《苗岭的早晨》音乐七年级上册课件.ppt

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1、请同学们听一段音乐！,.,苗岭的早晨,.,教学目标,1,、通过聆听苗岭的早晨，感受苗族音乐的,风格特点。,2,、了解小提琴与口笛的形状与音色，能分辨出,两种乐器的音色。,3,、认识苗族,“,飞歌,”,，激发学生对中国民族音乐,的热爱之情。,.,苗族,苗族主要聚集,在贵州、湖南、,云南、湖北、海,南、广西等地。,而贵州的苗岭，,因是苗族集中聚,居区所以得名。,.,苗岭风光,.,.,织布,点蜡,染色,晾晒,成品,.,.,苗族是个能,歌善舞的民族，他,们会在闲暇时聚在,一起，跳舞唱歌，,高兴时还会边劳动,边唱歌。歌以飞歌、,情歌、酒歌享有盛,名。舞以苗舞、鼓,舞、芦笙舞令人叹,为观止。器乐以芦,笙为

2、苗族最有代表,性的乐器。,?,苗族舞蹈,.,完整欣赏,思考：苗岭的早晨，它是由哪种乐器,演奏的？,乐曲分为几段？每一乐段分别,是怎样的情绪？,.,.,完整欣赏,思考：苗岭的早晨，它是由哪种乐器,演奏的？,乐曲分为几段？每一乐段分别,是怎样的情绪？,小提琴演奏,，这首乐曲先是,优美抒情,的旋律，,后旋律转为,欢快跃动,，最后又,回归优美,，所以,音乐可分为,三乐段,。,.,简介乐器,琴,小,提,笛,口,苗岭的早晨是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编的一首,小提琴独奏曲。,西洋乐器中的小提琴音色华美，音域宽广，它的表现力,极为丰富，所以经常作为独奏乐器来演奏。,口笛是笛子演奏家,俞逊发,用短竹管发明制作

3、而成的。它,既能吹奏悠扬的旋律,又具有模仿鸟类鸣叫的声音。,.,听辨,思考：,哪段是小提琴演奏的？,哪段是口笛演奏的？,1,、,2,、,.,第一乐段,思考：,优美抒情,的旋律描绘了一幅什,么画面？,分段欣赏，每一段分别描写了什,么？,描写的是苗岭早晨美丽的景色和宁静,的气氛。,.,第二乐段,思考：,欢快跃动的旋律,所要表现的是,什么场面？,苗族人民歌舞与劳动的场面和热烈,的气氛。,.,第三乐段,思考：最后又,回归抒情优美的旋,律,和第一乐段有什么关系？,第三段音乐是第一段音乐的再现。,音乐最后又把我们带回那苗家山寨的,宁静秀丽景色。,.,欣赏苗族民歌苗岭飞歌,苗族,“,飞歌,”,的特点？为什么叫“飞歌”,音调高扬、节奏自由、热情奔放,.,高声模唱苗岭飞歌,.,结束,今天我们一起领略了苗岭的风,光，体验了苗族人民的快乐生活，下,面让我们在苗岭飞歌的音乐中结,束今天的课程，并请你把这节课的收,获、感想或问题，用一句话写在纸上。,.,