学校德育工作实践和思考课件.ppt

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1、2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,1,认识到位，齐抓共管，领导重视搞好德育工作的前提建设一支愿管敢管勤管会管善管的班主任队伍搞好德育工作的根本抓好德育教育的常规工作搞好德育工作的关键德育效果遭遇困惑的学校德育工作实际问题,内容提示,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,2,关键词:两个字:“干”实干、苦干、巧干；“实”注重过程落实。,各校的做法大同小异，效果却大不一样，我们认为：主要是落实的程度。比如打扫卫生，扫地、帚地、擦地，其效果就大不一样。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,3,德育为首准确定位，不选择、挑剔学生，对每一个学生都不放弃人人都要成

2、为德育工作者，思想工作是万能的,认识到位，齐抓共管，领导重视搞好德育工作的前提,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,4,落实“德育为首”,学校领导都是德育工作者，在学校的各项工作中较好地落实了“德育为首”，学生来到泸县四中，做人第一，学习第二。，处处都是德育阵地，事事都是德育对象。教书育人，管理育人，服务育人。不是一句空话，而是落到实处。学校领导亲临第一线，做好了表率作用。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,5,准确定位，不选择、挑剔学生，对每一个学生都不放弃。,尤其象我们这类农村学校，大面积是中等生和后进生。优生是一个宝，为学校创牌子，后进生也是一个宝，为学校找

3、票子。一个学校，名和利都需要。不得随意勒令学生离校，特别是严重违纪的学生，如果是班主任自身工作的原因，由班主任自己负责找回，否则，这个班的有关进费按比例打折。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,6,人人都要成为德育工作者，特别是骨干教师和年轻教师。,教师不仅要教好书，更要育好人。我们认为：一个教师教好书只完成了工作的50%或60%，一个教师再讲的好，学生不听，等于没讲。从教师自身发展来说，连班主任都没当过，也是一种遗憾。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,7,思想工作是万能的,对学生严重违纪违法行为，不容许罚款，主张通过耐心细致的思想工作来解决。,2023/3/

4、25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,8,优选班主任 政策引导加强教育研究和科研,建设一支愿管敢管勤管会管善管的班主任队伍,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,9,一个好的班主任就是一个好的班集体,德育教育的对象是学生，而班主任则是学校实施德育教育的核心、骨干，从某种意义上可以说，“一个好的班主任就是一个好的班集体”我们的体会是，一个好的班集体，即使个别教师弱一点，也不会影响学生的成绩，相反，一个好的教师到一个差的班集体，也很难取得好的效果。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,10,竞聘班主任,各年级在组阁教师时，总是先选配班主任，再选配教师。,2023/3/25,

5、掌声将会创造奇迹，不信试试！,11,提高待遇 政策引导,学校总是在现有条件下千方百计提高班主任的各种待遇（经济待遇），另外政策引导。教师是在评职称时更是优先考虑。一个是在职称打分表中，有一项得分是关于班主任工作的（6分），没有当班主任的，就无此项得分；二是得分在同等条件下，班主任也优先。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,12,加强教育研究和科研,每期班主任都要上交一篇高质量德育论文，定期召开班主任经验交流会，更多地采取以会代训的形式，提高班主任的业务素质和工作水平。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,13,制度健全加强了年级组的德育工作力度从小事做起降低工作重

6、心教育管理工作的及时性注重过程管理努力打造一个“精神特区”对学生进行分层次教育,抓好德育教育的常规工作搞好德育工作的关键,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,14,制度健全 搞好德育工作的重要保证。,人管人，气死人。制度管人，不失为一种好的管理方式。德育常规管理的制度主要在一本泸县四中德育工作手册里面。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,15,加强了年级组的德育工作力度,（1）进一步增强年级组德育工作的领导力量。全校共分四个年级组，高中每个年级为一个年级组，初中三个年级为一个年级组。每个年级组都设有一名中层专门负责本年级的德育工作（基本上是德育主任），保证了学校德

7、育常规管理要求的贯彻和执行，而且及时反馈情况，便于进一步改进工作。（2）责任明确。德育常规管理中检查出的问题，涉及的科任教师、班主任、年级主任、分管领导相应都要受影响。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,16,“大题小做”对学生的养成教育，从小事做起。,1、比如我校一年四季都统一午休，不准到教室（看书做作业）我们认为：不会休息就不会学习。养成学生良好的学习习惯。2、实行两天停课搞全校公区卫生并参与学校的管理工作，高三除外、初一学生照样参加。检查校牌的佩带、维持食堂的就餐秩序。比较好的对学生进行劳动教育，养成学生良好的劳动习惯，效果较好。（1）家里没有这种锻炼的机会，（2）珍惜劳

8、动成果（3）比原来按各班分片搞彻底得多。（4）减少了清洁工的大量劳动并节约开支（一年上万元）3、教育学生不准乱丢乱扔乱倒行为，养成学生良好的卫生习惯。4、早上起床，做操时间或上早自习时间一到，男女生院门就关上，由值日行政领导、值日教师负责清查留在寝室的学生。养成学生良好的健体习惯5、晚自习必须自己学习，同学之间问题都不行，养成学生良好的学习习惯。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,17,建文明寝室，创造优美的寝室文化环境。,寝室是学生学生的重要活动场所之一（特别是作为寄宿制的学校，象我校47 学生，住校生有），但这块天地往往容易成为一块自由天地，诸如：衣物零乱，纸屑满地，墙壁污

9、损；缺乏礼貌，随便挪用他人物品；言论充分“自由”；也往往容易成为违纪的主要时间和场所，如打牌、喝酒、抽烟、打架等，这些现象污染着寝室的文化环境，影响着学生的健康成长。基本上废除了大扫除，要求寝室随时保持干净。学校随时检查。以创牌为契机，通过人人动脑动手，达到“一净”；“三无”、“五线”。开展责任教育，实行室长负责制，每期评出优秀室长，学校予以表彰。要求班主任每周至少课外活动时间和周末到学生寝室去一次。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,18,降低工作重心，象抓高三那样抓好起始年级的各项工作，尤其是学生的养成教育。,我们的体会是：开学第一个月都没有规范的班级，以后规范起来的难度特

10、别大，即使规范了，差距都很大。这正应了一句话“一步领先，步步领先；一步落后，步步落后”。晚自习起始年级都是每一节一个教师辅导。就寝纪律。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,19,教育管理工作的及时性,头天晚上就寝违纪的学生，第二天早操后便及时留下来教育处理，还有一些同学纠纷矛盾的化解，做到不过夜。分管领导、年级组、班主任一起共同商量解决。对班主任工作能力的衡量，主要不是看班上出没出问题，而是看出问题后班主任的态度和解决问题的能力。如果是班主任自己查出来的一些严重问题，学校还不扣分或少扣分。班上出了问题，首先分管领导主动承担责任，不过多责怪教师。让班主任有一个宽松的工作环境。,2

11、023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,20,注重过程管理,每学月对班级进行常规管理考评，以年级为单位分别评出一、二、三等奖，比并以此为主要依据发放班主任的津贴和奖金，分管领导的津贴和奖金也与此考评结果挂钩。另外还要评出文明教室、文明寝室，学校授牌予以奖励。树立榜样，促进工作。同时便于及时发现问题，补救工作。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,21,努力打造一个“精神特区”,制定了泸县四中十不准，规范学生的行为习惯。在校期间尽量减少出学校的次数。每个班每周四张请假条。开展丰富多彩的文娱体育活动，让学生动静结合。坚守正面教育的阵地，对学生理直气壮的进行理想、前途、世界观、

12、人生观、价值观的教育。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,22,成立业余团校，对学生进行分层次教育。,A班为干部、“三好”学生提高班，B班为积极分子培训班，代表中等生，C班为纪律学习班，这三部分人，代表着学生中很具影响力的三大层次，抓好了他们就能带动全局。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,23,德育效果,四中管理严。家长送子女到四中读书放心。不好管的学生送到四中去。我校体育代表队参加市、县比赛，表现出良好的精神面貌，多次受到好评升入大学的学生，感谢学校培养的良好行为习惯，为自己的进一步发展奠定了良好的基础。高三学生参加体检、高考住宿表现出良好的品质，多次受到高度赞扬。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,24,遭遇困惑的学校德育工作实际问题,学生的养成教育如：勤奋学习，善于观察，善于思考学生迷恋网吧，上网打游戏学生中的早恋现象学生中带有团伙倾向的打架斗殴现象法纪观念非常淡薄。家庭对学生的教育问题大部份学生的父母长年在外打工缺少对子女的正确教育教师对学生的教育问题不准罚款，动不动就是体罚和变相体罚，教育不是万能的，说服教育显得非常苍白无力。校园出现的安全事故都由学校负责。,2023/3/25,掌声将会创造奇迹，不信试试！,25,结 束 语,水平有限讲得不好，所讲内容仅供参考。谢谢，再见！,