广东XX技术学院机电工程系.doc

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1、广东白云职业技术学院机电工程系关于制订专业实训场室建设三年规划（2005-2007）的方案机2004第18号根据学院教务处“教200480号文件精神，我系对相关专业实训场室建设规划进行认真研究，方案如下。一、 组织机构成立“机电工程系专业实训场室建设三年规划”制订工作组：组长：张晓东 副组长：徐盛学成员：汽车专业组：张耿党 路洪寰 朱涛 郑为民 吴松数控专业组：王执忠 李龙根 赵寿文 周智敏 刘卫东二、专业实训场室建设三年规划（一）、汽车专业实践教学建设三年规划（详见附件一）（二）、数控专业实践教学建设三年规划（详见附件二） 机电工程系 二00四年十二月二十四日主题词：场室 建设 三年 规划报

2、 送：技术学院教务处广东白云职业技术学院机电工程系 2004年12月24日印发(共印3份)汽车专业实践教学建设三年规划（20052007）一、总体说明我们根据近一个学期以来各种形式的社会调查以及对近期实践教学情况的分析总结，同时考虑学院升格本科需要，制订汽车专业实践教学三年规划（20052007），为学院的汽车专业的发展、建设进行政策和资金支持提供决策依据，为汽车专业实践教学条件建设制定分阶段发展目标。二、汽车专业校内实践教学现状分析目前我院汽车专业实践教学设施是同类院校当中水平较高、较为完善的，实践教学管理也是较为严密的，几年的实践收到了较好的效果。但也存在不能适应发展的问题；面对培训、技校

3、、高职，作为公共平台建设的汽车实训场，高速运转率天2班制，充分发挥了其潜力，但对各教育层次的特色体现不够，特别是由于实训场地紧张在一个实际周要安排34个教学周，使得师资人员难以安排；在班级化教学中，由于设备、场地限制，理论教学与实践教学相互衔接难尽人意，使实践教学课时利用率不够高；这些都需要在软件（管理模式、教学文件）、硬件（实践教学设备、场地等）方面加以改善。专业教育层次和学生情况汽车教研室辖两个专业：汽车检测与维修、汽车技术服务与营销。两专业的校内实践教学相近，汽检专业内容更多、要求更高，所以我们主要以汽检专业的实践教学要求出发来讨论实践教学规划。汽车检测与维修：三年大专汽车技术服务与营销

4、：三年大专机械设计与制造及其自动化（汽车技术方向）：本科四年生源为普高及三校毕业生，详见表1汽车专业已开设不同层次教育及在校学生数统计基本情况一览表 表1专业(工种)名称教育层次班级学生人数备注汽车检测与维修高职专科02级（1）(2)班03级（1）（2）班04级（1）（2）(3)班105116145汽车技术服务与营销(贸易)高职专科02级（1）班03级（1）班04级（1）（2）班496998合 计10班633（一） 实践教学资源状况1、实训场室汽车实训场目前主要有：整车检测、诊断及维护实训场；电控系统（新技术）实训场；汽车底盘实训场；汽车电器、空调实训场；汽车发动机实训场。见表2。汽车专业现有

5、实训场（室）情况一览表 表2场（室）名称数量使用面积（m2）最大容量（人）人均面积（m2/人）工（机）位数（个）场（室）使用情况备注综合检测实训场15525011.412超负荷汽车电控系统实训场15525011.416超负荷汽车底盘实训场15525011.433超负荷汽车电器、空调实训场15525011.45超负荷汽车发动机实训场15523011.44超负荷2、各场（室）装备，配置见表3汽车专业实训场（室）现有装备情况一览表 表3装备名称型号（规格或版本）数量使用现状备注价值（元）汽车举升机2良好汽车凌志、阿库拉、马自达、申宝、沃尔沃、佳美9良好元征检测线1良好发动机综合检测仪元征2一般四轮定

6、位仪元征1良好轮胎动平衡仪元征1良好轮胎拆装机元征1良好喷油嘴清洗试验仪元征1良好不解体喷油嘴清洗仪元征1良好空调冷媒加注回收机元征1良好电喷发动机台架6良好发动机20良好变速器20一般空调实验台5良好汽车电器实验台5良好汽车防盗实验台2良好合 计420.8万元3、实训教学师资现状见表4汽车专业现有实践教学师资情况一览 表4 序号姓名性别年龄学历职称职业资格所在部门承担主要课程备注1张耿党男46大学高级工程师高级工汽车教研室2路洪寰男51大学高级工程师同上3岳 江男42大学高级工程师技师同上4朱 涛男45大学副教授同上5吴 松男32大学工程师同上6郑为民男52大专高级技师同上7任成君男64本科

7、教授同上8苏保国男32研究生高级工同上4、教学基本文件建设情况经过对2003级教学大纲的修订和补充，目前实训教学基本文件有了一个基本架构，但随着学校的发展，还需逐级修订和完善。见表5。汽车专业课程实训大纲、指导书情况一览表 表5序号课程(项目)名称实训大纲指导书执行情况备注1计算机应用基础原有2单片机原理与应用原有3汽车电工电子基础实验原有4钳、焊、机加工实训原有5汽车构造原有原有需修订6汽车维修原有需修订需修订7汽车电器与空调设备实训原有需修订需修订8汽车电控系统检测实训原有需修订需修订9毕业实践与毕业实习原有需修订10汽车维修工中级考证原有需修订11汽车维修电工初级考证原有需修订其他需增订

8、三、汽车专业校内实践教学三年规划内容（一） 专业设置计划2005年增设机械设计与制造及其自动化（汽车技术方向）本科，今后三年将两个专业（尤其是汽车服务与营销专业）根据社会需求逐步完善其课程建设、课程教学大纲等，提高其社会美誉度。汽车专业设置计划，详见表6。汽车专业设置计划一览表 表6 序号专业名称教育层次培养目标预计学生数(人)备注2005-92006-92007-91汽车检测与维修高职专科汽检一线的技术人才150150100两年制一个班50人2汽车技术服务与营销高职专科汽服一线技术人才1001001003机械设计与制造及其自动化（汽车技术方向）本科汽车企业复合型技术应用人才100150200

9、合计350400400（二） 实践教学模快化项目根据培养目标的要求及学生基础知识和能力、兴趣的差别划分不同的实践教学模块，以提高学生的适应能力，拓宽就业渠道，详见表7。汽车专业需开设实训项目计划一览表 表7实践教学模块(课程)名称实训项目序号实训项目内容备注汽车总体构造见习模块1了解汽车总体构造；2认识汽车各大总成；3掌握汽车总体工作原理。汽车构造与维修实训模块1汽车发动机构造与维修实训2汽车底盘构造与维修实训汽车电器实训模块1汽车充电系、启动系、点火系实训2汽车灯光、雨刮、电动车窗实训汽车空调实训模块1汽车空调系统实训2汽车空调部件实训汽车电子控制系统实训1汽车发动机电控系统实训2汽车自动变

10、速器实训3汽车电控悬架实训4汽车防抱死制动系统实训5汽车巡航控制系统实训汽车精品美容实训1汽车美容实训2汽车音响实训3汽车中控锁与防盗实训（三） 实践教学硬件建设项目 根据目前实践教学设施与全院汽车专业学生人数不相适应的矛盾，应当尽快增加实习场地面积和相应的实习设备。这个问题不及时解决，反映到学生的能力上，就业和若干年就会造成一定的社会影响。所以应当引起我们的足够重视。1、 实训场（室）建设计划, 见表8汽车专业实训场（室）建设计划一览表 表8场（室）名称功 能数量（个）使用面积（m2）最大容量（人）工位数（个）其他设施计划建成时间经费预算（元）备注汽车发动机实验室汽车发动机性能试验、检测、调

11、试、油电路综合故障诊断。18009062006-9汽车底盘实训场汽车底盘各总成拆装、检测(修)、调整.110009062005-9汽车电器实训场（一）汽车充电系、启动系、点火系、灯光、电动门窗、雨刮等演示、拆装、检修。18006042005-2汽车电器实训场（二）汽车音响、中控锁、防盗系统演示、检测、安装12003022005-2汽车底盘电控系统实训场自动变速器、电控悬架、ABS（TRC）、电控转向系统演示、拆装、检测（修）。15004532006-2汽车空实训场汽车空调系统演示、拆装、检测、维护12004532006-2发动机、电控、车电控系统实训发动机电控系统、安全气囊、巡航控制等系统演示

12、、检测。15004532005-9整车性能检测、维护实训场汽车检测线、汽车维护。15006042005-9已具备库房合计4500465252、 装备配置方案，详见表9。汽车专业实训场（室）装备配置方案一览表 表9序号专业设备名称制造产地型号规格数量（台）价值（元）状态单价总价1大灯测试仪元 征2良好2制动力实验台元 征1良好3侧滑实验台元 征1良好4振动实验台元 征1良好5车速表实验台元 征1良好6发动机综合测试仪元 征3良好7四轮定位仪元 征1良好8电眼睛元 征431E3良好9汽车诊断电脑元 征ADC20002良好10车轮动平衡机元 征1良好11汽车废气分析仪1良好12柴油机烟度测试仪2良好

13、13喷油嘴清洗测试仪元 征1良好14喷油嘴清洗仪元 征（不解体）1良好15空调雪种充注机元 征1良好16自动变速器换油机元 征1良好17冷却系统清洗机118润滑系统清洗机1良好19制动液更换机1良好20电喷发动机实验台1良好21汽车电器试验台1良好22汽车空调试验台1良好23电动车窗试验台3良好24防盗装置试验台1良好25气压制动试验台1一般26液压制动试验台1一般27自动变速器试验台3无28发动机试验台1良好29拆装专用工具1无30实习用汽车10良好（四） 师资配置规划目前实训教学师资在数量上不能适应目前汽车实训教学的需求，连上双班影响教学效果和教学质量。详见表10。汽车专业实践教学师资配置

14、一览表 表10序号姓名性别年龄学历职称职业资格所在部门承担主要课程备注1王勇男中专二级实习教师汽车实训室汽车电器空调2豆红波男28大学助教汽修高级工汽车实训室汽车空调电器3吴松男大学工程师技 师机电系汽车电子控制系统4梁剑波男中专二级实习教师汽车实训室汽车底盘5江剑波男汽车实训室汽车电器空调6梁其续男中专二级实习教师汽车实训室汽车底盘7郑志忠男中专教员汽车实训室汽车空调电器8郑为民男52高级技师机电系汽车发动机9苏履政男高级技师汽车实训室汽车发动机10李继初男汽车实训室汽车检测（五） 教学基本文件建设计划 目前实践教学基本文件已基本完备（2003级和2004级一、二学期），其中有的单独编制了实

15、训教学大纲，实践课时比例较少的课程则将实践教学与相应的理论教学大纲进行整合。2004级其它学期的新增课程则需补充相应教学大纲，已有的存在修订和完善的问题。详见表11。汽车专业实践教学基本文件建设计划一览表 表11专业名称课程名称实训大纲指导书计划完成时间备注汽车检测汽车营销计算机应用基础已有单片机原理与应用已有汽车电工电子基础实验已有钳、焊、机加工实训已有汽车构造已有需整合已有汽车维修已有需整合需制订05.06汽车电器与空调设备实训已有需修订需修订05.06汽车电控系统检测实训已有需分解需制订05.06毕业实践与毕业实习已有需修订汽车维修工中级考证实训已有需制订05.06汽车维修电工初级考证已

16、有需制订05.06汽车检测与故障诊断实训已有需修订需制订05.06其它新开实训项目需制订需制订05.06四、三年规划实施步骤根据专业建设、发展规划，三年规划的分步实施详见表12。汽车专业三年规划实施步骤方案一览表 表12阶段划分建设计划内容要求与说明经费预算（元）2005.032005.08汽车电器实训部分达到每三人一个工位2005.092006.02汽车底盘实训部分、汽车维修、企业管理软件建设达到每三人一个工位2005.032005.08汽车电控实训部分、其他计划增建项目达到每5人一个工位2005.092006.02汽车检测实训部分达到每10人一个工位2005.032005.08汽车电控实训

17、部分达到每5人一个工位2006.092007.01汽车发动机实训部分达到每5人一个工位合 计数控专业场室建设三年规划（20052007）一、 总体说明本专业培养德、智、体全面发展的、具有大学本科和专科文化程度，能进行工业产品设计和使用维护数控机床机电一体化设备的高等技术应用型专门人才。根据计算机辅助设计与制造(数控加工技术方向)专业教学计划规定的培养目标对学生在专业知识与生产实践技能方面应达到的具体指标:熟练掌握本专业的有关机械知识，电气控制知识及计算机辅助设计与制造(CADAM)专业知识、生产实践技能方面要求达到对现代制造企业的数控机床及其他数控设备会选用、操作、调试、维护；会拟定机械加工工

18、艺规程、编制数控机床加工程序；懂得机械产品质量控制与检测技术，能加工出合格的机械产品。从本专业培养生产第一线实用型高级技术人材这一高标准要求出发。结合本系今后几年专业方向拓展的需要。在加强和充实学院现有的机械、数控专业实训室，增设机电工程实验室、在今后三年内基本配全仪器设备与实验人员。通过近期几年内的建设、争创省内一流水平、国内具有高新技术特色的实践教学基地。二、数控专业实践教学现状分析。本院的机械与数控专业实训室经历学院十多年建设已具备较高的水平和相当的规模（具附表2）。在机械加工、钳工、焊接实训等机械制造基本工种的实训场总共能同时容纳260多人实训，已具相当规模，但随着学院的快速发展，高职

19、和技培招生人数的增加，需要扩建和充实。数控机床实验室、数控编程室、数控线切割实训室、数控注塑机实等实训场室。属于数控专业技能培训。现有的设备各种较为齐全。但是数控车床仅有6台，数控铣床5台，加工中心4台，但由于实习（验）学生较多，数控机床和实训场数量不足的矛盾仍较突出。关于学院实训中心下属的实训场室的三所规划。主要由实训中心心编制，机电系数控教研室现将实训教学的要求提供给实训中心。协助其完善三年规划的编制工作。拟新建机电系实验室。把工程力学、工程材料与加工、机械设计基础、数控机床、金属切削原理及刀具、机械工艺学、模具设计与制造等课程的学科原理性实验。包括科学实验方法、测试技术、仪器调试、实验数

20、据记录与显示、实验结果分析与评定。（一） 专业教育层次和学生情况，见表1。机电专业已开设不同层次教育及在校学生数统计基本情况一览表 表1专业(工种)名称教育层次班级学生人数备注计算机辅助设计与制造（数控方向）高职专科02级（1）(2)班03级（1）（2）班04级（1）（2）班82103127计算机辅助设计与制造（模具方向）高职专科04级（1）（2）班120机电一体化高职专科04级（1）班61合 计9个班493 （二）实践状况教学资源工程实验室建设规划内容。机电工程实验室承担的课程实验任务。（1）工程力学材料拉伸、压缩试验；材料的弯曲应力测试；金属材料扭转试验。（2）工程材料与加工金属材料硬度试

21、验；金属材料冲击试验；金属材料金相组织显微镜观测。钢的热处理（淬火、回火）实验。（3）机械设计基础平面机构测绘、齿轮参数测定、齿轮范成加工原理、齿轮精度检测、齿轮减速机实验，机械原理与机械零件陈列室。（4）数控机床数控机床交、流伺服电机驱动系统试验，教学型数控系统原理实验。机床液压传动系统试验。数控机床典型部件：主轴箱、进给系统，转塔刀架、回转工作台、刀库与机械手结构分析与调试。（5）金属切削原理及刀具实验。刀具几何角度测量；数控机床常用刀具（车刀、立铣刀）切削用量实验；常用车刀、铣刀、钻头、扩孔钻、铰刀、镗刀、螺纹加工刀具、齿轮加工刀具、模具型腔曲面加工成形刀具阵列。 （6）机械制造工艺学实

22、验。车削加工几何尺寸精度和表面粗糙度控制与检测、复杂成型表面（模腔型面）加工精度检测、表面粗糙度检测。 （7）模具设计与制造实训。模具CAD、CAM实用软件（UG软件）使用实训；模具实物与模型结构分析与测绘；常用工装夹具陈列。1、实训场室：见表2。 机电类专业现有实训场（室）情况一览表 表2 场（室）名称数量使用面积（m2）最大容量（人）人均面积（m2/人）工（机）位数（个）场（室）使用情况备注钳工实训场26401404.75120超负荷焊接实训场1320321016正常机加工实训场3480905.3333超负荷设备种类不多，齿轮加工无注塑实训场115015105正常数控机床实验室122030

23、7.34超负荷数控机床太少数控编程室175551.555超负荷数控车实训室1100303.36正常数控电火花线切割实训室1150207.54超负荷线切割设备太陈旧金相力学实验室175302.52无配套装置，实验开不了数控雕刻机培训教育中心120060320未接待教学实训台资企业附设2、各场（室）装备，详见表3。 机械加工、数控实训场现有设备情况一览表 表3序号专业设备名称制造产地型号规格数量（台）价值（元）状态单价总价1车床广州珠江机床厂CZ6132A430350121400良好2车床广州机床厂C6232A11800018000一般3车床广州机床厂C61523900039000差4车床大连机床

24、厂C62022520050400良好5车床山西C613221800036000差6车床广州机床厂C61831600048000差7车床广东江门C6132821500172000已磨损8冲床25T1860860良好9高速雕刻机台湾全量CL-3M-CCNC111000001100000良好10高速雕刻机台湾全量CL-2M-AR3DCNC1360000360000良好11高速雕刻机台湾全量CL-2M-A1良好12高速立式铣床云南第三机床厂3HPT22575151502好13加工中心台湾毕晟VMC-8001380000380000好14交流直流氩弧焊机广州烽火CZY-1252620012400差15交

25、直流氩弧焊机广州有色研究所WSE-160A268006800差16雷射扫描机台湾全量CL-3M-T 3D1良好17牛头刨床广州机床厂B66511700017000差18平面磨床云南第二机床厂MYS-712011850018500良好19平面磨床广州机床厂M712012645026450差20数控车床广州珠江机床厂CJK6136A67995079950差21数控铣床台湾全量MV-51180000180000良好22数控铣床云南第三机床厂MV-5F1137200137200良好22数控铣床LNC-5003125000250000良好23数控线切割长风机械DK77203一般24涡旋式空压机广州劲霸牌

26、11350013500好25立铣广州机床厂X5211800018000极差26摇臂万能铣床福建X5352B13000030000好27摇臂万能铣床南通机床厂XJ6325A32910087300好28摇臂万能铣床南通机床厂X632511500015000好29摇臂万能铣床南通机床厂X632613000030000好30数控电火花成型广东全量GS-320D16085060850好3、师资现状，详见附表4。附表4.1高职数控专业现有实践教学师资情况一览 序号姓名性别年龄学历职称职业资格所在部门备注1.张晓东男硕土副教授数控教研室2.徐盛学男硕土讲师同上3.产文良男本科讲师同上4.胡柏南男本科副教授同

27、上5.蔡菊女本科高级工程师同上6.李龙根男硕土讲师同上7.李笑勉男硕土助讲同上8.农东宝男本科高级工程师同上9.赵寿文男本科讲师同上10.张兴华男本科工程师同上11.刘卫东男高中高级技师同上12.王执忠男35本科工程师高级工同上13.王小玲女28本科技师同上14.周智敏男26本科高级同上4、教学基本文件建设情况，详见附表5。数控专业课程实训大纲、指导书情况一览表 附表5序号课程(项目)名称实训大纲指导书执行情况备注1工程力学已有已有2机械设计基础已有已有3工程材料与加工已有已有4金属切削原理及刀具需修订需修订5机械制造工艺学已有已有6数控机床需修订需修订7数控机床编程与CAM需修订需修订8电火

28、花与线切割 需修订需修订9模具设计与制造需修订需修订三、校内实践教学建设规划内容（一）专业设置计划，见附表6数控专业设置计划一览表 表6序号专业名称教育层次培养目标预计学生数(人)备注2004-92005-91计算机辅助设计与制造(数控技术加工方向)高职专科数控加工一线的技术人才1201002计算机辅助设计与制造主(模具设计与制造方向)高职专科模具加工与制造一线的技术人才1271003机电一体化高职专科67504机械设计制造及自动化（CAD/CAM专业）本科100合计：（二）实践教学模块化项目根据数控专业实践教学要求和人才培养目标，我系提出实践教学模块计划见附表7。附表7：数控专业需开设实训项

29、目计划一览表 实践教学模块(课程)名称实训项目序号实训项目内容备注机械设计与制造基础模块(1)计算机辅助绘图：掌握AutoCAD使用技能(2)工程力学实验：材料拉伸、压缩、扭转、弯曲试验。(3)工程材料与加工：金属材料硬度、冲击韧性、金相组织与热处理实验。(4)机械设计基础：平面机构、齿轮测绘、齿轮范成加工原理实验。(5)液压传动系统组成与调整实验。数控技术与控制实验模块(1)数控机床进给系统插补原理实验。(2)数控机床主轴驱动系统交流调速实验。(3)数控车床调整实验(4)加工中心机床调整实验数控加工技术模块(1)金属切削原理及刀具、刀具几何角度、切削力测量、成型铣刀检测。(2)机械制造工艺学

30、、复杂型面加工工艺设计、数控编程、加工精度检测。(3)数控机床主要部件结构剖析、调试与维护实训。(4)数控编程与CAM实训、数控车床、铣床、加工中心编程加工。(5)数控机床加工工艺课程设计。(6)数控机床操作实训。实训场（室）建设计划见附表8 序号实验（训）室名称数量（个）面积（m2）仪器设备总台数价值(万元)完成实验（训）项目1、金相力学实验室175液压万能试验机:1台金相显微镜:2台布洛维硬度计:2台抛光机1台电阻式动态应变仪、记录仪7（完善）1低碳钢拉伸试验2低碳钢弯曲试验3金属材料压力试验4金相组织的观测5材料硬度试验2、机械原理与设计模型陈列室1100机构模型1套机械零件1套机械制图

31、1套液压综合试验台1套15（新建）.机构运动模拟、教学演示机械零件结构及实验机械制图教学演示机械零件测绘与绘图3、测（绘）量室1100三坐标雷射测量仪1台常用典型测量工具10套典型机械零件1组30（新建）机械零件认识机械零件检验机械零件测绘4、综合机加工实训场1200车床:5台高速立式铣床:3台平面、外圆磨床各1台数控车1台数控铣1台钳工台10个；模架5套砂轮机2台30（扩建）五金模具加工塑料模具加工模具安装与调试模具维修5、数控加工室1210加工中心2台（三轴）加工中心1台（四轴或五轴）数控铣4台50（新建）1、数控机床结构认识 2、数控机床基本操作 3、工件装夹与校正4、数控机床2D、3D

32、加工5、加工中心中级、高级考证6、数控铣中级、高级考证数控编程室140电脑31台10（新建）6、数控组装实验室1300数控机床组装生产线1条合作（新建）1、 数控机床结构认识2、 数控机床组装与调试3、 数控系统研究7、数控车编程与仿真实训室175高性能电脑32台仿真软件32套20（新建）数控车编程、数控车加工仿真、数控车考证8、数控注塑机实训室1160数控注塑机1台（增加）24（增加）1、油路部分维修2、机械部分维修3、注塑机辅助设备操作4、注射成型工艺9、数控机床维修实训室1200数控车、注塑机、线切割、电火花（旧）各1台；普车（旧）4台；雕刻机、加工中心1台（送）；拆装工具7套4（调整）

33、机床维修（机、电）机床拆装机床安装与调试其它教学配套设备：（办公教学用）1、 PC微机8台、打印机2台、扫描仪2台、数控绘园仪、稳压电源等（5万元）。2、 模具设计与制造、模具实物与教学模型制作（2万元）。数控专业实践教学基本文件建设计划一览表 表9专业名称课程名称实训大纲指导书计划完成时间备注模具设计制造钳工实习需修订已有057模具设计制造机加工实习需修订已有057模具设计制造车工强化实习需修订已有057模具设计制造电火花与线切割实习需修订需制定057模具设计制造数控车铣见习需修订已有057数控机加工钳工实习需修订已有057数控机加工机加工实习需修订已有057数控机加工电火花与线切割实习需修

34、订需制定057数控机加工数控编程需修订057数控机加工数控机床实习需修订已有057数控机加工实习AutoCAD需修订需制定057计算机辅助设计与制造工程力学实习需修订需制定0511计算机辅助设计与制造公差配合技术测量实验需修订需制定0511合计18注：（1）在“承担主要课程”栏目中，对将要承担的课程可填写。 （2）对不属本部门编制但在教学上有经常性协作关系的教师请在“备注”栏中说明。数控专业实践教学师资需求配置一览表 表10实训模块（课程）名称教师数量年龄性别学历职称职业资格到位时间教学水平备注数控机加工42245男（女）本科初级以上高级工以上059高中级职称大于30%数控编程22250男（女）本科初级以上高级工以上052高中级职称大于30%机加工32250男（