要传承和弘扬民族精神？3.知道中华民族精神在不同历史时期有不同的体现。4.传承和弘扬民族精神的表现。5.如何传承和弘扬民族精神？,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,“为了新中国，冲啊!”,这就是民族精神的体现。,高扬民族精神,1.什么是民族精神？,在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。核心：爱国主义具体体现：伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。,2.为什么要传承和弘扬民族精神？（为什么民族精神是民族的“魂”）,一个民族要生

2、存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。精神的力量是无穷。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。,勤劳勇敢,爱好和平,自强不息,团结统一,3.中华民族精神在不同历史时期有着不同的表现，都具有鲜明的先进性和时代性。,（1）新民主主义革命时期：,原子弹,人造卫星,导弹,（2）社会主义革命和建设时期：,（3）改革开放时期：,神州十一号飞船

3、对接,神州十号太空授课,神州七号首次太空漫步,1.女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排百折不挠、知难而进的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。2.即使是赛场上失败了，女排精神依然还在，我们曾历经多次失败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。伟大的民族精神始终是支持她们走向成功的强大精神支柱。,4.传承和弘扬民族精神有哪些表现？,表现在国家危难，民族危机的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；

4、表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。,5.青少年如何传承和弘扬民族精神？,从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，立志成才，报效祖国。弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养坚强的意志和良好的道德品质。树立远大理想，坚定理想信念，自觉肩负起时代赋予我们的崇高使命和社会责任。,二 构筑中国价值1.社会主义核心价值观的内容和重要性。2.如何培育和践行社会主义核心价值观。,中国特色的价值观,社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。,价值观,你了解哪些“双百”人物的事迹，他们有哪些共同的精神品质

5、？,社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。,为什么要培育社会主义核心价值观？,青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年处在价值观的形成关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏与思考。注重修养、勇于实践。明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。少年强则国强，少年有志

6、则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。,青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，传承民族精神、践行社会主义核心价值观，共同谱写中华民族的新篇章。,凝聚价值追求,高扬民族精神,构筑中国价值,社会主义核心价值观的内涵,为什么培育社会主义核心价值观,培育和践行社会主义核心价值观怎么做,民族精神的内涵和核心,民族精神的不同时期的不同体现,传承民族精神的表现(做法),板书设计,1.某中学决定开展一次“高擎民族火炬，弘扬民族精神”的主题活动。下列符合这一主题的活动有()参观本地爱国主义教育基地举行“颂中华”校园歌手大赛举行“艰苦奋斗精神代代传”的演讲比赛举办“校园时装文化节”活动A.B.C.D.

7、2.下列名言不能体现中华民族精神的核心的是（）A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.天行健，君子以自强不息3.中国航天人积极践行中华民族精神，攻坚克难、无私奉献，取得了举世瞩目的成就，直接说明中华民族精神（）A、在不同的历史时期表现一致 B、是中华民族的根C、是战胜困难不竭精神动力 D、核心是无私奉献4.社会主义核心价值观在公民层面的要求是（）A富强、民主、文明、和谐 B自由、平等、公正、法治C爱国、敬业、诚信、友善 D明礼、守法、诚信、敬业,当堂练习,A,C,A,C,激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句1百川

8、东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学

9、无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐

10、）吴叔达言行相顾。11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，

11、思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。,