2020春人教版数学四年级下册-10.1-四则运算的意义及其关系、运算定律-优秀ppt课件.pptx

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1、,四则运算的意义及其关系、运算定律,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,10,2020最新整理,我学会了加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系。,我还学会了很多运算定律，并且会运用这些运算定律使一些计算变得简便。,复习导入,返回,2020最新整理,-=,1.四则运算及各部分名称,加法、减法：,216+44=,260,表示把这两个数合成一个数。,加数,加数,和,+=,加数和另一个加数,260-44=,表示已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数。,被减数,减数,差,减数差被减数,216,知识梳理,返回,2020最新整理,=,=,1.四则运算及各部分名称,乘法、除法：,125 16

2、=,2000,表示几个相同加数的和的简便运算。,因数,因数,积,因数积另一个因数,2000 16=,表示已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数。,被除数,除数,商,除数商被除数,125,返回,2020最新整理,2.四则运算顺序,运算顺序：,在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右依次计算；如果有乘、除法，又有加、减法，先乘、除后加、减。,在有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的。,返回,2020最新整理,2.四则运算顺序,0的相关计算：,一个数加上0，还得原数；被减数等于减数，差是0；一个数和0相乘，仍得0；0除以一个非0的数，还得0。（0不能作除数）,返

3、回,2020最新整理,3.运算定律,返回,2020最新整理,316+59=375 3753=125 12516=2000,（1）根据第个式子，先说说加法与减法的关系，再分别写出一个加法算式和一个减法算式。,（2）根据第个式子，先说说乘法与除法的关系，再分别写出一个乘法算式和一个除法算式。,（3）你会根据第个和第个式子列出一个综合算是吗？再根据第个、第个和第个算式列出一个综合算式。,59+316=375 375-316=59,1253=375 375125=3,316+59 3,（316+59）316,（）,巩固练习,返回,2020最新整理,下面是小明和小兵的计算方法，说说他们各用了什么运算定律

4、。,加法结合律,乘法结合律,316+（84+9）=（316+84）+9=400+9=409,12516=125（8 2）=（125 8）2=1000 2=2000,返回,2020最新整理,在 里填上合适的数，并说一说分别运用了哪些运算定律。,6.4,加法交换律,25.8,7.5,2.5,加法结合律,42,4,25,乘法结合律,125,70,乘法分配律,b,3,20,3,乘法分配律,返回,2020最新整理,2.根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外两个算式。,925438,923854,754629,294675,18906330,18903063,8643624,2436864,返回

5、,2020最新整理,1040,20800,（）,14260,460,1010,23062,31,1010,160880,20,20800,550,返回,2020最新整理,4.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。,（1）1429145886,（2）351258,（3）35612773,（4）75101,（14258）（91486）20010001200,35（1258）35100035000,356（12773）356200156,75（1001）751007517500757575,返回,2020最新整理,计算下面各题，怎样简便就怎样计算。,（1）（476234）6,（2）8466（3128）,

6、（3）4800254,（4）569956,（47692）6384664,846638461847,4800（254）480010048,569956156（991）561005600,返回,2020最新整理,四年级3位老师带领98名同学去公园春游。,成人票：40元人儿童票：20元人团体票：30元人【10人以上（含10人）】,（1）怎样购票最便宜？至少需要多少元？,40320982080（元）,答：老师和学生分开购票最便宜，至少需要2080元。,返回,2020最新整理,四年级3位老师带领98名同学去公园春游。,成人票：40元人儿童票：20元人团体票：30元人【10人以上（含10人）】,（2）如果小明一家和姑姑一家总共4名孩子、6名大人一起去玩，他们拿出300元买门票够吗？应该怎样买？,分开购票：20440680240320（元）,购团体票：30（46）3010300（元）,300元320元,答：他们应该买团体票，这样300元就够了。,返回,2020最新整理,课本：第111页第1题,课后作业,返回,2020最新整理,谢谢观赏,2020最新整理,