七年级上册语文单元复习一课件-人教版.ppt
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1、语文新课标(RJ),单元复习一,浓浓亲情,动人心弦。亲情是人间真挚而美好的感情,描写亲情的诗文最能打动人。本单元这几篇课文,以不同的生活为背景,抒发了同样感人至深的亲情。,语文新课标(RJ),单元复习一 基础积累,基础积累,hndn,zun,zhn,n,dio,ln,do,nn,hun,ji,q,chi,q,bn,语文新课标(RJ),单元复习一 基础积累,2根据拼音写出相应的汉字。树ch()寂m()憔cu()m()眼泪荡yng()wn()豆水波lnln(),杈,寞,悴,抹,漾,豌,粼粼,语文新课标(RJ),单元复习一 基础积累,3写出下列词语的同义词。攲斜()拆散()祷告()荫蔽()霎时()笑
2、柄(),庇护,倾斜,拆开,祈祷,笑料,刹那,1.散步,散步的作者是:,莫怀戚,2.如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含义?,一个是老人,代表着业已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界”的“我”和妻子背起的是责任,影射了“我”这一辈赡养父母和赋予儿女的重大使命。一个家庭是这样,一个民族、一个国家又何尝不是这样。,3、文章哪几个段落有写景的片段?在文中起到什么作用?,第4段:,第7段:,这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水
3、泡。这一切都使人想着一样东西生命,她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。,景物描写渲染了散步时的快乐;并暗示了母亲又熬过一个严冬,获得生命的活力,是对生命的礼赞。,既表现春天的气息很浓、充满生机,照应了儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。,品味语言,4.本文两两对称的句子很多,找出来,品味语言的精美。,示例:,(1)有的浓,有的淡。(2)我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。(3)前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。(4)母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。(5)我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿
4、子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。(6)我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。(7)我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。,对称的句子好在哪里?,对称的句子更加整齐,有对称美,互相映衬,很有情趣。,学完这篇文章,你说说这四个人物的主要性格特点是什么?你从哪些地方得出的结论?,和蔼、谦让 母亲 温馨“我”和妻子 儿子(孙儿)孝顺 贤良 聪敏 活泼 可爱,思考,散步作者莫怀戚一文叙写了祖孙三代一起散步的平凡小事。表现出一家人之间互敬互谅的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。文中突出的一点是“我”的敬老。,主旨:,2.秋天的怀念,课文选
5、自,作者:(19512010),北京人,当代作家。代表作有小说,散文集,史铁生作品集,史铁生,我的遥远的清平湾,命若琴弦,务虚笔记,我与地坛,病隙碎笔,1、双腿瘫痪后,“我”的脾气变得暴怒无常。请在原文中找出相应的句子来。,望着望着天上北归的雁阵,我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声,我会,妈妈让我去看菊花,我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不,我不去!我可活什么劲!,双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。,面对“我”的暴躁,母亲,A、母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。,母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦
6、,但又担心儿子做出“傻事”,就偷偷地听着儿子的动静。,面对厌世自弃的“我”,母亲尽其所能的劝抚、安慰“我”。“扑”、“抓”等词语,表现母亲反应的强烈;“忍住哭声”说出的话语,字字沉重,句句贴心,使人读之怆然。,B母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”,C.她憔悴的脸现出央求般的神色。,“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾,“央求般的神色”体现出母亲的耐心、慈祥。,D还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。,母亲“忽然不说了”,她意识到自己说多了,因为现在的“我
7、”完全丧失了“跑”和“踩”的能力,母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”,说明她的内心比“我”还沉重。,母亲此时,自己的情况是怎样的?,身患绝症儿子瘫痪,2.朗读全文,把握全篇的感情基调。说说课文几次写到秋天,为什么文章的题目叫秋天的怀念?,课文两次写到了秋天,一次在母亲即将去世前,一次在母亲去世后多年,“我”和妹妹去北海公园看花。题目为“秋天的怀念”,其主要寓意为在秋天怀念同样在秋天去世的母亲,也表明经过人生的“秋天”,母亲牵挂的儿女已经长大,懂得了怎样面对生活的困境。,3.课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好儿活”的话没有什么深意?,“秋风中正
8、开得烂漫”的菊花,使人联想到母爱的圣洁、崇高,象征了母亲菊花一样的精神品格,也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好。结尾重复母亲“好好儿活”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛,要像菊花一样即使在瑟瑟秋风中也要积极乐观的面对。对生活充满希望、充满信心,课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,表现了作者对母亲的怀念、愧疚之情,歌颂了伟大而无私的母爱。,主旨,羚羊木雕 张之路,我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她
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