中考语文复习：小说的阅读与分析精选教学课件.ppt

《中考语文复习：小说的阅读与分析精选教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文复习：小说的阅读与分析精选教学课件.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、小说的阅读与分析,小说作为阅读命题材料，在中考中占有一定的比例，在2012年中考中，选用小说作为阅读文本的占48.6%，加上小说阅读题分值大，主观性强，答题要求严密，我们淄博市中考阅读也多次考过小说。因此，小说阅读应引起我们足够的重视。,知识梳理 1、定义 2、分类 3、三要素 4、线索 5、塑造人物的方法 6、情节结构 7、环境描写,方法解密一、理解题目的含义题目是文眼，其作用不言而喻，主要有以下几点：1、点明中心，如大连市冰冻百合、锦州高等教育 2、引起读者阅读的兴趣，如浙江台州旧餐桌上的美好时光 3、是本文的线索，如恩施州的一枚大头针 4、主要人物，如鲁迅的孔乙己 5、主要内容，如临汾的

2、父亲二十年前的叮嘱,二、故事情节的把握 把握好故事情节，是读懂小说的关键，具体说来，大致包括以下三种题型：1、用一句话或简明的语言概括故事情节；2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；3、用填空的形式概括小说的部分内容。面对这种试题，该如何下手呢？如那盆水仙花中的第一题考查的就是小说的情节概括能力，题目是：请用简洁的语言写出相关的故事情节（不超过6个字）。老头闯课堂、“我”善待老头，同学帮老头、。从试题提供的前三个情节来看，同学们在帮助了老人后，老头为班级送来了水仙花，回答情节把握题，其基本格式是：人物+事件，并要注意前后格式的规范，语言的精炼。,三、人物形象的揣摩 人物塑造的方法：正面描写、

3、侧面描写、细节描写 我们在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来大致包括三种题型：1、小说对人物进行描写的具体方法；2、概括指出人物的性格特征；3、对文中人物进行客观公正的评析。一般可以从四个方面解答：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三、通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四、通过人物间的关系分析人物性格。,如面试中的第二题考查的就是小说的人物形象分析，题目是：有人认为这篇小说的主人公是李欣，有人认为是胖经理，你的看法是什么？请结合文章内容说说理由。要

4、回答谁是主人公，应该先了解人物的所作所为，并分析小说的主题。当然，不同的读者有着不同的看法，所以这是一道开放性试题，允许有不同的答案。答案：1、主人公是李欣，理由略。2、主人公是胖经理，理由略。3、主人公是李欣和胖经理，理由略。,中学学科,四、环境描写的作用 中考试题中常见的题型有三种：1、在文中准确地找出描写环境的句子；2、就指定的环境描写说出其作用；3、依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。面对这种试题，我们可从五方面进行思考：1、交代故事发生的时间地点；2、暗示社会环境；3、揭示人物心境，表现人物性格；4、渲染气氛；5、推动情节的发展。如我们的元旦抽测试题雪化一化，就有路了中的15题：“

5、文章第五段中画线的句子属于什么描写？有什么作用？”,五、作品主题的挖掘 小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。在中考阅读试题中常见的题型有：1、找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；2、读了全文后，文章让你明白了什么道理？3、结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。那么，如何把握小说的主题呢？1、从小说的情节和人物形象入手；2、分析作品的时代背景及典型的环境描写；3、从小说的精巧构思中把握作品的主题。,如无价的奖赏中的第五题考查的就是对小说主题的把握：本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟？小说向人们传

6、达出这样一个主题：人与人之间应该多一份尊重，多一份真诚，多一份理解。回答这类问题，需要学会筛选文章的重要信息。文章第8段：“你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，”第9段“每一个善意都该得到尊重，”等都已经给我们传达出了小说的主题。示例：只有真诚和善意才能消除隔阂。示例：善意终归会得到别人的尊重,六、对小说的语言及关键性词语含义的理解 一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征意、指代义或者其所具有的内涵和外延，1、此知识点在湖南益阳的白蝴蝶花曾经考到。2、再比如敲雪中的第3题（选文第11段中，父亲为什么问我“今晚还会下雪吗？”）

7、考查的是重点句子的理解及作用；第4题考查的是对语言的品味（分析选文中加点词的表达效果：父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来）,3、2012年淄博市槐抱柳中的第5题：结合语境，根据提示品味下列词句。1、槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。（提示：加点词语的表达效果是什么？）2、村口的槐抱柳就担心，戚戚的把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。（提示：本句运用了哪种修辞方法？其表达作用是什么？）,谢谢，祝大家新春愉快,许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如爱情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实

8、，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。与其许诺一个没有结果的未来，不如选择一个没有开始的结束；如果不能给他一个温情的小屋，不如送他一个翱翔的天空；如果不能给他一个避风的港湾，不如送一张启航的船票；如果不能给他一个幸福的归宿，不如送他一个放飞的起点；如果不能给他一个依靠的肩膀，不如留下远去的背影；如果不能给他一个永远的幸福，不如听任他去冒险；不能兑现的承诺不如保持沉默；勉强的在一起不如选择放弃放弃并不意味着失去。不能拥有还可以给他关怀；不能关怀还可以给她祝福；不能祝福还可以将她注视；不能注视还可以将她思念，不能思念还可以选择梦幻，没有了梦幻还可以等下一个轮回。放弃后的感觉惆怅而轻松是一种无奈后理智的选择！思念一个人甜蜜中掺着苦涩！当你深深地爱上一个人，而对方却不用爱来回应你，有一天你会发现自己失去自我！爱有多深就有多卑微！放弃，其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽！一种自我安慰而已！有的人,如果珍惜不起就请放弃吧，有些事,如果挽留不及就随它去吧没有什么看不开的,我们活的很好何必为了一些不相干的事情伤感呢?,