一年级音乐下册第2单元《春之歌》-精选教学课件新人教版.ppt
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1、,第 二 课 春 之 歌,教学过程,1、回忆复习:用正确的歌唱方法演唱歌曲我们是春天,并要求设计动作。并请学生识谱唱乐谱。(帮助学生进一步巩固乐谱的识读能力)2、新课教学:春之歌思考:作品的调?作品的拍号?作品的词曲作者?(解释安娥,聂耳的妻子,加强印象。)3、歌曲学唱 教师范唱 朗读歌词 用荡秋千的感觉熟悉乐谱的音乐节拍。讲解音乐知识:初步了解乐汇、乐节、乐句、乐段音乐 名词在音乐中的运用。,要求学生用绿唱全曲。唱好歌曲的连线。把握好乐曲的速度和乐曲的律动感演唱歌曲,唱出动感。带着情感演唱。请学生伴奏、或请人敲击三角铁进行配合,烘托气氛。4、知识检测、(师生互动、知识探究、升华、课堂体验)请
2、4-8位学生上台展示演唱。请台下学生做评委给每位同学打分。(提高学生对学习的关注度,提升学生自己在群体里的价值,营造良好的课堂氛围),音乐知识,乐汇乐节乐句乐段,安娥(1905.10.111976.8.18),原名张式沅,曾用名何平、张菊生,地下工作化名张瑛。河北省获鹿县范谈村(今石家庄市长安区)人。中国著名剧作家、作词家、诗人、记者、翻译家、社会活动家。其丈夫为义勇军进行曲国歌词作者田汉。在百代唱片公司(中国唱片社上海分社)工作期间和著名作曲家聂耳为同事。,歌曲学唱,教师范唱 朗读歌词 用荡秋千的感觉熟悉乐谱的音乐节拍。讲解音乐知识:初步了解乐汇、乐节、乐句、乐段音乐 名词在音乐中的运用。,
3、要求学生用绿唱全曲。唱好歌曲的连线。把握好乐曲的速度和乐曲的律动感演唱歌曲,唱出动感。带着情感演唱。请学生伴奏、或请人敲击三角铁进行配合,烘托气氛。,师生互动,请4-8位学生上台展示演唱。请台下学生做评委给每位同学打分。(提高学生对学习的关注度,提升学生自己在群体里的价值,营造良好的课堂氛围),课后作业,1、练唱1-2周学习的两首歌曲我们是春天春之歌。2、课后搜集和春天有关的音乐作品,并且聆听。下周和同学交流。3、自己练唱一首歌曲,配上动作,下周能表演唱。3、预习七彩管弦。,下课再见,我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。似乎所有的人
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