《地球的形状与大小》-精品ppt课件.pptx

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1、商务星球版初中地理七年级上册,第1课,地球的形状与大小,添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果,地球是什么形状的？,很多现象说明大地不是直觉的那么平，人们臆想出把大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠，这就是“天圆如张盖，地方如棋局”,天圆地方说,A,B,人类第一次拥抱地球,一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。,一艘帆船哗变，返回西班牙,麦哲伦陷入当地土著人的纷争，被杀。,两艘船体漏水，无法继续航行,只剩一艘帆船，18名船员,5艘船组成，共265人,15191522年，麦哲伦船队首次实现了环地球一周的航行，证实了地球是个球体。,“地扁”与“地长”之争,宗教学说：地球是个正球体。英国牛顿：“

2、两极略扁，赤道略鼓”的球体。法国卡西尼：“沿两极伸展的长形球体”。,思考,?,法国国王路易十五，为了结束无休止的争论，派出两支科学考察队。分别前往北极附近、赤道附近,通过精密测量的数据,牛顿的观点取得胜利。,通过此次争论，人们认为地球什么形状？-两极略扁，赤道略鼓的球体,思考,用数据说明地球的大小,假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，沿着赤道绕地球飞行一周，得用多长时间？,坐地日行八万里,我们每位同学每天都行8万里的路程？,1968年美国阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实面貌。,太空中的宇航员,太空望远镜,国际空间站,海边观船：,月食现象：,极半径6357千米,北极,

3、平均半径6371千米,赤道半径6378千米,赤道周长约4万千米,南极,表面积5.1亿平方千米,1、最先证实地球是球体的事件是（）,A.苏联加加林飞上太空B.麦哲伦环球航行C.亚里士多德的推测D.我国古代的宇宙构造学说中的“盖天说”,B,2、不能说明地球形状的说法是（）,C,A.人造卫星拍摄的地球相片B.发生月食月球上的阴影C.古代的天圆地方说D.麦哲伦船队环球探险的经历,3、关于地球的形状和大小，下列说法正确的是（）,A.地球是个球体，半径约6371千米B.大地有东南西北四方向，所以地球是方的C.地球太大，所以其形状不可知D.地球是个球体，平均半径约6371千米,D,4、以下关于地球的叙述正确

4、的是（）,A.有了卫星，人类才认识地球是个球体B.第一个亲眼目暏地球是个球体的人是苏联宇航 员加加林C.地球是个规则的球体D.地球是个两极略扁，赤道略鼓的球体,D,B,结合本课内容跟同学谈谈你对地球的认识,人类对地球的认识是经历长期探索，多方考证的，同学们在平时要敢于假设、勇于探索，用实践认识真理。要勤思考，常体验，在生活中注意观察地理现象，养成思考、观察的习惯。,总结,1.自己动手绘制一个地球。2.实记地球的半径，极半径，赤道长、地球表面积等相关知识点。3.完成同步导学相应练习。,作业,板书设计,（球体）,地球的形状：臆想-推测-证实-目睹,表面积：5.1亿平方千米赤道周长：4万千米平均半径

5、：6371千米,地球的形状与大小,地球的大小,名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的

6、一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德11、单学知识仍然是蠢人。歌德12、终身努力便是天才。门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子16、学而不厌，诲人不倦。孔子17、己所不欲，勿施于人。孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子19、敏而好学，不耻下问。孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅,