《白鸽》说课稿.doc
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1、白鸽说课稿各位评委、老师:大家好!我说课的内容是人教版小学三年级下册第八单元七彩的生活中的第二课白鸽。教材内容这是一首捷克民歌。C大调,2/4拍,是一首二声部轮唱歌曲。该歌曲共三个乐句,旋律流畅,采用音阶级进的方式上升、下降,节奏规整,表达了“我”对白鸽的喜爱之情。目的要求:通过这一课的学习,要让学生学会看白鸽的歌谱进行二声部轮唱;能用口风琴吹奏旋律,并进行合奏、轮奏;能听辨两个声部,感受两个声部表现出的和声美。重点、难点:这一课的重点是学生能用口风琴吹奏旋律并学会演唱歌曲。难点是进行二声部轮唱。学习过程:一、情景导入由于三年级学生自我约束能力较差,对形象、生动的事物感兴趣,我设计了一个游戏音
2、阶爬爬爬。首先课件展示C大调音阶动画,吸引学生注意力,并通过生动活泼的形象让学生了解音阶的特点,接着采用一问一答的形式,教师用口风琴吹奏音阶上行、下行,学生集体模仿,再一对一模仿。通过模仿,练习穿指与跨指。这样设计是因为白鸽的旋律采用音阶级进的方式上升、下降,学生通过复习吹奏已学的C大调音阶,为后面的吹奏旋律作准备。二、吹奏旋律当学生熟练吹奏C大调音阶后,我提问激趣“老师把这八个音符重组了一下,不知道会是一段什么样的旋律?”课件播放旋律,先让学生初步整体感知歌曲旋律,并画出旋律走向图,从而了解旋律采用的是音阶级进的方式上升、下降,同时揭示课题白鸽。然后对照歌谱聆听,并轻声哼唱,进一步感知歌曲旋
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