2020新人教部编版道德与法治七下同步ppt课件：第三单元-单元提升.pptx

《2020新人教部编版道德与法治七下同步ppt课件：第三单元-单元提升.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020新人教部编版道德与法治七下同步ppt课件：第三单元-单元提升.pptx（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第三单元 单元提升,在集体中成长,在集体中成长,在集体中成长,探究一“我”和“我们”集体生活是我们学习成长的重要园地。在集体生活中,我们感受到快乐和温暖,获得成长和进步,我们要学习过集体生活。,集体的力量,(1)结合上述图片分析,集体有怎样的力量?集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心。集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。个人在集体生活中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。(2)除了上述集体生活,你还参加过哪些集体生活?班会活动、学校运动会、校园歌咏比赛等。,集体生活成就我雷锋说过这样一句话:“一滴水只有放进大海才永远不会

2、干涸,一个人只有把他自己和集体事业紧紧融合在一起的时候才最有力量!”我们生活中的“海洋”就是集体,我们每个人的成长都离不开集体。可以这样说:“我们都是在集体中一步步成长起来的。”(3)请你谈谈集体生活对我们的成长有哪些积极影响?在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力以及人际交往的基本态度和能力。在集体中发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。,本题考查集体的力量和集体生活成就我。第(1)问,图片一是在集体中完善了性格,图片二是在不自觉中产生了与集体要求相一致的态度和行为。从中可以看出集体

3、的力量是强大的。第(2)问,参加过的集体生活,结合实际回答即可。第(3)问,集体生活对我们成长的积极影响,结合所学知识,从涵养品格、发展个性两个方面回答。,【知识归纳】1.我们为什么要过集体生活?(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。(2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。,2.怎样认识集体的力量?(1)集体的力量来

4、源于成员共同的目标和团结协作。(2)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。(3)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。3.在集体中可以涵养哪些品格?(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。,4.如何正确看待集体中的个性?(1)在集体这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我

5、。(2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。(3)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。,探究二共奏和谐乐章在集体生活中,我们难免会发生碰撞,产生矛盾和冲突。面对矛盾和冲突,我们要坚持集体主义,促进集体和谐发展。,坚持集体主义学校要举行话剧表演竞赛。七年级(2)班的同学都积极报名,但是男女主角报名的人很多,小丑一角却无人报名。班长赵琳安排大家投票,平时经常逗大家乐的“开心果”小蓝被投票饰演小丑。小蓝对投票结果不满意,说:“凭什么是我?我才不愿意演小丑呢,我要退出。

6、”(1)小蓝对投票结果不满意说明了什么?个人利益和集体利益之间可能存在冲突。(2)如果每个人都不愿意饰演小丑,作为调解员,你应该怎么样劝说大家?在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局。,反对小团体主义浩轩说:“最近班里有几个同学经常在一起玩,他们放学后一起去网吧,考试时相互传递小抄。如果一个人受到欺负,他们所有人都会帮忙。我

7、觉得这才是团结的集体,真希望加入他们。”(3)浩轩的想法正确吗?为什么?不正确。因为这不是真正团结的集体,这是将自身利益置于集体利益之上的小团体主义。(4)对待这种群体我们应持怎样的态度?我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。,本题考查集体利益和个人利益的关系、小团体主义。第(1)问,材料表明个人的愿望和要求与集体利益有时会产生冲突。第(2)问,可从集体利益和个人利益的关系以及怎样处理好集体利益和个人利益的关系等角度分析作答。第(3)问,通过材料中这几个同学的行为可知,这是小团体主义的表现,因此浩轩的想法是错误的。

8、第(4)问,对待小团体主义,我们要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。,【知识归纳】1.怎样处理个人意愿与集体规则之间的冲突?面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。,2.怎样让集体的和声更美?(1)每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)当个人利益与集体利益发生冲突时,应

9、把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(4)在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(5)在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。(6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,3.小群体的积极作用有哪些?(1)在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。(2)在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。4.面对小团体主义,我们应该怎么做?我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不

10、为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。,探究三美好集体有我在一个人像棵小草,但集体则是抗拒暴风雨的森林。在集体生活中,我们要学会团结互助,积极奉献,共同努力,创造美好集体。憧憬美好集体 在“优秀班集体”创建活动中,七年(1)班获得阳光中学“优秀班集体”荣誉称号。对此,班主任说:“这次能评上优秀班集体,是因为同学们有共同的目标,有团结协作的精神。这个荣誉是大家一点一滴积累起来的,是我们共同努力的结果”。班长说:“在这个优秀的班级,大家互相关心和帮助,没有偏见与排斥,相处很融洽。我们一起参加集体活动,为班级争取荣誉。学习上团结互助,分享经验,共同进步。生活上互相包

11、容,理解沟通。”(1)结合上述材料请你说说美好集体的特征。美好的集体拥有共同的愿景。美好的集体是民主的、公正的。美好的集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。,建设美好集体在我们共同的班级中,经常会有一些不好的现象发生,如经常发现有的同学打扫卫生,敷衍了事,得过且过;班级图书角乱了,熟视无睹,懒得整理;同学违反纪律,不加制止;纵容包庇同学们抄袭作业,考试相互作弊一切都无所谓,仿佛与自己无关。(2)材料体现了一种什么现象?如果这种现象长期蔓延,会出现怎样的情形?现象:不关心、不热爱集体。情形:班级会失去凝聚力和战斗力,成为一盘散沙;同学们的学习、生活等方面的个人利益也

12、将失去保障。(符合题意即可)(3)请你为建设美好班集体提出两条合理化建议。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们学会自主建设、自我管理。我们要共同确定愿景和目标。我们要共同商定集体的规则与制度内容,民主选举班干部。民主制定规则,发扬“自治精神”。共同创造良好的集体氛围。(答出两条即可),本题考查憧憬美好集体和建设美好集体。第(1)问,考查对美好集体特征的认识,从共同的愿景和良好的氛围等方面作答即可。第(2)问,从材料中可以看出,班级事务混乱,说明了部分同学集体责任意识较差,存在着不关心、不热爱集体的现象。不热爱集体的危害,可从不能形成集体凝聚力、影响个人的发展、影响集体的荣誉和利

13、益等方面考虑作答,言之有理即可。第(3)问,考查建设美好集体的行动,结合教材知识,可从自主建设、共同确定集体愿景、在共建中尽责等方面考虑作答,言之有理即可。,【知识归纳】1.美好集体具有哪些良好的氛围?(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀与友爱的。(3)美好集体是善于合作的。(4)美好集体是充满活力的。,2.在共建中尽责,我们应该怎么做?(1)共同确立愿景和目标。(2)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。(3)发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。(4)共同创造良好的集体氛围。3.如何才能在担当中成长?(1)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。(2)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。(3)在集体生活中学会承担责任。(4)在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。,4.在集体建设中承担责任有什么意义?(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。(2)在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。在这个过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦。但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。,