中考生物复习:绿色开花植物的一生(二)ppt-济南版课件.ppt
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1、第2讲绿色开花植物的一生(二),中考考点清单,考点2,种子的萌发,考点 1,探究种子萌发的环境条件,1.探究种子萌发的条件(1)提出问题:影响种子萌发的环境条件有哪些?(2)作出假设:影响种子萌发的环境条件有水分、温度、空气。(3)制定计划:取四个罐头瓶,每个瓶中放入两张餐巾纸,考点2,和10粒种子,并贴上标签,分别写上1、2、3、4;1号不洒水放入橱柜,2号洒一点水放入橱柜,3号洒一点水放入冰箱,4号洒很多水放入橱柜。(4)图示过程,水分,温度,空气,考点2,(5)变量分析a2号瓶的作用是作为_组;b1号瓶和2号瓶构成一组对照实验,变量是水分,目的是探究水分对种子萌发的影响;c2号瓶和3号瓶
2、构成一组对照实验,变量是温度,目的是探究温度对种子萌发的影响;d2号瓶和4号瓶构成一组对照实验,变量是空气,目的,对照,考点2,是探究空气对种子萌发的影响。(6)现象与结论,考点2,【特别提醒】(1)每组种子选取10粒而不是1粒的原因是为了减少偶然性误差。(2)2号瓶中也有不萌发的种子,其原因是:种子的胚是死的或胚结构不完整或种子处于休眠期。(3)4号瓶内倒入很多水将种子淹没,目的是为了隔绝空气,让种子接触不到空气,因此2号瓶和4号瓶构成对照的变量是空气,而不是水分。,考点2,2种子萌发的条件,具有_、有活力的胚,供胚发育的_,充足的_,适宜的_,外界条件,种子萌发的条件,自身条件,适量的_,
3、完整的,营养物质,水分,空气,温度,考点2,【特别提醒】(1)关于种子萌发的外界条件中“适宜的、适量的、充足的”这几个定语在答题时不能省略或漏掉。(2)种子的萌发必须同时具备外界条件和自身条件,还要不处于休眠期,缺少任何一方面的条件,或某一方面的条件达不到,都会影响种子的萌发。(3)部分受损的种子可能会萌发:如果子叶或胚乳小部分受损(如:虫蛀),种子可能会萌发。,考点2,a.吸水:种子萌发时,首先吸水膨胀,种皮变软,细胞 呼吸作用增强。,适宜,3.观察种子的萌发过程(1)实验过程:选取颗粒饱满的菜豆种子和玉米种子置于_条件下萌发,观察实验现象。(2)观察结果:种子的萌发分为三个过程。,考点2,
4、b.转运:_或胚乳中的营养物质转送到_、胚芽 和胚轴,c.发育,首先:胚芽,随后:胚轴伸长,_,发育成,茎和叶,最后:种子的胚,_,c.发育,首先:胚芽,随后:胚轴伸长,_,c.发育,_,子叶,胚根,根,胚芽,发育成,幼苗,发育成,考点2,【特别提醒】(1)种子发育过程中,子叶或胚乳中的营养物质不断被分解转运给植物幼体,直至幼体能独立进行光合作用后脱落。(2)种子发芽率的计算公式:种子发芽率100%。4.种子萌发过程中鲜重和干重的变化曲线,增加,【识图要点】(1)在ab段种子萌发时吸收了大量的水分,鲜重开始迅速_;ac段种子干重降低的主要原因是种子萌发过,考点2,程中,_作用消耗了大量有机物。
5、(2)幼苗长出绿叶后,开始进行_作用,萌发的种子一直都进行_作用,从c点开始光合作用强度_呼吸作用强度,此后有机物开始积累,干重迅速_。,根的结构和功能,考点 2,呼吸,呼吸,光合,大于,增加,(1)根系:指一株植物根的总和,分为直根系和须根系。a直根系:主根长而粗,侧根短而细。,考点2,b须根系:粗细相近。,不定根:从_等部位生出的根,侧根:从_上生出的根,(2)直根系,主根:由_发育成的根,主根,胚根,茎、叶,(3)探究根长长的主要部位a作出假设:根的长长和根尖有关。,b切去幼根尖端35毫米的为实验组,保持幼根完整的为对照组。c实验结论:根的长长和根尖有关。(4)根尖a从根的顶端到着生根毛
6、的部分叫做_,根尖,根尖,细胞的分裂、生长和_使根不断生长。,分化,考点2,b根尖各部分结构特点及其功能 根尖结构示意图,成熟区,伸长区,分生区,【识图要点】,水分,无机盐,成熟区,快,考点2,分裂,2.根的吸收功能(1)英国学者伍德沃德利用石英砂和木炭为基质培养薄荷,分别用雨水、河水和土壤浸出液进行灌溉。得出结论:植物的正常生长不仅需要水,而且要从土壤中获取某些物质。,考点2,(2)根的吸收功能:_区和_区都具有吸收水分和无机盐的功能;但_区是吸收水分和无机盐的主要部位。(3)水在植物体中运输的途径:水成熟区根、茎、叶内的导管植物体各个部分。(4)无机盐对植物生长的影响,伸长,成熟,成熟,考
7、点2,【特别提醒】a烧苗的原因:植物根部细胞所处环境(土壤)的无机盐浓度过高,根部细胞失水,导致植物因失水而萎蔫,出现烧苗现象。b植物生长的不同时期,需要无机盐的量是不同的。c植物生长除了需要含氮、磷、钾的无机盐外,还需要少量含钙、镁、硫、硼、锌、钼等元素的多种无机盐。,考点2,3.无土栽培(1)无土栽培的原理:依据植物生活所需_的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液来培养植物。(2)无土栽培的优点:可以更合理地满足植物对各类无机盐的需求,具有产量高、节约土地和水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点。,无机盐,考点2,(1)按着生位置:分为_和侧芽。(2)按性质和构造:
8、分为枝芽、_、混合芽。a枝芽的结构及发育b花芽的发育花部原基 雌蕊、雄蕊及其他结构。c混合芽的发育,芽的类型和发育,考点 3,顶芽,花芽,b花芽的发育花部原基 雌蕊、雄蕊及其他结构。,顶芽,茎,侧芽,考点2,c混合芽的发育花部原基 _;叶原基 叶。2.顶端优势(1)概念:顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到_的现象。(2)应用:通过对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心,来调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树的产量,花,抑制,考点2,以及花卉的观赏价值。【特别提醒】(1)顶芽和侧芽长在相对固定的位置,称为定芽,从叶、根、茎节间或是离体组织培养生出的芽称为不定芽。(2)橡树等植物外面包有鳞片,
9、称为鳞芽,鳞芽对芽具有保护作用。芽外无鳞片的芽叫做裸芽。,水分,3.植物的茎,有机物,形成层,考点2,【识图要点】(1)茎的组成:包括韧皮部、形成层、_等。(2)茎的作用:是植物的_器官之一,有的茎还能进行光合作用、贮藏营养物质、繁殖等。【特别提醒】(1)导管:位于木质部中,由死细胞构成,是运输水分和无机盐的管道,方向是从下向上。,木质部,营养,考点2,(2)筛管:位于韧皮部中,由活细胞上下连接而成,是运输有机物的通道,方向是从上向下。,植物的营养繁殖,考点 4,1.营养繁殖:植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。常见方法:嫁接、扦插和压条等。(1)嫁接a概念:直接把一种植物的_或芽接在另
10、一个,枝条,考点2,植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上去的枝条或芽叫做_,承接接穗的植物体叫做_。b嫁接的两种方式:枝接和芽接。,接穗,砧木,嫁接的步骤示意图,c优点:保持母本的_(如:柿、苹果、梨、桃等果树可以利用嫁接来繁育优良品种)。d嫁接成功的关键:确保接穗与砧木的_紧密结合在一起,这样双方分裂产生的新细胞愈合在一起,接穗才能成活。月季的扦插,优良性状,形成层,考点2,(2)扦插a概念:在适宜条件下,剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中,一段时间后,枝条下部长出不定根,上部发芽,从而发育成一个新个体,这种营养繁殖的方式叫做扦插。b扦插时的注意事项:扦插剪取茎段时
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