七年级语文上课外古诗词背诵填空整理课件-人教版.ppt
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1、人教版七年级语文上课外古诗词背诵填空整理,一龟虽寿1、我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的句子是:1:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。2、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:2:神龟虽寿,尤有竟时。腾蛇 乘雾,终为土灰。3、比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的成语是:3:老骥伏枥4、配乐所加与内容无关的句子是:4:幸甚至哉!歌以咏志。,二过故人庄,描绘优美宁静的田园生活的句子是:借树、山来表现夏景的诗句是:描写乡村秀丽景色的诗句是:写出农家劳动生活的句子是:表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:,绿树村边合,青山郭外斜。绿树村边合,青山郭外斜。绿树村边合,青
2、山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。,三题破山寺后禅院,描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:写禅院幽静的环境,以及这幽景给人启示的句子是:比喻探寻幽远盛景乐趣的句子:被誉为千古名联的句子:表明入寺时间的句子:,曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。曲径通幽处,禅房花木深曲径通幽处,禅房花木深山光悦鸟性,潭影空人心。清晨入古寺,初日照高林。,四闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,表达对友人深切同情的诗句是:正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。我寄愁心
3、与明月,随风直到夜郎西。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。,五夜雨寄北,想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:后来成为离情的代用语的词是:盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。巴山夜雨何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。,六泊秦
4、淮,表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是:讽刺上层人物不顾国家艰难,只顾吃喝玩乐的语句是:诗中的写景叙事句是,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家,七、浣溪沙一曲新词酒一杯,诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是:说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是:给人以哲理性启迪的名句,构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是:追忆难忘欢聚,感叹流光易逝的句子是:,无可奈何花落去,似曾相识燕归来。无可奈何花
5、落去,似曾相识燕归来。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。,八、过松源晨炊漆公店,登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他:,莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;,正入万山圈子里,一山放过一山拦。,九、如梦令常记溪亭日暮,写瞬间美的享受的句子是:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:,兴尽晚回舟,误入藕花深处。常记溪亭日暮,沉醉不知归路。,十、观书有感,借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵
6、澄明就得认真读书,时时补充新知表现作者哲理性思考的句子是:成语“源头活水”的源出句是:,问渠那得清如许?为有源头活水来。问渠那得清如许?为有源头活水来。,次北固山下,1次北固山下一诗的颔联是。颈联是。最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是。道出新旧更替的生活哲理的名句是。描写江上景色的句子是。运用设问的名句是:。,(潮平两岸阔,风正一帆悬。)(海日生残夜,江春入旧年。)(乡书何处达?归雁洛阳边。)(海日生残夜,江春入旧年。)(潮平两岸阔,风正一帆悬。)(海日生残夜,江春入旧年。)(乡书何处达?归雁洛阳边。),十则,十则中论述学习态度,告诉人们不要不懂装懂的名句是。当别人不了
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