《-健康教育工作总结-》课件.ppt
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1、2006年度嵊州市健康教育工作总结,嵊州市疾控中心邵武义2007年4月,1、强化指导作用 转变思路模式市健康教育所履行全市健康教育业务技术指导中心的职能。以“健全网络、组织培训、业务指导、问卷调查、健康讲座和制作资料”为内容的开展工作。2、开拓农村健教 健全网络组织开展了乡镇健教网络建设,健教业务骨干培训,农村宣传阵地建设,健教资料制作发放及健教档案的规范化。市区现有健教网络单位85个;乡镇级21个;村级1084个。现已基本形成三级健教网络框架。,3、添置硬件设施 建设健教阵地健教宣传展版12套264块;乡镇卫生院添置了数码相机16只;市区街道社区基本上新建了高规格的不锈钢宣传栏;乡镇行政村健
2、教宣传栏1011个,其中基本达到甲类宣传栏标准有138个,占13.6%,4、编印健教资料 采用形式多样编印制作健教资料共7类13种,计29.5万份。健教网络单位征订资料456份。健教形式多样化,农村宣传栏资料发放覆盖率100%;农民入户资料发放覆盖率97.2%。5、预防重点疾病 做好应急宣传结合艾滋病、结核病、禽流感和霍乱等重点传染病防治进行广泛宣传。准备应急防病宣资料。,6、开展问卷调查 组织培训竞赛协助省疾控中心对结核病防治知识和健教画报制作评价的调研;举办乡镇健康教育骨干业务培训;开展了“嵊州市农民健康卫生知识竞赛”和“绍兴市中学生艾滋病防治知识竞赛”。7、加强督导规范 配合乡镇创卫统一
3、规范了乡镇健教档案样式;协助指导乡镇创卫的健教资料收集整理。,2007年嵊州市健康教育工作思路,一、指导思想全面实施“农民健康工程”工作,结合农村公共卫生项目,开展“亿万农民健康促进行动”,推动我市健康教育工作向广度和深度发展,更好地为新农村建设服务。,二、目标任务1、健全乡镇(街道)健康教育网络;2、做好各类健教资料发放;3、建好健教宣传阵地;4、提高卫生知识知晓率和行为形成率;5、开展基层健教人员业务培训;6、规范健教档案管理;7、加强重点传染病防治、灾后防病的宣传;8、创建绍兴市级卫生镇。,三、措施要求1、市健康教育所按照“分类指导、重点突破、整体推进”原则,做好业务培训和指导,提供健教
4、资料,开展问卷调查和效果评估等。2、各乡镇(街道)爱卫办要加强本辖区健教工作的领导,卫生村、文明村、小康示范村等行政村要创造条件建造较高规格的卫生宣传栏。3、乡镇医疗单位要做好本辖区的健康教育指导工作,开展常见病、多发病、重点传染病等防治知识的宣传,指导村级卫生组织做好卫生宣传画张贴,保证健教资料发放及时,及时上墙、入户。,四、健康教育具体工作要求,1、掌握乡镇基本情况单位情况、人口情况、宣传阵地等2、建立健教组织网络行政村、学校、卫生院、其他,3、完成健教资料的征订和张贴征订资料:尽多征订 及时发放入村资料:及时下发 张贴规范入户资料:发放到户 保存阅览,4、开展业务培训和健教宣传培训公共卫
5、生联系员:相关卫生知识、工作任务和要求。组织健康讲座和咨询:卫生保健知识和常见病防治。搞好院内宣传阵地:宣传栏和黑板报内容新颖、形式美观,有吸引力。运用健教展版宣传:上街咨询、健康体检宣传,营造氛围。,5、整理好健康教育档案及时、完整、规范6、开展健康教育效果的评估要求:标准统一、填写真实、项目齐全方法:健康卫生知识竞赛、卫生知识知晓率测试、健康行为形成率测评、健康教育相关调查,健康知识进农家活动,要求:1、乡镇在辖区内有10以上行政村开展“健康知识进农家”竞赛活动。2、在辖区内开展“健康知识进农家”竞赛活动的基础上,选择1个经济条件较好、干部重视卫生工作和村民卫生意识较强的行政村(卫生村、文
6、明村或小康示范村)作为竞赛推荐单位。3、市卫生局根据竞赛评定标准,对推荐单位进行严格考核评审,前五名作为本次活动优胜者,并予以表彰。,活动内容1、建造一个宣传阵地;建造一个较高规格的“健康卫生知识宣传栏”;2、成立二个活动组织;健康知识进农家活动实施领导小组;村健康教育俱乐部或社区农民健康教育学校;3、组织三项健教活动;健康知识讲座;卫生知识竞赛;健康咨询或体育健身活动;,4、制作四期健教版面;制作四期宣传栏“健康知识版面”(其他行政村可重复使用);5、拥有五种健教资料;入户健教资料、卫生画报、健康博览杂志、报刊嵊州卫生、健教宣传单;6、实现六项活动指标;活动覆盖率80%;村民参与率80%;卫
7、生知识知晓率80%;健康行为形成率70%;健教资料发放率90%;群众满意率70%;,五、注意问题,1、正确认识健康教育工作重要性、必要性、长期性、艺术性2、处理好创建卫生镇(乡)、工作考核和日常工作的关系创 卫:政治 政府形象 必须做好 艺术加工考 核:经济 生存收入 尽力争取 弥补不足日常工作:业务 工作职责 努力做好 实事求是日常工作是基础;借创卫“”东风促工作;创卫资料不能充当日常工作资料。,3、健教档案和报表完整性(项目、内容、规范)真实性(照片、实物)逻辑性(数据确实、前后不矛盾)电子文档:快捷、效能报表审核人签字 了解健教工作内容、任务及完成情况和存在问题;审核报表数据的正确性和逻
8、辑性。,嵊州市农民卫生知识竞赛和调查,1、参加竞赛乡镇(街道)21个,行政村45个,村干部和村民900人;发放卫生知识竞赛调查问卷900份,回收841份,回收率93.4%。2、竞赛问卷选择题和是非题答题全对270份,全对率为32.1%;获奖者在答题全对中随机抽取6人。3、统计结果:卫生知识知晓率91.4%,其中艾滋病防治知识知晓率为85.9%;健康行为形成率83.8%。,4、调查反馈:有村级宣传阵地占82.0;收到入户资料健康指南占92.2;喜欢入户资料健康指南占92.4%;反馈意见建议46条。内容上要求再丰富实用些,形式上要多样化,多开展健康讲座;多建一些宣传栏(窗);并建议健康教育工作要经
9、常持久,要广泛普及,多检查落实。5、存在问题:查看问卷和电话随访参赛者,发现部分乡镇有弄虚作假现象,个别地方还比较严重。,健康教育与健康促进 现状与挑战,嵊州市疾控中心邵武义2007年4月,提纲,一、提高健康水平,是人类社会发展过程中的永恒主题。二、人类健康面临的挑战 人类健康面临着越来越多的挑战,如旧传染病的死灰复燃、新传染病的出现、慢性非传染性疾病的高发病率和疾病负担以及精神卫生问题的日趋严重等等。三、健康教育与健康促进是公共卫生的核心任务 以促进个人、群体行为改变和环境改变为重点的健康教育和健康促进作为疾病预防控制、提高群体健康水平的最经济有效的必要途径,在改善和维护人类健康方面有着不可
10、替代的作用,一、提高健康水平,是人类社会发展过程中的永恒主题。,1.个体生物属性对健康的需求 种群的繁衍 繁衍后代 生态系统中的竞争与生存 个体的生存 生存与生活 竞争与需求(物质-精神)人类社会的形成与发展,亚伯拉罕马斯洛(美国社会心理学家)人类价值体系存在两类需要,一类称为低级需要或生理需要。一类称为高级需要。他们又可分为五种不同层次的需要。社会需要又解释为归属与爱的需要,2.社会对全民健康的需求,健康是每一个人最基本的人权WHO章程(46年):“健康是每一个人最基本的人权,不论人们的种族、宗教、政治、经济或社会地位如何”。民族的基本健康素质与国家兴旺发达紧密关联二者相辅相成,互为促进;全
11、民健康是构建和谐社会的必要条件;WHO章程(46年)“实现每一个民族的健康目标是赢得全世界和平与安宁的最基本保证,2.社会对全民健康的需求,健康就是生产力(健康的劳动力是生产力的决定因素)健康是生产力得以维系和再生的基础;(05年全国劳动人口年均病假日为28天,损失GDP为10,消耗资源为8。?)全民健康状况与国家经济发展密切相关过高的疾病负担将影响国家经济的持续发展:;世界银行:过去40年,世界经济增长的8-10%归因于健康;哈佛研究:亚洲经济奇迹的30-40%,源于健康的改善。,二、人类健康面临的挑战,随着社会经济、科学技术和生活水平的变化,全球化、工业化和人口老龄化进程日益加快,人类健康
12、面临着越来越多的挑战。,1.社会经济与人口变迁,发展不均衡:05年城乡居民收入差距明显:约为3.3:1。(2020年可能达到4:1)地域发展不均衡:东西部发展速率差距明显。05年人均GDP人均1700美元,但各省差距高达10倍(6500-602美元)。城市居民收入最低的1/5人口只拥有全部收入的2.75%,仅为收入最高的1/5人口拥有收入的4.6%。“基尼系数”已达到合理值的上限,在0.4以上。,人口老龄化(中国人口老化大致可分为三个阶段):19902000年,由成年型向老年型转变;20002020年,典型的老年型人口国家;20202050年,人口老化的严重阶段。我国人口老龄化特点:速度快、规
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