第二单元文化传承和创新复习课件.ppt
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1、第二单元文化传承和创新复习张,第二单元文化传承和创新复习张第二单元文化传承和创新复习张单元知识体系 文化的传承与创新横向纵向实质文化传播前提:含义:途径世界文化的多样性含义、表现、地位原因为什么怎么办手段:传媒群众传媒的作用文化继承手段促进文化创新根底要求社会实践与文化创新的关系为什么怎么办要求建立学习型社会教育的作用含义、表现形式、特点正确对待:为什么、怎么办传统文化文化在继承中开展文化继承与开展的关系及要求影响文化开展的因素文化交流的原因、措施,单元知识体系,文化的传承与创新,横向,纵向,实质,文化传播,前提:含义:途径,世界文化的多样性,含义、表现、地位原因为什么怎么办,手段:传媒群众传
2、媒的作用,文化继承,手段,促进,文化创新,根底,要求,社会实践与文化创新的关系,为什么怎么办,要求建立学习型社会,教育的作用,含义、表现形式、特点正确对待:为什么、怎么办,传统文化,文化在继承中开展,文化继承与开展的关系及要求影响文化开展的因素,文化交流的原因、措施,第二单元文化传承与创新,一、文化的传播1、文化多样性的主要表现:民族节日的意义、文化遗产的地位、作用2、为什么文化是民族的又是世界的3、尊重文化多样性的原因及措施4、文化传播的途径、手段5、群众传媒的优点6、文化交流的原因及如何进展交流二、文化的继承及开展1、传统文化继承性的表现、特点、作用、怎样正确对待传统文化2、文化继承与开展
3、的关系及如何正确处理3、影响文化开展的因素特别是教育在文化传承中的作用三文化创新1、社会实践和文化创新的辩证关系2、为什么要进展文化创新3、如何进展文化创新,第三课 文化的多样性和文化传播,一、世界文化的多样性,1文化多样性的含义:,文化遗产,2文化多样性的表现,1 文化多样性及其表现是什么,民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达,民族节日,地位,命题点1世界文化多样性的表现解题指导:正确理解世界文化多样性的表现(1)文化的多种形式本身就展现了世界文化的多样性,如道德、哲学、宗教、文学艺术、科技等。(2)民族节日、文化遗产集中展现了世界文化的多样性。要特别注意区分民族节日和文化遗产的地位和
4、作用,试题中经常混淆两者的地位和作用,如:民族节日是一个民族文化的集中展示;是民族情感的集中表达;是一个民族历史文化的长期积淀;文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志;等等。,命题点2 多角度理解保护文化遗产的意义,命题点3世界文化与民族文化的关系解题指导:文化既是民族的又是世界的,图示尊重文化多样性:,1、.2021年的6月12日,是我国的第五个“文化遗产日。文化遗产的价值在于是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 对于研究人类文明的演进具有重要意义 对于复原和客观评价历史具有史实证据的价值A.B.C.D.,选D 注意区分文化遗产和民族节日的
5、作用,2、近年来,韩剧深受中国观众的喜爱。韩国的民族文化和生活方式通过电视剧展现在世人面前。无论精巧的服饰,还是可口的菜肴,一切都具有鲜明的朝鲜民族特色。这种“韩流现象不仅在中国,而且在日本、越南等亚洲国家也同时存在。这一文化现象说明A世界上各民族的文化具有共同的规律 B 一个民族的传统文化具有世界的意义 C文化既是民族的又是世界的 D各民族都有自己的文化个性和特征,C注意:世界文化和民族文化的关系,3.文化传播的手段,(2)群众传媒的标志:传媒真正开场面向群众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。,(1)开展阶段:传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等开展阶段。,群众传媒,报 刊广 播
6、电 视网 络,(3),已成为文化传播的主要手段也是文化传播的重要途径,现代文化传播的主要手段的作用:A、它们能够最大限度地超越时空的局限;B、聚集来自世界各地的信息;C、日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。,命题点1正确区分文化传播的途径与手段,1、文化为什么需要交流和传播,必要性:1文化多样性是文化交流的前提,开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。(2)文化是民族的,又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征,中外进展文化交流,利于共同维护和促进世界文化的多样性。,2、意义:1对中国:有利于中华文化的传播、增强中华文化的国际影响力,提升我国的文化竞争力,增强综合国力;有利于吸收、借鉴
7、其他民族优秀的文化成果,促进中华文化的开展和进步。2对世界:有利于维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与开展;有利于促进外域文化的开展;前两点强调文化的直接意义,对文化的意义3有利于促进世界各国在政治、经济等方面的交流与合作;有利于促进世界的和平与开展构建和谐世界。,二、如何进展文化交流1、既要认同本民族文化又要尊重其他民族文化,遵循各民族文化一律平等的原那么。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。态度、原那么2、通过商业贸易、人口迁徙、教育等多种文化传播途径,借助于报刊、播送、电视、网络等群众传媒进展文化传播。途径3、我们既要更加热情地欢送世界各国优秀文化
8、在中国传播,更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者。做法4、加强中外文化的交流、借鉴与融合,以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。同时,要以我为主,为我所用。做法,3、以下属于文化传播的途径的是 客家先民从中原迁到岭南 奥运火炬传递 当今世界频繁的经济贸易往来 群众传媒 A.B.C.D.,选c注意区分文化传播的途径、主要途径、手段、主要手段,世界上跨度最大的钢构造建筑“鸟巢国家体育场和世界上首个基于“气泡理论建造的多面体钢架构造建筑“水立方国家游泳中心,正在成为北京城新的标志性建筑。这被称为 A传统习俗 B凝固的艺术 C民族精神的火炬 D传统思想,B注意区分传统文化继
9、承性表现各自的地位,1.传统文化的主要形式和根本特征2.传统文化的作用3.对待传统文化的正确态度4.影响文化开展的重要因素,第四课 文化的继承与开展,考点:,文化的继承性与文化开展,传统文化的继承,文化在继承中开展,对待传统文化的正确态度,取其精华,去其糟粕批判继承、古为今用,文化继承与开展的关系,影响文化开展的重要因素,社会制度科学技术思想运动教育,作出正确的文化选择,推陈出新革故鼎新,传统文化,含义:,表现:,传统习俗(传统文化的根本形式之一),传统建筑(展现传统文化的重要标志),传统文艺(传统文化的重要组成局部),传统思想(传统文化影响的重要表达),特点,相对稳定性,鲜明民族性历史继承性
10、,正确对待传统文化态度,与时俱进积极作用,一成不变消极作用,取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用,双重作用,重点,传统思想,已经成为中华文化中一个非常重要的组成分。,1.传统文化的含义,传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的根本形式之一。,是在长期历史开展中形成并保存在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。,2.传承传统文化的主要表现及其作用:,传统建筑,建筑,被称为凝固的艺术。是展现中国传统文化的重要标志。,传统文艺,具有悠久历史,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成局部。,一、传统文化的继承,传统文化的特点:1相对稳定性:2历史继承性:(3)鲜明的民
11、族性:,要求:在继承的根底上,推陈出新、革故鼎新,要求:取其精华、去其糟粕,批判继承、古为今用,要求:面向世界、博采众长,以我为主、为我所用,4、北京师范大学教授于丹以一种非常感性的方式进入?论语?,又以感性的方式,并且借助熟悉的传播学的东西,把?论语?稀释成当今的故事。这表达了 A继承传统文化要适应时代的要求 B传统文化具有相对的稳定性 C必须对传统文化加以改造 D传统文化只能借助现代传媒弘扬,5、,4、A5 B6、A,【知识发散】正确认识传统文化作用的两面性(1)从传统文化自身看:先进的、安康的文化推动社会的开展,腐朽的、落后的文化阻碍社会的开展。传统文化既有精华,又有糟粕,所以我们只有做
12、到“取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用,才能发挥传统文化的积极作用。(2)从时代的需要看:文化由一定的经济、政治所决定,时代变革,社会政治经济发生变化,必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁,不断融入时代元素,才能推动社会开展。如果一成不变,反而会阻碍社会开展。,对待文化多样性、传统文化、外来文化的正确态度,二、影响文化开展的主要因素,自身因素,【主干知识整合】科学技术的作用在文化生活中的表达,1文化与经济相互交融,在经济开展中,科技的作用越来越重要。2文化交流:依托电子技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术,群众传媒成为文化传播的主要手段。3文化开展:科技的进步是推动文
13、化开展的重要因素;信息技术的运用使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与开展。4中华文化:中华文化博大精深,科技成果是中华民族生命力、创造力的生动表达;科技是一个民族文明程度的重要标志之一。5色彩斑斓的文化生活:现代科学技术的开展是文化生活色彩斑斓的原因之一现代科技的开展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体,使文化产品的规模化、产业化生产与流通成为可能6精神文明建立:建立社会主义精神文明要大力开展科学技术,加强科学根底设施建立,普及科学知识7思想道德建立:提高科学文化修养思想道德修养与科学文化修养相互促进,全面认识教育的重要性,(1)从文化与经
14、济的关系角度看:文化对经济有反作用,文化与经济相互融合,在经济开展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建立,开展教育事业,培养各种高素质人才,提高劳动者素质。(2)从文化与综合国力关系的角度看:文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。开展教育有利于提高文化竞争力和综合国力竞争能力。3从文化与人:教育是文化素养形成的重要途径,良好的教育环境,有利于塑造人生,促进人的全面开展。(4)从文化传播的重要途径角度看:教育是文化传播的重要途径,开展教育有利于文化交流与传播,推动中华文化和世界文化的繁荣与开展。(5)从文化传承的角度看:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功
15、能,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。(6)从建立社会主义精神文明的角度看:为建立社会主义精神文明,必须大力开展教育、科学和文化事业。教育是民族振兴和社会进步的基石。(7)从教育与开展中国特色社会主义文化和建立社会主义文化强国的关系看:开展中国特色社会主义文化、建立社会主义文化强国,必须大力开展教育。,1要继承传统文化,“取其精华,去其槽粕,批判继承,古为今用。(具体要求材料有哪个写哪个2在继承的根底上开展,在开展的过程中继承。推陈出新 革故鼎新,表达时代精神。3发挥科学技术和教育在文化传承中的作用教育在文化传承中的作用需展开4坚持正确的方向,反对全盘肯定和全盘否认,抑制文化复古主义和历史
16、虚无主义。,总结:怎样正确对待传统文化,文化传播与文化继承异同点,第五课文化创新,文化创新的源泉和作用,文化创新的途径,不尽的源泉不竭的动力,巨大的作用深刻的意义,文化开展的实质在于创新,文化创新是社会实践开展的必然要求,社会实践是文化 创新的源泉文化创新是社会实践的动力,创新是文化富有生机活力的重要保证,文化创新的作用,可以推动社会实践的开展能够促进民族文化的繁荣,根本途径:面向世界博彩众长,根本途径:立足社会实践,根本途径:继承传统 推陈出新。,方向:要坚持的方向,反对错误的倾向,主体:人民群众是实践的主体,是文化创新的主体。要发挥人民群众的主体作用,,要推动文化内容形式、体制机制、传播手
17、段的创新,实践决定认识来源动力目的检验标准,社会实践决定文化创新是文化创新源泉是文化创新动力是文化创新根本目的是检验文化创新的标准,认识反作用于实践,文化创新引导、制约和推动社会实践的开展,图示,社会实践,决定,反作用,文化创新,、首届“创造新的文化遗产论坛指出,“我们应站在文化继承和创新的高度上审视历史和未来,力争在实践中多留遗产,少留遗憾,为后人创造出更多“新的文化遗产。如?亮剑?、?闯关东?、?士兵突击?、?我的兄弟叫顺溜?等原创作品的热播就突出了花心思的“新。这里突出强调“新,是因为文化创新可以不断推动社会实践的开展 文化创新是社会实践开展的内在动力 文化创新可以促进民族文化的繁荣 离
18、开了文化创新,文化就会成为无源之水、无本之木,A B C D,C 注意社会实践和文化创新的关系,注意几个误区,误区一、文化创新来自创作者的灵感,主要依靠文化创作者的聪明才智注意:文化创新需要创作者的灵感和自身的聪明才智对文化创新的影响,但是,文化创新来源于社会实践。社会实践是文化创新的源泉,离开了社会实践,文化就成了无源之水,无本之木。文化创作的主体是人民群众,文化创作者要真正实现文化创新,就必须坚决地走与人民群众的实践相结合的道路,必须发扬艰辛奋斗的精神。误区二、文化创新的渊源和源泉是一回事。不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;文化创新的源泉是社会实践
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