《求两数相差多少的实际问题》100以内的加法和减法-课件.ppt

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2、少，实际上就是求两个数相差多少，都是用减法列出同样的算式来计算。,我的发现：,求多多少、少多少，就是从大数里去掉同样多的部分。大数减小数,50 个,3 根,58个,1、从图中你了知道什么？,3、你还能提出哪些用减法计算的问题？,2、足球再添几个就和毽子同样多？,5850=8（个）,考一考,（1）小羊比小猴多（）只，（2）小猴比小鸟少（）只，（3）你还能提出什么问题？,10,29,唐老鸭身高83厘米,米老鼠身高50厘米,唐老鸭比米老鼠高多少厘米？,米老鼠比唐老鸭矮多少厘米？,83-50=33(厘米),83 比 50 多多少？,50 比 83 少多少？,书包的价钱是24元,铅笔盒比书包便宜多少元？

3、,铅笔盒的价钱是10元,书包比铅笔盒贵多少元？,10 比 24 少多少？,24 比 10 多多少？,24-10=14(元),梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,名言摘抄36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。王蒙38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思39、天才出于勤奋。马克思40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。卢俊41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。约翰洛克42、形成天才的决定

4、因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。郭沫若43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若44、爱学出勤奋，勤奋出天才。郭沫若45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。福柯47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。弗兰西斯培根48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。弗兰西斯培根49、一个人应该为知识不广博而害羞。张衡50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。佚名55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。佚名56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。佚名,