糖尿病心理健康系列课件.ppt
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1、糖尿病心理健康系列,糖尿病心理健康系列糖尿病心理健康系列,第一页,编辑于星期四:点 十九分。,让人遗憾的事实,初步估计,我县2型糖尿病患者约1000人左右,血糖控制达标率不到25%,已成为本地区糖尿病综合治疗中最薄弱的环节。,第二页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病五架马车,第三页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病教育,糖尿病需终生治疗,其治疗效果在很大程度上取决于患者的主动性和病情程度。糖尿病教育的内容包括对保健人员及其患者家属的宣传教育,提高医务人员的综合防治水平,将科学的糖尿病知识、自我保健技能深入浅出的传授给患者,使患者了解治疗不达标的危害,只要医患长期密切合作,可以达到正常生活质
2、量。,第四页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病眼底病变,第五页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病血管病变,第六页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病肾病,第七页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病足,第八页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病脑血管病变,第九页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病患者的保命三部曲,监测血糖波动,控制血糖波动,避免并发症,第十页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病教育,糖尿病教育因贯穿于糖尿病诊治的整个过程,起内容如下:1.糖尿病基础知识 2.心理卫生 3.饮食治疗 4.运动治疗 5.药物治疗 6.自我监测血糖,第十一页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病教育
3、,糖尿病患者通过教育达到下列目的:1.认识自己所患糖尿病的类型及其并发症;2.正确掌握饮食治疗和调整食谱的技能;3.认识控制不良后果及其控制的重要性;4.能自行观察病情,自我监测血糖、尿痛、并能初步调整饮食和药物;5.能自己注射胰岛素,并初步调整用量;,第十二页,编辑于星期四:点 十九分。,糖尿病教育,6.能识别、预防和及时处理低血糖;7.能主动与医务人员配合,病情变化时及时复诊,并按要求定时复诊。,第十三页,编辑于星期四:点 十九分。,正确对待糖尿病,清楚地认识到自己只有两种选择,一种是正视糖尿病,请医生为自己制订一项长期计划和一系列短期计划,积极主动地控制糖尿病,走向一条通向健康生活的道路
4、。这条路走起来也许很难,但是,不要太着急,一点一点的进行,只要坚持,会发现控制糖尿病也是有一些乐趣的,最终会走出一条通向光明的道路;,第十四页,编辑于星期四:点 十九分。,正确对待糖尿病,另一种选择是继续否认自己的病情,拒绝治疗,不控制饮食,不参加体育锻炼,听之任之,沿着这条路走下去,面临的将是糖尿病高血糖或低血糖的反复发作,被送去医院,同时还会逐渐出现糖尿病慢性并发症:心血管病变、脑血管病变、足部溃疡、神经病变、糖尿病视网膜病变、失明等,这条路走起来会更加艰难,且越走越黑暗。,第十五页,编辑于星期四:点 十九分。,正确对待糖尿病,正确对待糖尿病是糖尿病心理调控的关键一旦确诊为糖尿病,就应树立
5、长期与疾病作斗争的决心。到目前为止,糖尿病尚不能根治,只能有效控制,因此,糖尿病的治疗是终身性的。,第十六页,编辑于星期四:点 十九分。,正确对待糖尿病,正确对待糖尿病要反对两种不良倾向。一种是对糖尿病满不在乎,不检查、不治疗,采取听之任之的态度,这是很危险的;另一种是过分担心,终日焦虑不安,悲观消沉,这也不利于糖尿病的控制。对待糖尿病的正确态度是“既来之,则安之”。面对现实,泰然处之,保持乐观开朗,积极地进行综合治疗。,第十七页,编辑于星期四:点 十九分。,帮助糖尿病患者进行心理调控(1),糖尿病患者在知道了自己的病情后,会出现多种多样的心理障碍,医务人员及其家属应帮助病人进行心理调控。1.
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