七年级下语文短语课件.ppt
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1、短语的类型,1,一、什么是短语,?,词和词可以按照一定的语序或依靠一定,的虚词组合起来,构成短语(也称词,组)。,?,其组合不限于两个词,有时是三个或多,个词。如:中学语文教材,2,短语的组成成分:,?,主语,谓语,?,定语,(,),状语,中心语(一般不标注),宾语,补语,3,二、短语的类型,基本类型,:,并列、偏正、主谓、,动宾、后补(动补,、,形补),其它常见类型:,介宾、的字,4,1,、并列短语,?,由两个或两个以上的名词、动词、形容,词、代词或数量词并列组成的短语。,名,+,名,(+,名,),动,+,动,(+,动,),形,+,形,(+,形,),代,+,代,(+,代,),数量,+,数量,
2、(+,数量,),5,?,如:,报纸杂志,老师和同学,调查研究,唱歌跳舞,?,注:,词与词之间是,平等,的联合关系,,没有轻重主次之分,。,6,并列短语,词和词之间没有轻重主,次之分,是平等的联合,?,结构:,名名,如:报纸杂志,今天或明天,?,结构:,动动,如:调查研究,讨论并通过,?,结构:,形形,如:雄伟壮丽,庄严肃穆,7,类型,词和词之间没有轻重主,并列短语,次之分,是平等的联合。,类型,如:姐姐和我,?,结构:,代代,如:我和他,这样那样,?,结构:,数量数量,如:四面八方,千秋万代,三斤五两,?,并列短语一般要求词性相同,但个,别也有不同,(名词代词),8,并列短语,词和词之间没有轻
3、重主,次之分,是平等的联合。,?,并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他,?,但有些并列短语是不能前后颠倒位,置的,因为它有一定次序,.,如:,时间顺序:,春、夏、秋、冬,大小顺序:,省、市、县,年龄顺序:,老、中、青,逻辑顺序:,继承和发展,语言习惯:,男女老少,金银铜铁,油烟酱醋,9,并列短语常出现,并列不当,的毛病,1.,从属关系的概念并列,2.,交叉关系的概念并列,3.,有先后关系的概念颠倒顺序,10,2,、偏正短语,?,由被限制、修饰的中心语和限制、,修饰成分构成。,?,一般被限制、修饰的中心语是,名词、,动词或形容词,;而限制、修饰成分,是,定语、状语,。,11,
4、?,名词是中心语,前头起修饰作用的,词是定语,(,用,(,),表示,),;,动词、形容词是中心语,前头起修,饰作用的词是状语,(,用,表示,),。,限制、修饰成分,+,中心语,(,定语,)+,名词、代词,状语,+,动词,状语,+,形容词,12,?,如:,(我的)老师,(清晰的)字迹,(一个)顾客,激动地说,?,注:,前偏后正,?,(“,偏”修饰、限制“正”,),13,偏正短语,前偏后正:“偏”修饰、,限制“正”,?,结构:,定中(名、代),如:(祖国)大地,(可爱的)人,(一个)顾客,(我的)老师,?,结构:,状中(动、形),如:,独立,思考,很,好看,完全,相信,更加,坚强,旧语法:“的”是
5、定语的标志;“地”是,状语的标志。,新语法:统一为“的”。,14,判断短语类型,悠久历史(,我国文学(,),),我和弟弟(,),小说散文(,),我国的文学(,曲折漫长(,风俗习惯(,废寝忘食(,风和日丽(,),),),),),景物描写(,变化规律(,销售计划(,辛勤耕耘(,),),),),),15,小说和散文(,判断短语类型,悠久历史(,偏正,),我国文学(,偏正,),我和弟弟(,并列,),小说散文(,并列,),我国的文学(,偏正,),曲折漫长(,并列,),风俗习惯(,并列,),废寝忘食(,并列,),风和日丽(,并列,),并列,),景物描写(,偏正,),变化规律(,偏正,),销售计划(,偏正,
6、),辛勤耕耘(,偏正,),16,小说和散文(,3,、主谓短语,?,由主语和谓语两部分构成。主语表示,陈述的对象,谓语表示陈述的内容。,主语可以回答谓语“谁”、“什么”;,谓语可以回答主语“做什么”“怎么,样”,。,?,主语一般由,名词、代词,来充当;而谓,语由,动词、形容词,来充当。,17,?,主语一般由,名词、代词,来充当,(,用,表示,),;,谓语由,动词、形容词,来充当,(,用,表示,),。,主语,+,谓语,名词、代词,+,动词、形容词,18,?,如:,养分多,举止稳重,天气好,注:,是,陈述和被陈述,的关系。,?,19,主谓短语,表示陈述与被陈述的关系,结构:,名词(代词),+,动词(
7、形容词),如:,觉悟提高,思想解放,阳光灿烂,心情舒畅,特殊主谓短语:名词做谓语。,如:今天星期三、,明天国庆节、,他中等身材,20,主谓短语常出现,主谓搭配不当,的毛病,可以说“,数量增加,”、“,质量提高,”,,但不能说“数量提高”、“质量增加”;,可以说“,红旗飘扬,”、“,雪花飞,舞,”,但一般不说“红旗飞舞”、“雪,花飘扬”等等。,21,4,、动宾短语,?,由动词和它的宾语组成。宾语是,受动词支配的对象。,?,宾语是回答动词“谁”、“什,么”、“哪儿”的。,?,宾语一般由,名词、代词或数量词,来充当。,22,?,这里的,动词,是充当谓语,(,用,表示,),;,宾语一般由,名词、代词,
8、来充当,(,用,表示,),;,动词,+,宾语,动词,+,名词、代词,23,?,如:,吃晚饭,卖豆浆,夸奖我,?,注:,?,是,动宾之间是支配与被支配,的关系。,24,动宾短语,动宾之间是支配与被支配关系,结构:,动词宾语(名、代、数量),如:,敬畏生命,放下包袱,丢下它,发展生产,进行斗争,骗取信任,恢复平静,爱热闹,下决心,有幽默感,像珍珠,夸奖我,写了三篇(文章),吃了三碗(饭),物量词,25,动宾短语常出现,动宾搭配不当,的毛病,可以说“,端正态度,”、“,下定决心,”,,可以说“,发现目标,”、“,可以说“,发扬传统,”、“,解决困难,”,,发挥作用,”,,26,不能说“端正决心”、“
9、下定态度”;,不能说“发现困难”、“解决目标”;,不能说“发扬作用”、“发挥传统”。,比较判断短语类型,经济发展(,),历史悠久(,),发展经济(,描写景物(,景物描写(,表达见解(,表达的见解(,),),),),悠久历史(,市场繁荣(,市场的繁荣(,我的妈妈(,我和妈妈(,),),),),),27,),比较判断短语类型,经济发展(,主谓,),发展经济(,动宾,),描写景物(,动宾,),景物描写(,偏正,),表达见解(,动宾,),表达的见解(,偏正,),历史悠久(,主谓,),悠久历史(,偏正,),市场繁荣(,主谓,),市场的繁荣(,偏正,),我的妈妈(,偏正,),我和妈妈(,并列,),28,交
10、头接耳(,全神贯注(,),),思维敏捷(,襟怀坦荡(,),),挥手之间(,竞选州长(,色彩缤纷(,禁止吸烟(,不断发生(,气氛热烈(,),),),),),),愚公移山(,发扬传统(,交通规则(,巍峨挺立(,报刊杂志(,继往开来(,),),),),),),29,并列,),交头接耳(,全神贯注(,主谓,),思维敏捷(,主谓,),襟怀坦荡(,主谓,),挥手之间(,竞选州长(,色彩缤纷(,禁止吸烟(,不断发生(,气氛热烈(,偏正,),动宾,),主谓,),动宾,),偏正,),主谓,),愚公移山(,发扬传统(,交通规则(,巍峨挺立(,报刊杂志(,继往开来(,主谓,),动宾,),偏正,),偏正,),并列,)
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