学校安全管理责任区制度.doc

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1、 最新资料，word文档，可以自由编辑！精品文档下载 【本页是封面，下载后可以删除!】资峪九年制学校安全管理责任区制度为进一步加强安全工作管理，强化岗位职责意识，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁在岗谁负责”原则，落实层级安全工作管理模式，在校园及周边划分设立安全责任区，形成以网格化监管为基础、定人定区定责的安全责任区监管格局。一、“安全责任区”的设立针对学校规模、学校环境、部门分布、人员配置等实际情况，根据班级、部门人员日常管理的范围，将学校划分为若干个安全责任区。划分原则如下：1、合理性。以部门管理职能、校园建筑物使用性质、部位重要等级为依据，落实主管领导、管理部门、部位安全管理员等为主

2、体责任人的责任区，层层签订安全管理责任书，明确管理责任及安全工作目标。2、便利性。责任区的范围要合适，应均匀分配工作量，保证责任人员在完成正常岗位工作的同时有时常观察、按时检查的可能，达到及时发现问题、及时上报、及时解决问题的目的。3、责任性。责任人员要明确责任区范围和职责，提高安全意识，作随时、定期的检查，及时排除安全隐患。4协调性。学校要安排专门机构，将各责任区责任人汇报的各类管理问题或安全隐患、建议进行分类，分解到相关领导或部门予以落实。5、服务性。设置安全责任区公示牌，明确管理部门、主管领导、责任人姓名、联系电话等，能及时为学生提供安全服务二、“安全责任区”的层次 学校要进一步修订完善

3、本校安全管理责任层次及安全管理职责，使学校做到安全责任层次清楚，安全职责明确，安全责任落实到岗位。安全责任划分为五个层次，即：校长责任、主管副校长责任、部门领导责任、安全主管领导责任、岗位责任五个责任层次。 三、“安全责任区”的管理1、加强对责任区内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理。2、安全责任区检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校所有教职员工每周要对所负责的安全责任区进行认真检查，并形成安全检查记录，发现问题及时报告分管领导。 3、学校要认真分析各责任区安全情况，对可能存在安全隐患的区域决不遗漏，做到及时排查；对已发现的安全隐

4、患必须在第一时间内整改。学校要建立安全日常检查制度，做到安全检查有安排、有检查、有整改记录。4、安全检查要坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，对存在安全隐患决不遗漏，做到及时排查，做到有章可循、有患必改。各责任区责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查，做到无盲点、无漏点、无空白、无死角，发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长，并采取必要的安全措施。5、安全检查记录表要有清楚简单的格式，有足够的书写空间，便于责任人员对安全问题及其解决过程作详尽的记录；检查记录表由安全责任区责任人日常填写，记录从发现问题到解决问题的全过程，包括问题存在的位置、相应责任人、解决问题者、采取哪些措施等内容，以备

5、查存档。 资峪九年制学校 2012.9.2 资峪九年制学校安全管理责任区负责人员安排表责任区责任领导责任人男女生宿舍楼田煜彭博 王建民 代万民教学楼靳轶民各节课教师 值周教师教学楼田鹏各节课教师 值周教师实验楼李川博刘英民 周安辉 刘文斌图书楼靳轶民叶珍霞办公楼陈元灵李祥 陈冲 冯丽 张峰利食堂（饮食、消防）褚志东刘社生 田功博 小红 瑞霞 金星 操场(活动)王学红活动组织者在场教师大门周围李川博周卫国 贺宇 陈冲 卢晓娟 李祥 何剑锋 赵亚龙 值周教师 带班领导资峪河段周带班值周教师门卫及交通陈宝军周卫国 卢晓娟 校园周带班值周教师资峪九年制学校安全管理日常量化制度为切实提高学校安全管理工作

6、科学化、规范化、标准化建设水平，充分发挥主管领导、分管部门及班主任、任课老师、后勤人员在安全管理上的主动性作用，全面落实管理责任，特制定本安全工作日常量化制度一、要严格执行学校安全日常管理量化标准，施行领导带班、部门负责人、值周人员、教职员工共同参与的检查量化机制。二、分管领导、带班领导、各部门和值周人员必须按职责要求，认真履行日常安全检查职责，按时准确记录量化情况，做到客观实际，公平公正赋分，及时通报、反馈、处理存在的安全问题。三、成立以校长为组长、以部门负责为成员的安全日常量化管理领导小组，依据学校安全管理日常量化细则，做到每天检查记录、每周汇总通报、每月总结表彰。四、建立激励机制，施行奖

7、惩制度。将安全管理量化考核结果纳入教职工绩效考核、评优树模考评之中。对考核量化好的部门或个人进行表彰奖励，对考核量化较差的部门负责人或个人进行批评教育，限期整改。确因工作失职、渎职等造成安全责任事故的坚决执行责任追究。资峪九年制学校安全管理日常量化细则（一）、科任教师：（10分）1、能按学校要求，坚持按时到岗，无缺席。（2分）2、能按学校安全管理要求，落实课堂点名签字制度和学生缺课跟踪制度。（2分）3、课堂上能管理好学生，无安全事故发生。2分4、能及时调处化解课堂学生之间的矛盾纠纷。（2分）5、积极参加学校安排的各类值班活动，落实节假日双休日值班和教学楼课间放学时段值守。（2分）（二）、部室管

8、理人员：（10分）1、建立部室财产档案，确保财产安全。（2分）2、按时关好部室门窗。（2分）3、严格执行易燃、易爆、有毒、有害物品和化学药品管理制度和使用登记。2分4、每日要有安全检查记录、定期向学校报告。（2分）5、积极参加学校安排的值班活动和安全管理活动。（2分）。（三）、班主任：（10分）1、有安全教育活动记录，每周不得少于2次（周一早、周五放学各1次）。（2分）2、有学生矛盾调处纪录和刀具收缴记录。（2分）3、对班级的安全隐患和发生安全事故、实行报告制度，有报告纪录。（2分）4、对不良行为的学生和特异体质学生有专人档案，有专门的管理措施。（2分）5、建立班级安全交通、饮食、住宿、活动、

9、季节、设施等安全方面的日常专项档案。2分（四）后勤人员。（10分）1、能经常对检查校舍、围墙、宿舍、食堂设施，定期检查、及时上报，有检查记录，每周不少于3次。2分2、保证楼梯、走廊及校内外道路通畅，消防设施配备到位。（2分）3、照明设施（包括楼道）正常，并能及时检查维修。2分4、炊管人员严格执行食堂卫生安全管理制度。（2分）5、定期检查锅炉、水源，及时维修，确保用水安全。（2分）（五）领导管理（校务会成员）：（10分）1、参与学校安全管理，按时参加各类安全会议。2分2、管理好各自负责的安全工作，岗位无安全事故发生。（2分）3、坚持经常检查，做好安全带值班记录和安全检查记录。（2分）4、带值班时

10、段无安全事故发生。（2分）5、及时参与教师、学生之间矛盾调处工作，参与重大安全事故的处理工作，不回避。做到公正、公平。2分资峪九年制学校安全 “一岗双责” 工作制度为进一步加强学校安全管理工作，落实 “一岗双责”，确保学校安全稳定，特制定本制度。一、学校“一岗双责”是指一个工作岗位，承担业务工作和安全工作两种责任。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。二、“一岗双责”责任人的责任，校长（园长）对本单位工作和人员负责；分管领导对分管工作和人员负责；部门负责对本部门工作和人员负责；班主任、科任教师对本班（任课班

11、级）工作和学生负责，其他责任人对其所负责的工作和人员负责。 三、“一岗双责”责任人要定期或不定期对其责任范围内的工作进行督促和检查，重点督查各项业务、制度、安全等的落实情况。 四、“一岗双责”责任人在督查工作时，发现职工或学生在思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面存在问题，要做好交谈记录，及时处理，不能处理的，要迅速向分管领导或校长（园长）汇报。 五、按照“谁主管谁负责，谁在岗谁负责，谁在场谁有责”的原则，切实做到业务工作与安全工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的安全监管体系。 六、制定“一岗双责”制度，明确全体教职员工具体岗位的安全管理工作职责，提升全体教

12、职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，形成高效有力的安全管理责任体系。 七、制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则，完善安全工作目标考核机制，建立健全安全监管网络，依据考核结果实施奖惩。 学校安全管理岗位职责分工一览表负责人安 全 工 作 职 责校 长1、对学校安全工作负总责，是为学校安全工作第一责任人2、负责全校安全工作的统筹规划；定期召开领导小组成员会议，总结并部署安全工作。3、随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及隐患整改落实情况。4、遇到突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赶赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。5、代表学校与上级有关部门签订安全工

13、作目标责任书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。分管安全工作副校长1、是学校安全工作具体责任人，负责安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责。2、牵头制定学校安全管理制度、突发事件应急预案及应急预案的演练工作，落实教职工在学校安全工作中的岗位责任和奖惩措施。3、协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。4、组织开展学校安全隐患的排查整治工作。副校长1、是分管业务范围内安全工作的具体责任人，承担所分管业务范围内安全工作责任，配合校长和分管安全副校长督促全校安全工作。2、牵头制定分管工作的安全管理制

14、度和应急预案，布置分管部门具体安全工作，并督促落实。3、及时处理职责范围安全工作情况及问题，重要问题及时有效处置并报告。工会主席1、负责召开教职工代表大会，为学校安全工作献计献策，发挥工会组织在安全工作中的监督作用。2、做好校内不稳定因素的访谈、记录及矛盾纠纷排查调处、上报工作。3、积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，及时开展慰问，维护学校和谐稳定大局。办公室主任1、负责本办公室安全工作和文件安全保密工作。2、负责各处室安全管理工作的协调和学校安全工作宣传及突发事件的书面报告、媒体接待采访、对外发言工作。安全办主任1、协助建立健全学校安全管理制度、“一岗双责”制度、考核制度、综合性应急预

15、案、安全工作档案、安全操作规程和安全检查、隐患排查。监督落实学校日常安全管理制度和安全措施，协助处置突发事件。2、拟定年度安全工作计划和安全宣传、教育、培训计划，组织学校有关工作人员参加安全知识培训。3、排查学校安全隐患，发现安全隐患，提出整改意见，协助落实整改。4、学生发生安全事件，及时向学校领导汇报并协助处理。5、按时限和要求上报有关安全工作信息。6、协调好与学校有关的社区安全工作。教务处主任1、贯彻教育部中小学公共安全教育指导纲要，落实安全课程课时2、负责教学日常安全巡视制度和教学事故预案的制定。3、负责完善、规范、落实各功能场所、部室的安全工作规程，落实实验室中易燃、易爆、有毒物品的管

16、理工作，并对教学事故的预案进行实施和演练。4、负责督促检查各类教学活动安全状况，做好学生体检、体育加试、劳动技术测试、社会实践等中的安全教育工作，确保教学活动的各项安全。政教处主任1、负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，督促教师对学生进行安全教育，制止学生的不安全行为，督促教师对学生的危险行为及时告诫制止，遇到险情及时报告和救助。负责班主任岗位安全职责的制定和班级安全管理措施的落实。2、制定班级日常安全管理措施，落实安全检查制度和不安全行为的处理。定期召开班主任会议，开展师生安全事故案例分析，提高班主任安全管理意识。3、充分利用课堂、学生电台、黑

17、板报、橱窗等多种形式开展安全宣传教育，包括组织自救自护和常识教育、行为规范教育、交通安全教育、禁毒教育、心理健康教育等。4、负责军训安全管理和学校“安全教育周（月）”活动，制定有关的安全宣传计划与方案，宣传安全知识。协同安全、教务部门开展安全教育，全面提高学生的安全意识及自救能力。5、负责对学生课外活动、教室内外、寝室内外、运动场所的活动和晚自习后住校生活动进行安全监督。6、 负责毕业学生的安全离校等各项工作。 团委书记（少先队辅导员）1、负责办好校园广播和安全宣传栏及组织安全知识竞赛和文艺演出活动，形成学校深厚的安全文化氛围。2、指导各班支部（队）开展好安全主题班团队会，组织各班办好黑板报、

18、墙报，利用多种形式对学生进行安全知识教育3、教育并督促班团队干部和广大团（队）员在校内外活动中起模范带头作用，确保活动安全。总务处主任1、负责学校门卫、学生宿舍、教学楼等部位的日常安全管理和学校基建施工、设施设备维修安全及各种安全设施的检查，做好重点部位的安全防范工作。2、配齐安全基础设备设施和应急物资，定期做好学校水、电设备的安全检查、维护工作，保证学生用水用电等安全。3、负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并做好台账记录。定期检查消防通道，保证消防用水。4、负责后勤人员安全岗位职责的制定，做好临聘工人的登记、培训工作核日常管理。定期检查食堂工作人员的卫生、安全状

19、况。5、认真组织实施学生人身伤害保险和校方责任险的投保工作。值日行政1、负责当日到校园、教学楼、宿舍巡查，发现安全隐患立即报告学校安全办公室。做好学生宿舍的卫生、防火、防盗等治安防范及其他安全工作。及时处理当天校园发生的突发事件，并通知相关处室，上报校长。 2、监督检查门卫值班人员坚守工作岗位，认真履行工作职责，坚决杜绝部分学生走出校门发生安全事故。值日老师1.、值日教师在课间要定期不定期地巡查自己执勤范围安全情况，对师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除，突出问题要及时通报当日行政值周领导或有关处室。2、年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息，处理偶发事件等。3、负责当天

20、校园巡视，维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检查各班下午五点前离校。年级组长1、落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。2、定期召开年级组有关师生安全的会议。3、协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级正常教学秩序。教研组长指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中，并组织交流活动班主任（班级安全管理第一责任人）1、班主任是班级安全管理第一责任人，及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。及时处理学生的不良行为，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。及时排查整改教室安全隐患。2、学校组织的各项集体活动、

21、集会班主任要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。3、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。认真落实晨检制度，做好流行病传染病的预防工作。4、建立特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生专人档案，健全安全信息记录，落实帮扶（教）措施。5、利用班团（队）活动、黑板报、综合实践课、自习课，做好学生法纪和安全教育工作。 科任教师1、严格落实教育部中小学公共安全教育指导纲要和省市县有关规定，要将安全教育融入学科教学中。2、严格请假、缺课跟踪制度，认真做好学生迟到、早退、缺席记录，及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生，随时留

22、心课堂中出现的各种异常现象，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、及时与班主任或学生家长沟通。3、组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，严禁学生打闹或随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。化学、物理等学科教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，启动应急预案实施抢救。4、在每天的课间操和放学前的任课教师要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散；紧急疏散方案：靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控。晚自习放学后靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进

23、行调控。5、学生在学校或学校周边发生紧急状况或发现学生吵嘴、打架时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施进行制止、处理或抢救，将事故降低到最低程度。事后应将情况通报班主任和相关部门。体育教师1、负责学生体育活动安全工作，做好学校体育场地、器材的日常检查，及时排除隐患。建立特异体质、特定疾病学生档案，做好免修和免试工作。2、课前严格考勤，课后要集合考勤，不提前上下课，课中不擅离岗位。3、在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。课中加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。有难度的活动项目要加强对学生保护与帮助。体育活动中如发生运动（伤害）事故等，启动学校学

24、生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。心理健康教师1、负责对全校学生进行心理调查和心理咨询工作，对有一定心理问题的学生进行访谈或作心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。2、利用心理课、心理讲座以及校园广播等，普及心理健康常识，并指导学生掌握常见心理问题的预防和处理。信息技术教师1、按国家有关规定做好网络安全管理，防止不健康的信息传播。2、做好摄像机、照相机、计算机、投影仪等设备和电子备课室、多媒体教室等设施的使用和安全管理工作，确保信息技术设施设备安全。实验室管理人员1、严格执行实验室安全管理制度，做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好。做好药品和仪器的采购、登记、储存、使用、处

25、置、保养、维修等工作，及时上报需处置的过期药品；管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并注意用电安全。2、做到“五防”（ 防火灾、防盗窃、防漏水、防腐蚀、防中毒）、“四关”（离室时要关水、关电、关仪器、关门窗），确保实验室设施设备安全。3、每节实验课下课前，应对实验器材及时进行检查和清点，如有损坏应查明原因，并向有关部门报告；如发现器材数量有减少，应及时追回。校 医1、负责执行学校预防流行病传染病和食物中毒事件的制度和应急预案，做好防伤害和疾病事故处理的第一环节，并按信息传递制度进行后续处理。2、负责学生、教师体检工作，健全师生健康档案，掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况

26、，并配合家长等有关方面做好教育保护工作。3、负责食堂管理人员、炊事员的卫生教育，定期检查食堂食品安全，帮助师生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，4、负责做好校园安全、卫生保健和常见病防治等方面知识的宣传，使其养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。5、及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。食堂管理员1、食堂管理员是食堂安全卫生第一责任人，每天做好对食堂工作人员的检查工作，保证其健康上岗；检查食堂通风、防尘、防四害设施及生熟食品容器冰箱冷库，保证各项设施设备齐全并运作正常；2、严格落实学校食堂食品定点采购制度、索证制度、进货验收制度，严禁采购“三无”食品和霉变、腐烂食品。3、监

27、督副食品的储存、初加工、烹饪加工、供应，餐具清洗、消毒、保洁各个环节；坚持实行食品留样、品尝制度，并认真做好记录；加强仓库和加工间、成品间安全管理，防止失窃和投毒、火灾事故发生，确保食堂安全。4、负责检查食堂清洁卫生打扫工作，处理好食品废弃物和泔水；定期开展设备检修、内外环境整治、消毒、“灭四害”工作，确保食堂的整体环境整洁。宿舍管理人员1、负责检查宿舍水、电、消防等设施，杜绝安全隐患，确保宿舍安全。2、负责学生按时作息工作管理，严格落实夜间查宿、查铺和去向跟踪制度。做好学生休息时段的巡逻保卫工作。3、负责文明宿舍评选和宿舍文化建设及卫生管理工作。警务室保安(门卫)人员1、认真执行学校门房管理

28、制度，实行24小时治安巡逻。2、负责落实封学校闭管理和学生中途离校管理制度，做到持有班主任证明方可允许离校。做好来访人员的来意询问、证件查阅、入离登记等接待管理工作。严格落实携带危险物品或器械进入校园的规定，做好检查登记工作。3、负责校园及周边安全保卫工作，坚持做到24小时在岗和巡查。4、负责学校警务室建设，做好警务室管理资料的建档工作，保证报警设备的安全使用，熟悉并熟练操作各类技术防范设施。5、严格控制机动车入校，不准在校内鸣放喇叭，不准在校内停放过夜。档案室工作人员按档案室管理职责规定执行，防火防盗确保档案室安全。技术工人及聘用员工按相应专业技术岗位职责规定执行，特种工种持证上岗。 资峪九

29、年制学校安全首遇责任工作制度第一条 为进一步加强学生在校内外遇到权益受侵犯，或一旦发生意外伤害和突发事件及学生违纪等方面的保护、救护或管理，规定现场首遇教职工为第一责任人。第二条 学校所有教职工都是首遇责任人，维护学校师生安全。首遇责任人遇到偶发事件，不管是不是这名学生的班主任，也不管有没有教过这名学生，都负有保护、教育的责任不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或置之不理。对涉及本人工作岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕。对不属于本人工作职责范围内的事宜，首遇责任人要及时制止劝助、帮助服务，并同有关人员联系，向相关领导汇报。第三条 学校教职工遇到以下具体事宜，

30、应尽到首遇责任人的责任和义务。（）遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件，首遇责任人应及时劝止，并立即向学校领导报告，必要时拨打“110”报警。（）遇到学校发生被盗事件，首遇责任人要及时拨打“110”报警，并在保护自身安全的前提下上前制止，做好保护现场工作，及时向校级领导汇报。（）遇到学校学生在校内外打架或被校内外人员勒索敲诈、殴打等事件，应立即劝止，并向学校领导及时报告。如发现有人受伤，应首先将受伤学生送往医院，不得耽搁并及时通知班主任和家长。（）遇到学生上下楼梯拥挤、混乱或在课间追逐打闹等现象，首遇责任人应立即制止，出现安全事故，应立即采取急救措施，迅速将伤者送往医院救治，并及时报告学校。（）

31、遇到学生在上学途中发生交通伤害事故，首遇责任人应及时上前予以帮助，并协助肇事者立即将伤者送往医院，并及时通知学生家长和学校领导。（）遇到本校学生进入“网吧、酒吧、游戏厅、歌舞厅”等，首遇责任人应立即将其带出并通知班主任、家长和学校。（）遇到学生劳动安全事故、大型集会安全事故时，首遇责任人应采取急救措施，迅速将伤者送往医院，并立即向学校主要领导汇报。（）遇到学生在校内乱涂乱画、乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公物等，首遇责任人应立即制止，并提出批评。（）遇到偶发病患的首遇责任人应立即将病患学生送至医院救治，不得耽搁并及时通知学校有关领导、班主任和学生家长。（）当发现学生违反学校纪律和礼仪常规要求（如翻越

32、围墙，打架斗殴、赌博、寻衅滋事、下河游泳、上课期间进入网吧或游戏厅、早恋行为、破坏公物等）时，首遇责任人应当场劝阻、教育并通报相关人员或部门。（11）当发现学生中出现重大事故苗头或危险倾向时，首遇责任人应及时将情况向学校或相关部门反映和当场制止，将事故苗头消灭在萌芽状态之中（12）遇到第一受理来电、来访者查询、投诉的人或首遇责任人，负有及时制止不良事件发生或热情接待来电、来访者并为其介绍、引导和帮助解决问题的责任，直到对方满意。第四条 对于遇事不办、处置不力或知情不报，导致贻误处理时机并造成严重后果的，即视为失职，师德考核一票否决，学校将予以责任追究和纪律处分。对能认真履行职责，成绩突出者，学

33、校将视情况给予奖励。资峪九年制学校首遇责任制报表首遇人姓名性 别年 龄工作岗位职 称职 务事 情 发生 时 间所遇情况处理过程及处理方法是否转交相关部门（人员）处理有何建议学校评价 资峪九年制学校安全稳定责任制及实行责任追究制的办法第一章 总则第一条 为全力维护教育系统的安全稳定，有效地防范各种安全稳定事故、事件（以下统称事故）的发生，及时调处各类矛盾纠纷，严肃追究各种安全稳定事故的行政责任，保障学校和师生生命、财产安全，根据相关法律法规，结合学校实际，制定本办法。第二条 本办法适用于学校各部门、各位职工。第三条 学校要深化对安全稳定工作重要性的认识，按照 “安全第一，预防为主，教育先行”的原

34、则，强化以“六抓”（抓教育教学活动安全、抓食品安全、抓校内外住宿安全、抓交通安全、抓季节安全、抓设施设备安全）和“六防”（防食物中毒、防火、防溺水、防交通事故、防意外伤害、）、“三重点”（重点部位、重点时段、重点人员）、“一突出”（突出抓好校园矛盾纠纷排查化解工作）为主要内容的学校安全稳定工作，坚持“关键在抓、重点在防、做实为本、常效为先”和“分工协作、条块结合、归口管理、谁主管谁负责、一岗双责”的原则，落实各项安全稳定措施，对存在的各类隐患、苗头和问题，及时发现、控制、化解、治理，切实筑牢学校安全稳定工作防线，全面推进学校安全稳定工作。第四条 学校安全教育及管理工作的重点是学生。学校应认真贯

35、彻落实未成年人保护法、道路交通管理条例、食品卫生法、餐饮业食品卫生管理办法、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、学生伤害处理办法等法律法规以及上级有关部门制定的安全规定。 第五条 安全事故责任追究制，遵循谁主管谁负责、谁在岗谁负责、谁在场谁负责、谁检查谁负责的原则，有错必究，处罚与教育相结合的原则。及时发现问题，及时消除隐患。学校安全工作实行“一票否决制”，作为评先和晋级的主要内容之一。第二章 学校安全教育第六条 学校安全工作要坚持“安全第一，预防为主，教育先行”的方针，做好教育、预防、管理工作。学校要按照国家规定的课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，开设安全教育课，对学生进行安全教育，培养

36、学生的安全意识，提高学生自我防护能力。第七条 学校制定年度安全教育计划，要针对教学规律、学科课程和学生年龄特点，结合每年的全国中小学生“安全教育日”(3月份最后一周星期一)、“119”消防宣传日和季节安全特点等，大力开展不同形式的安全教育。要将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，扎实开展安全教育周和安全教育月活动第八条 安全教育内容主要包括：交通安全、消防安全、食品卫生安全、校内外集体活动安全、体育活动安全、校舍安全、设备设施安全、教学实验安全、防范自然灾害的安全、以及心理健康教育等其它方面的安全教育。同时，应渗透对中小学生进行人生观、世界观和价值观的教育内容。第九条 学校应对学生进行安全防

37、范、防护教育，开展在紧急状态下应急救助技能训练，使学生掌握基本安全知识及自我保护技能。第十条 加强学生法制教育。学校聘派出所所长担任学校的兼职法制副校长，定期开展安全专题报告，应对不法侵害，并协助学校检查落实安全制度和安全事故处理。第十一条 学校要通过开设专题课、学科中渗透、讲座等多种形式，开展公共安全教育，加强对学生进行预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件知识的教育。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，了解保障安全的方法并掌握一定的技能，实施心理健康教育。第十二条 学校制定

38、教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。第三章 安全工作责任第十三条学校责任人对学校安全工作履行下列职责：、 校长为学校安全教育管理工作的第一责任人。应全面掌握学校安全工作状况，制定安全工作考核目标，加强对学校安全教育管理和工作的检查指导，及时消除安全隐患。2、制定校园安全的应急预案，加强对学校组织的学生活动的监督，督查学校开展安全工作，指导学校妥善处理学生伤害事故。、协调政府及其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，协助当地人民政府组织对学校安全事故的求援和调查处理。第十四条 学校安全管

39、理工作责任主要包括： 、宣传贯彻国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规，加强对师生进行安全教育及管理，提高师生安全意识和防护能力。2、建立学校安全工作保障体系，健全校内各项安全管理制度和安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，全面落实安全管理工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。3、争取和配合社会有关部门，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全，创建良好的办学治安环境，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。4、强化学校安全工作检查制度，重点加强防范，及时排除安全隐患，妥善处理各类校园突发事件和事故。5、建立学校安全工作档案，记录日常安全工作

40、、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。第十五条 校长为学校安全工作第一责任人，对全校安全工作负领导责任。学校副校长为分管工作的主管责任人，管理好有关处室及分管范围内的安全工作，对所负责的工作负直接领导责任。各部门负责人为所管部门安全工作的主要负责人，管理好本部门安全工作。各年级组长（主任）为本年级全工作的负责人，造成本年级安全事故，直接追究年级组长（主任）责任。班主任为本班学生安全工作第一责任人，负责对本班学生的教育和管理工作。科任教师为所教本节课的主要责任人，本节课发生安全问题由上课教师负责。第十六条 全体教师必须加强师

41、德师风建设，严禁对学生进行体罚和变相体罚，一旦发现由体罚和变相体罚引发的安全问题，学校将追究其责任，并由本人负责导致出现的一切后果。 第四章 安全事故认定第十七条 教育教学事故的责任认定1、教学活动管理不力，造成学生伤害的。2、因旷职影响正常教育教学工作，造成学生伤害的。3、体罚、变相体罚学生，造成学生身心伤害的。4、实验课或室外体育课、社会实践课因保护不当或不力造成学生严重运动伤害；或未按原定计划随便改换活动内容而造成学生运动伤害和造成影响的；或因教师不在岗，学生无人监管造成学生伤害的。5、对有毒、易燃、易爆药品和化学危险品保管使用不当造成药品丢失和学生伤害事故的。第十八条 校内外集体活动安

42、全事故的责任认定1、未执行校内外大型活动报批制度，造成学生伤害事故的。2、未制定校内外大型活动安全应急预案或制定的安全应急预案职责不明确，在活动过程中安全管理不善，导致学生伤害事故的。3、因安全教育不到位，造成学生缺乏自我保护意识和自护自救能力，出现安全事故的。第十九条 交通安全事故的责任认定1、上、下学期间，因管理不善造成学生在校门前出现交通安全事故的。2、机动车辆进入校园造成学生伤害事故的。第二十条 设备设施安全事故的责任认定1、因楼梯扶手松动、照明设施不完善、校舍楼房悬浮物有危险等防护设施不完善原因造成学生伤害事故的。2、学校每学期开学前未按规定组织校舍检查鉴定，有危房未查出、有危房不及

43、时报告或不报告的导致设备设施监管不到位，造成学生伤害事故的。3、学校安排和组织师生在D级危房上课、办公或食宿的，或明知存在危房、危墙、危厕，不采取措施造成伤亡事故的。第二十一条 校园治安和暴力伤害事故的责任认定1、平时值班值宿、节假日值班值宿不到位或到位不尽职，且当日校内发生重大治安问题，造成安全事故的。2、学校门卫人员或安保人员不在岗位或在岗位不尽职，导致外来人员入校造成学校财物损失或师生伤害事故的。3、未定期对学生进行管制刀具清理，造成暴力侵害事故的；4、对流失生、学困生、行为偏差生、有暴力倾向的学生帮教不力或监管不到位造成暴力侵害安全事故的。第二十二条 消防安全事故的责任认定1、对学校在

44、防火、用电、用油、使用煤气及建筑物防雷等方面消防安全器材设备设施保管、修缮、维护不及时造成损失的。2、校内用火点、用电线路因管理不善造成火灾事故的；或未经允许擅自使用电器、私接电线、安装电器造成事故的；或在校内点燃明火、吸烟、随地丢烟头造成事故的。3、发生火灾后组织疏散不及时，造成学生拥挤踩踏或火灾伤害的；第二十三条 食品卫生安全事故的责任认定1、未建立学校食品卫生安全校长负责制的，或未设立专职或兼职食品卫生管理人员的，或未建立学校食品卫生安全管理制度或管理制度不落实的。2、学校食堂未取得卫生许可证，或从业人员未取得健康证明为学生提供就餐服务的。3、违反学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，购进

45、、出售腐烂变质及“三无”食品造成中毒事故的。4、学校食堂管理人员或承包经营人不履行或不正确履行食品卫生职责，造成学校发生食物中毒事故的。5、由于食堂门未锁、窗未关或安全保卫措施不完善等而导致投毒事件发生的。6、发生食物中毒瞒报、迟报或没有采取有效控制措施和组织抢救工作，致使食物中毒事态扩大的；7、食物中毒事故责任追究按卫生部、教育部联合下发的学校食物中毒行政责任追究暂行规定（卫监督发2005431号）执行。第二十四条 流行病传染病安全事故的责任认定主要是发生流行病传染病疫情瞒报、迟报或没有采取有效控制措施和组织救治工作，致使传染病疫情事态扩大，造成严重社会影响的。第五章 安全事故责任追究第二十

46、五条 安全责任追究的范围1、在学校教育教学活动、设施设备、饮食卫生、道路交通、学生宿舍、季节性安全及师生交往等校园安全管理工作中，学校未按照规定履行安全教育、管理和保护职责，出现失职、渎职行为。2、凡由学校举办并经有关部门审批的各种校内、校外集体活动，其学生安全责任由学校校长及有关人员负责，审批单位（指定单位）应负领导责任；未履行审批程序或未经有关部门批准，学校自行组织的集体活动，安全工作的全部责任由学校负责。3、形成安全隐患或引发一般安全事故的，给予单位通报批评，学校写出书面检查，取消单位当年评选先进资格；同时追究学校校长、分管领导及相关当事人的责任。4、造成学生人身伤害重、特大伤亡事故的，给予单位通报批评，学校写出书面检查，取消单位当年评选先进资格；免去学校校长职务并