《童年》人物形象分析课件.ppt

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2、现实主义文学的奠基列宁称他是“无产阶级艺术最出的代表”1905至1907年,高尔基积极投身誉为伟大的无产阶级革命,1906年写成了长篇小说母亲母亲真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动,表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程,被列宁称赞为一本“非常及时的书”。十月革命后,高尔基写出了他最著名的自传体三部曲童年、在人间、我的大学,故事内容回顾阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲尔拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼诺弗哥罗德城。外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专暴躁。阿廖沙的两个舅舅和为了分

3、家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。,这里有乐观的茨冈人,正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞犹如恢复了青春。在这些人当中,外

4、祖母给阿廖沙的影响是最深的后来母亲的再婚,使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣,竭力避开大人,想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后终于增强了力量和信心。母亲婚后生活是不幸福的,她经常挨后打。贫困和疾病,吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常表现出冷酷和不公平阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产他们生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时,也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂。这时候阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“

5、人间”去谋生,主人公阿廖沙J坚强、勇敢、正直和充满爱心。天真活泼,心地善良。有正义感,有同情心,敢于同邪恶力量作斗争。吃苦耐劳,对未来充满向往:他是一个意志坚强,有理想的新人,两位舅舅。自自利无情毫无人性极其残忍刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:“都给我滚出去要饭去!”姥姥痛苦地说:“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个小声音却出奇地震耳欲聋的我的母亲站起来,走到前声不吭这时候,米哈伊尔舅到突光弟弟揪住他,两个人呻吟着运用比喻的修辞手法,动作描写,形象生动地

6、描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态,亲人间的无情一览无遗,也流露出“我”极端厌恶的情,外祖父一一卡什林外祖母向我扑过来,两手抱起我喊道我不给你列不给,你这魔鬼!她用脚踢门,叫我母亲瓦里娅,瓦尔瓦拉!外祖父向他猛扑过去,推倒她,把我抢过去,赖到子上。我在他手里挣扎拉他的红颜子,咬他的手指。他狂吼着,夹长凳上一扔)摔破装的脸。我记得他祖野地叫喊绑起来!引死他!动作,语言现了祖父性情暴躁、不讲道理自私,暴力,对家人都充满仇视。其他情节:格里戈里眼全瞎以后,外祖父把他赶出去;经常打外祖母和孩子们;狠心剥削手下的工人等,外祖父他矮小、干瘦,只有外婆的肩膀高,走起路来步子快而细,自私残忍,野蛮粗暴动辄就打人骂

7、人,哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。他是俄罗斯小市民阶层的典型。异常暴躁、极其残忍、凶恶力贪婪、自私、没有亲义内心深处也有残存的善良,展现出他人性的复杂性。如外祖交教“我我”挨打后外祖父在床边讲小时侯的卡什林是小说中自私野蛮、目光大性泯灭等根深蒂固的俄国小市民习气的集中体现者,外祖母“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了把我领到光明的地方,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解最珍贵的人是她那对世界无的富了我,使我充满量以应付苦的生活”,66、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德69、懒人无法享受休息之乐。拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。卢梭,