寓意类作文审题课件.ppt

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1、高考寓意类材料作文 之审题立意,【知识链接】,1、命题方式：有些材料作文，命题者往往选用寓 言故事或寄寓、隐含某种哲理的材 料来命题。,2、特点：寓意的隐蔽性、暗示性、深刻性,【复习目标】1、掌握审题立意的方法，寻找审题立意的突破口，确定立意的角度。2、学会透过现象看本质，克服对材料作文的畏难情绪，提高写作兴趣。,例1：黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比

2、星光更闪亮，更耀眼。,观点：（1）善假于物；（2）吸收别人的长处并为我所用以成就自我；（3）正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）,具体步骤：（1）找出材料中的关键句子及关键词（2）确立材料中心（3）由材料中心正面提出自己的观点,归纳方法：明中心抓关键,例2：一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。于是就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想

3、起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”,观点：（1）在模仿的基础上进行创新（2）要批判地继承,具体步骤：（1）分析材料的层次。（2）筛选、整合各层信息，确定材料中心。（3）由材料中心正面提出自己的观点,归纳方法：明中心巧概括,例3 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己

4、的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。,蜗牛,想东游泰山,想南下长江,放弃,什么也不肯做,最终死在了野草丛中,观点：（1）确立恰当的目标，勇于拼搏，执着追求；（2）干大事必须从小事做起。,具体步骤：（1）找出材料中的叙述对象。（2）围绕这个对象分析其主要的行为。（3）由此正面提出自己的观点。,归纳方法：找对象单一对象,例4 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。,鲸,

5、沙丁鱼,穷追不舍浑然不觉无法动弹,瘦小逃命存活逃生,（1）强者须看到潜在的危险才能立于不败之地。（2）不能只顾眼前利益，懂得进退方为智者。（3）学会放弃。,（1）要善于利用自身条件。（2）面对强敌不慌乱，从容应对。,例4 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。,鲸,穷追不舍浑然不觉无法动弹,（1）强者须看到潜在的危险才能立于不败之地。（2）不能只顾眼前利益，懂得进退方为智者。（3）学会放弃。,具体

6、步骤：（1）依次找出材料中的叙述对象。（2）围绕每个对象分别分析其主要的行为。然后从不同角度准确提炼立意。（3）最后，根据材料叙述重点把握主要对象，确定最佳立意。,归纳方法：找对象单一对象,例5 山坡上有一具大树的残干，据说树龄有400多年。当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜雨雪的摧残，曾14次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。可是后来飞来一群小虫，用微小而不停止的攻击结束了大树的生命。,例5 山坡上有一具大树的残干，据说树龄有400多年。当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜雨雪的摧残，曾14次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。可是后来飞来一群小虫，用微小而不停止的攻击结束了大树的生

7、命。,巨树不惧雷电，却毁于小虫。,（1）大树对小虫的攻击重视程度不够,（2）小虫微小而不停的攻击,结果,原因,（1）祸患常积于忽微；（2）千里之堤，溃于蚁穴,（1）水滴石（2）咬定目标不放松,例5 山坡上有一具大树的残干，据说树龄有400多年。当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜雨雪的摧残，曾14次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。可是后来飞来一群小虫，用微小而不停止的攻击结束了大树的生命。,巨树不惧雷电，却毁于小虫。,（1）大树对小虫的攻击重视程度不够,（2）小虫微小而不停的攻击,结果,原因,（1）祸患常积于忽微；（2）千里之堤，溃于蚁穴,（1）水滴石穿（2）咬定目标不放松,具体步骤：（

8、1）依次找出材料的结果。（2）由果溯因：从结果推求原因。（3）确定立意方向，提出自己的观点。,归纳方法：析原因一果多因,提示：多种原因，可以确定最佳立意。,例6 庄子中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。,（1）脱离实际的理论毫无价值。（2）单纯苦学苦练而不动脑筋

9、、不讲实效，必然劳而无功,为了学成技艺，不惜代价，顽强执着，永不言弃。,比较以上两组观点，思考：哪一组立意更好？,例6 庄子中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。,（1）脱离实际的理论毫无价值。（2）单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳而无功,比较以上两组观点

10、，思考：哪一组立意更好？,具体步骤：（1）明确材料写了什么。（2）借助关键词分析作者的情感倾向。（3）确定立意方向，提出自己的观点。,归纳方法：看褒贬情感倾向唯一,例7 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了，牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱

11、啊！”,角度一：不能正确认 识自己,要量力而行；要从实际出发,角度二：为实现梦想“拼命练习”,要有勇气挑战自己；要勇于尝试,合二为一：（1）要结合自身条件追寻目标。（2）可贵的勇气与科学的态度,具体步骤：（1）明确材料写了什么。（2）根据叙述对象的行为、结果，从不同角度分析作者的情感倾向。（3）确定立意方向，提出自己的观点。,归纳方法：看褒贬情感倾向多维,例8 材料一：在沙漠干旱恶劣的环境中，我们发现仙人掌会把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。材料二：同样恶劣的环境，沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的

12、花朵。,观点（1）适者生存（2）改变自己，适应环境，求得生存。,具体步骤：（1）分析两则材料的叙述对象及行为结果。（2）找出两则材料的相同点。（3）确定立意方向，提出自己的观点。,归纳方法：求异同求同法,材料作文审题的方法：明中心找对象析原因看褒贬求异同求同法,抓关键,巧概括,单一对象,多个对象,【小试牛刀】当堂练习1：农夫养了一条狗，这条狗过去常坐在路边等着车辆前来。一旦有车辆经过，它就会跑上马路，狂吠着试图超过汽车。一天，一个邻居问这个农夫：“你认为你的狗能追上一辆小汽车吗?”农夫回答说：“狗能不能追上汽车并没有困扰我，我烦恼的是即使它能超过一辆汽车，又有什么用呢?”生活中的许多人就与那条狗一样，一直在追求毫无意义的目标。,追求有意义的目标，生命才有价值。,当堂练习2：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。,应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。,当堂练习3：名言:“走自己的路,让别人去说吧!”谚语:“常问路的人不会迷失方向。”,既要有“走自己的路”的坚定信念,又要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。,【大显身手】,