《廉颇蔺相如列传》公开课优质课课件.ppt

《《廉颇蔺相如列传》公开课优质课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《廉颇蔺相如列传》公开课优质课课件.ppt（41页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、司,马,迁,2019/5/25,廉,颇,蔺,相,如,列,传,司马迁,是我国古代伟大的,史学,家、文学家和思想家。,他家学渊源,2019/5/25,父亲司马谈为太史令，学问广博。,父亲死了三年，司马迁继承其业，,在“金匾石室”（国家藏书处）阅,读、整理历史资料；此外他还广泛,游览，实地考察积累了大量的写作,素材,;,武帝天汉三年（前），,李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁,极言李陵降敌出于无奈，因而触怒,汉武帝，致罪下狱，受宫刑。,自此,发愤著,史记,。,史记,我国第一部,纪传体通史,，共,130,篇,。,记述传说中的,黄帝至汉,“,史家之绝唱，,无韵之离骚”,武帝,时期近,3000,的历史。,1,

2、2,本,纪,3,0,世,家,7,0,列,传,1,0,表,8,书,按年代记叙,帝王,言行和,政绩。,记叙,诸侯国,的兴衰和杰,出人物的事迹。,记叙,各类名人,的生平和,事迹。,按年代谱列各时期重大,事件,。,记录各种,典章制度,的沿革,。,史,记,背景局势,本文所叙史实发生在前,283,年到前,279,年之,间（战国中期）。在此之前，秦采取“,远交近,攻、各个击破,”的战略占领了巴蜀，并夺取魏,在河西的全部土地，又多次大败楚军，初步形,成了统一全国的趋势。尽管当时秦的主要力量,正对付楚国，但,如何对付秦的挑战已成为赵国,安危之所系的大问题,。,课文故事发生时的战国形势、历史条件,合纵连横：,战国

3、时弱国联合进攻,强国，称为合纵，随从,强国去进攻,其他弱国，称为,连横,。,战国后期，秦最强大。,合纵,指齐、,楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦；,连衡是指这些国家中的某些国跟着,秦国进攻其他国家。,2019/5/25,战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩、,魏、燕等七国中，它南边的楚国和西北的,赵国，实力比秦稍弱。在蔺相如完璧归赵,和渑池会时，秦的主要力量正对付楚国，,所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出,主要力量来进攻,这就是蔺相如进行外交,斗争取得胜利的客观有利条件,当然，蔺,相如的主观努力利用有利的形势，机,智勇敢地进行斗争也是非常重要的,2019/5/25,?,楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献

4、,和氏璧,之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：,“石也。”王以和为诳，而刖其左足。,及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而,献之武王。武王使玉人相之，又曰：,“石也。”王又以和为诳，而刖其右,足。,?,武王薨，文王即位，和乃抱其璞,而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而,继之以血。王闻之，使人问其故，曰：,“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”,和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题,之以石，贞士而名之以诳，此吾所以,悲也。”,?,2019/5/25,王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命,曰：“和氏之璧”。,掌握下列字的读音,缪,公,汤,镬,盆,缶,渑,池,皆,靡,不,怿,2019/5/25,避,匿,虽,驽,案,图,诈,佯,

5、传,舍,衣褐,缪,贤,肉,袒,可予,不,列,观,甚,倨,睨,柱,掌握下列字的读音,缪,公（m）,避,匿,（,n）,缪,贤（,mi,o,）,汤,镬,（hu）,盆,缶,(fu),渑,池（,min,）,皆,靡,（,m,）,不,怿,（,y,）,虽,驽,（,n,）,案,图（,n,）,诈,佯,（,y,ng,）,传,舍（,zhu,n,）,衣褐,（,y,h,）,肉,袒,（,tn,）,可予,不,（,fu,）,列,观,（,gu,n,）,甚,倨,（,j,）,睨,柱（,n,）,理清思路,思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？,主、廉颇为,宾。,第,1-2,段：,廉蔺简介,第,3,13,段：,完璧归赵,第,14,16,

6、段：,渑池之会,第,17,21,段：,将相和,(,负荆请罪,),以蔺相如为,全文写了三个故事，可分为四部分：,研读第一部分：廉蔺简介,重点词句,?,(1)“,者,也,”，,判断句式,?,(2),以,勇气闻于诸侯：,凭借,?,(3),为,赵宦者令缪闲舍人,是，作为,动词,这两段从哪些方面介绍廉蔺，在写法上有何不,同，有什么作用？,廉：战功赫赫，地位显贵,天下闻名,.,蔺：地位卑微，不为人知,.,一贵一贱，一详一略，对比鲜明，,为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。,第二部分：完璧归赵（,3-13,段）,?,梳理情节,缪贤举荐,出使前,廷出对策,（,3-5,段）,回合一：献璧取璧,出使中,回合二：归璧于赵

7、,（,6-11,段）,回合三：廷斥秦王,出使后,功成加官,秦赵缓和,（,12-13,段）,2019/5/25,研读第三四段,1,、使人,遗,赵王书：,送给,重点词句,2,、愿,以,十五城,请,易璧：,以：介词，用，拿,请：敬辞，表请求，可不译,3,、徒,4,、即患秦兵,5,、,6,、王问：,7,、而君幸,8,、窃计欲,见,欺：,被动句,被,之,来,：,主谓间，取消独立性,求人可使报秦者,：,定语后置句,想找一个可以,派遣,去,回复,秦国的人。,何以,知之,介词的宾语前置,于,赵王：,被动句,亡走,燕：,逃跑,“,否”,1,、可予,不,？,研读第五段,重点词句,“,使,承担”,2,、均,之,二策

8、，宁许以,负,秦曲：,这”,“,3,、王,4,、臣愿,5,、,6,、遂遣相如奉璧玉,必,无人：,果真,奉,璧：,捧着,完,璧归赵：,“,使,完好”,西,入秦：,名作状,向西,廷出对策,?,相如出场，,“,给还是不给”这个棘手的问题引,刃而解，他提出了怎样的对策？,相如出场展现了怎样的智与勇？,?,1.,分析强弱形势,审时度势,?,2.,权衡曲直利害,争取主动,?,3.,自告奋勇捧璧出使,勇挑重担,2019/5/25,研习第六段,1,、,传以示,美人及左右。,传给,看,重点词句,2,、乃,3,、请,4,、且以一璧之故,前,曰。,名作动,上前,指示,王。,古：指给,看,今：上级给下级的命令,逆,强

9、秦之欢。,违背,第六段,重点词句,指示,古：,指给,看,今：,上级给下级的命令,布衣,古：,平民,今：,布衣服,大王,必,欲,急,臣,必：,倘若,急：,使动，使发急,逼迫,献璧取璧,2019/5/25,第七八九段,1,、相如持其璧,睨,柱：,2,、乃,辞谢,：,斜看,重点词句,委婉道歉,3,、指,从此以往,十五都予赵,从这里到那里,4,、相如,5,、设九宾礼,6,、,7,、,8,、从径道,度,秦王,特以诈佯为,予赵城。,猜测,只用欺诈的方法装作,于廷,介宾后置,舍,蔺相如广成传,动词，安置住宿,衣,褐,y,动词，穿,亡,逃跑,1,、,引,赵使者蔺相如,：,延请,被动句,2,、,见,欺,于,王：

10、,3,、,间,至赵矣：,名词状语,从小路,第,十段,重点词句,4,、,5,、秦王,6,、不如,7,、卒,8,、,9,、使不辱,孰,计议之：,“,熟”，,仔细,因,曰：,于是，就,因,而厚遇之：,乘机，乘此,廷,见相如：,名词状语，在朝廷,毕,礼而,归,之：,使动，“使,完毕”“让,于,诸侯：,被动句,回去”,出使秦国,蔺相如到了秦国之后，遇到了那些难题，他是,如何扭转态势的？,1.,献璧之后，秦王无意偿城。,2.,秦王佯装予城，以,图,”,骗“璧”。,3.,使从者完璧归赵，曲在赵。,2019/5/25,提问：相如发现秦王“无意偿赵城”后,怎么办？,设计智取,。（璧有瑕，请指示王。）,说理斗争,

11、。,（布衣之交尚不相欺,/,严大,国之威以修敬也）,誓死捍卫,。（怒发上冲冠,/,臣头今与璧,俱碎于柱）,提问：归壁于赵后，相如又怎样对秦王交代的？,义责秦王朝历来言而无信,。“未尝有坚明,约束者也”。干脆说明璧已归赵；,以“,秦强而赵弱”的事实,，只要“坚明约,束”，“赵立奉璧来”；,表示自己知“欺大王之罪,”，“臣请就汤,镬”。,提出希望“大王与群臣孰计议之,”，暗示,秦王杀自己不是好办法。,有理、有利、有节,2019/5/25,第三部分：渑池之会（,14-16,节）,其后秦伐赵，,拔,石城；,明,明年：第二年,年,，复攻赵，杀二万人。,秦王使使者告赵王，欲与,王,为好,会于西,河,外渑池

12、。,赵王畏秦，欲,毋,行。廉颇,蔺相如计，曰：“王不行；,示赵弱且怯也。”赵王遂,行，,相如从。廉颇送至境，,与王,诀,曰：“王行，度道,里会遇之礼毕，还，,不,过,三十日；三十日不还,，则,请,立,太,子,为,王,，,以,绝,秦,望。”王许之，,遂,与秦王,会渑池。,2019/5/25,为好,:,修好,状语后置,毋,:,不,诀,:,告别,过,:,超过,请,:,请允许我,遂,:,于是,就,赵王为何不敢赴会？,?,补充史实：,1.,前,340,年商鞅伐魏，以“为好会”为名骗魏主将,公子卬来会，然后扣留他；魏失主将，大败。前,313,年，张仪以献地六百里诱使楚怀王与齐断交。,齐楚断交后，张仪改为献

13、地六里。,总之，秦一向以,诈,和,力,制服诸侯。,2019/5/25,提问,:,渑池之会是在怎样的背景下举行的,?,秦伐赵“杀二万人”。在秦国攻打赵国一再获胜的,形势下举行的。这说明赵是以,战败国身份,与会。,提问,：秦王在节节获胜的情况,下，为何欲与赵王“为好”，,举行“渑池之会”？,军事斗争辅以外交斗争，,从外交上进一步迫赵投降。,2019/5/25,提问：,赵国作为战败国赴会时作了哪些对策？,?,一方面相如随从保驾；,?,另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。,（“三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”）,?,提问：,从中可以看出廉颇对待国家大事怎样的态度？,?,谨慎持重，对敌斗争坚

14、决，有长远眼光。,2019/5/25,秦,王,饮,酒,，,酣,，,曰,：,“寡人窃闻赵王,好,音，请,奏,酣,:,酒喝得畅快,好,:,喜爱,奏、鼓,:,弹,瑟。”赵王,鼓,瑟，秦御史,前,书曰：“某,年月日，秦王,与赵王,会,饮，令赵王鼓瑟。”,蔺相如前曰：“赵王窃闻秦,王,善,为秦声，请,奏,盆,缶秦,王，以相娱乐。”秦王怒，,不许。于是相如,前进,缶，,因,跪请秦王，秦王不肯击缶。,相如,曰：“五步之内，相,如请,得以,颈血溅大王矣。”,左右欲,刃,，相如张目叱之，,2019/5/25,左右皆,靡,。,前,:,走上前,会,:,相会,善,:,擅长,奉,:,献,前进,:,走上前进献,因,:,趁

15、机,得以,:,能够拿,刃,:,作动词,杀,靡,:,退却,提问：,秦王怎样侮辱赵王的？从哪些,字可以看出来？,1,、“酣”字写出了秦王的趾高气扬、盛,气凌人的神态；,2,、“令”字表示秦王自命高赵王一等；,3,、写进秦的史册，更是明目张胆对赵王,的侮辱。,2019/5/25,于是,秦王不,怿,，为一击缶；,怿,:,高兴,相如,顾,召赵御史书曰：,“某年月日，秦王为赵击,缶。”秦之群臣曰：,“请,以赵十五城为秦王,寿,。”,蔺相如亦曰：“请以秦之,咸阳为赵王寿。”秦王,竟,酒，终不加,胜于赵，赵亦,盛,设兵以待秦，秦不敢动。,既罢，归国，,以,相如功大，,拜为上卿，位在廉颇之,右,。,2019/5

16、/25,顾,:,回头,竟,:,结束,盛,:,多,兵,:,军队,以,:,因为,提问,:,面对秦王的侮辱，相如怎样与之针锋相,对的？,相如以命相胁要求秦王击缶,并记进赵史册。为维护了赵,国的尊严，不畏强暴。,提问,:,“,渑池之会”的结果,如何？,一是秦终不能加胜于赵；,二是秦也不敢动兵。,可以说，渑池之会是赵的胜,利，秦的失败。这一段进一步表,现了相如,大智大勇,的品质。,2019/5/25,第四部分：负荆请罪（将相和）（,17-21,节）,廉颇曰：“我为赵将，,有攻城野战之大功，而蔺,相如,徒,以口舌为劳，,而,位,居我上，且相如,素贱,人，,吾羞不忍为之下。”,宣言,曰,：,“,我,见,相,

17、如,，,必,辱,之。”相如闻，不肯与会，,相如每朝时，常称病，不,欲与廉颇,争列,。,已而,，相,如出，,望,见廉颇，相如,引,车避匿，于是舍人相如,相,与,谏曰：“臣,所以,去,亲戚,而事君者，徒慕君,之高义,也。,2019/5/25,徒,:,只,以,:,凭,口舌,:,言辞,而,:,却，表转折,素,:,本来,向来,贱,:,卑贱的,宣言,:,扬言,争列,:,争位次高低,已而,（,俄而,须臾,顷之）,引,:,掉转,相与,:,一起,所以,:,的原因,亲,戚,:,内亲外戚，亲：,父系家人,今君与廉颇同,列,，廉君宣恶,言，而君畏,匿,之，恐惧,殊,甚，,且庸人尚羞,之，况于将相,乎？臣等,不肖,，请

18、辞去,.,蔺,相如,固,止之，曰：“公之视,廉将军,孰与,秦王？”,曰：,“不若也。”相如曰：“夫,以秦王之威，而相如,廷,叱之，,辱其群臣，相如虽驽，独畏,廉,将军哉！,顾,吾念之，强,秦之,所以,不加兵于赵者，,徒,以吾两人在也。,2019/5/25,位次,躲避,很,没有才干,坚决,与,相比谁,在朝廷上,但是,.,的原因,只是,今两虎共斗，其势不俱,生,。吾,所以,为此者，以,先,国家之急而,后,私仇,的原因,以,为先（后）,也。”廉颇闻之。肉袒,负荆，,因,宾客至蔺相如,门谢,罪，曰：“鄙贱之,人，不知将军宽之至此,也。”卒相与欢，为,刎,颈之交。,2019/5/25,意动用法,通过,割

19、,提问,:,廉蔺产生矛盾的原因是什么？,回答,:,相如出身低微，而现在却“拜为上卿”，“位在廉颇之,右”。廉蔺地位的变化是产生矛盾的,客观原因,。但,主观原因,却,是因为廉颇不能正确对待自己，也不能正确对待相如。,提问,:,廉颇扬言见到相如“必辱之”。,相如是如何对待的？,回答,:,相如有意退让，“不肯与会”，,“常称病”，“不欲与廉颇争列”。,即使见到廉颇，相如也“引车避,匿”。（“引”，退、牵拉。）从,这里可以看到相如的大度与气量。,提问,:,廉颇听到相如的话后如何表现？,由此看出廉颇具有何种品质？,回答:“肉袒负荆”，登门谢罪：,“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”,（比较两个“之”的用法

20、；前一个,“之”，助词，相当于“的”；后一,个“之”，代词，代“我”。）,知错能改，坦白直率。,提问,:,“,廉蔺交欢”的思想基础是什,么？,回答,:,爱国，爱赵国，仇恨秦国。,廉颇与蔺相如主要,性格特点,分析,完璧归赵,渑池之会,将相交欢,廉,蔺,冲突,缪贤,蔺,秦王、群臣,蔺,介绍,斗争,有智谋,1,蔺相如：,大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、,热爱祖国,。（苏轼：“,大勇若怯，大智若愚,”）,大智大勇,国家为重,2,廉颇：,目光长远、有勇有谋、以国为重、,勇于改过。,艺,术,特,色,1.,选,材,典,型,三个故事凸显性格,2.,在激烈的矛盾冲突中刻画人物性格,两种矛盾：赵秦矛盾，廉蔺矛盾,3.,细,节,与,语,言,描,写,睨”,“张目叱之”,神态,逼真，突出“勇”,秦贪,”一段体现了蔺的有理、有利、有节,4.,反,衬,手,法,的,运,用,以秦王的贪欲、欺诈、色厉内荏、窘态毕,露，反衬蔺的,机智勇敢,。,以廉颇的,居功自傲、心胸褊狭,，反衬蔺的,豁达大度，顾全大局,。,5.,一,详,一,略,的,写,法,“,“,