第六课-求索真理的历程课件.ppt

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1、二、在实践中追求和发展真理,第六课 求索真理的历程,1,感谢你的观看,2019年5月24,同学们对月球的了解、认识有多少？,知识交流：,2,感谢你的观看,2019年5月24,观点一：月亮是相当久远以前的史前人类造出来的观点二：月球是地球的伴星和卫星，也是离地球最近的天体观点三：月球是一颗寂静荒凉的星球，没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑观点四：月球原本是地球的一部分，由于地球运动和受外星体撞击，地球飞出去一大块物质，形成现在的月球,探究一：你认为哪些认识是正确的？为什么？,不正确,有待证实,正确,月球观点说,3,感谢你的观看,2019年5月24,认识、真理、

2、谬误？,认识：主体对客体的能动的反映。,真理,谬误,认识真理,4,感谢你的观看,2019年5月24,真理：观点二：月球是地球的伴星和卫星，也是离地球最近的天体观点三：月球是一颗寂静荒凉的星球，没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑,真理最基本的属性客观性,人与自然,任何真理所反映的内容是客观的.,真理的检验标准是客观的,5,感谢你的观看,2019年5月24,探月实践,6,感谢你的观看,2019年5月24,任何真理所反映的内容是客观的.真理的检验标准是客观的。,”真理”是客观的,它不以人的意志(包括权力.地位)为转移.真理面前人人平等.,认识真理,（一）真理是客观

3、的,7,感谢你的观看,2019年5月24,探究二：分组讨论，这些认识能不能永远适用？,1、牛顿第二定律F=ma 2、三角形的内角和等于1803、“农村包围城市”,认识真理,有适用条件和范围,有时间、历史限制,有具体国情限制,8,感谢你的观看,2019年5月24,1、真理都是具体的（具体性）,任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。,（二）真理是具体的有条件的,2、真理都是有条件的（条件性）任何真理都有自己的适用条件和范围。,认识真理,3、真理与谬误相伴而行超出历史条件、不切实际运用于另一条件，就成为谬误。,9,感谢你的观看,2019年5月24,德国诗人

4、莱辛“追求真理比占有真理更宝贵”,10,感谢你的观看,2019年5月24,材料一：月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。而月球的背面绝大部分不能从地球看见，在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。材料二：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，统治阶级推崇神学，认为上帝创造了地球、月亮等万事万物，“君权神授”材料三：中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一说盛行,人类探月之旅懵懂篇,探究三：从主、客观两方面分析，为什么早期人类对月球的正确认识如此匮乏？,具体实践水平限制,月球的复杂多变,知识水平有限,立场观点,1

5、1,感谢你的观看,2019年5月24,探究三：,认识受到各种条件的限制：1、从主体来看受具体实践水平的限制，,追求真理,还受到立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。,2、从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。,12,感谢你的观看,2019年5月24,追求真理的过程中三个因素很重要：主体、客体、基础,真理:标志主观同客观相符合的哲学范畴（正确认识）,人类,客观事物,实践,追求真理,13,感谢你的观看,2019年5月24,“如果我们死了，请大家不必大惊小怪，就把它当成一件普通事。因为我们从事的是一种冒险事业，我们希望不要影响整个计划和进程，探索太空

6、是值得冒生命危险的。”1967年1月，“阿波罗号”飞船在发射前的模拟演习中突遭火灾，美国宇航员宇航员维尔基尔格里森等 人不幸遇难，但他们的这句“遗言”一直激励着无数后人继续他未竟的事业。这场火灾后，美国国家航空航天局重新评价阿波罗航天器舱内所使用的材料，并对指令舱进行了大规模的修改。,人类探月之旅实践篇,14,感谢你的观看,2019年5月24,“这是个人迈出的一小步，但却是人类历史上的一大步！”年月日，人类登月第一人、美国宇航员阿姆斯特朗在踏上月球时如是说。,人类探月之旅实践篇,探究四：这些失败的的探月、航天实践有何意义？,15,感谢你的观看,2019年5月24,探究四：,追求真理的过程不是一

7、帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践认识实践”的多次反复才能完成。,追求真理,16,感谢你的观看,2019年5月24,认识受到各种条件的限制从主体来看，受具体实践水平、立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。,人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践认识实践”的多次反复才能完成,追求真理,17,感谢你的观看,2019年5月24,火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的好奇和无限的遐思,请看成功的事例：,18,感谢你的观看,2019年5月24

8、,目前，美国的两个火星探测器仍在火星轨道工作；另外，欧洲发射 了“火星快车”探测器。,19,感谢你的观看,2019年5月24,人类的对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。1965年美国的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。1969年美国同时派两艘飞船去探测火星.拍下了100多张照片，并对火星上的大气及其表面进行了分析。,20,感谢你的观看,2019年5月24,1976年发射的宇宙飞船在火星表面着陆，在火星土壤中发现了奇特的化学元素，1996年美国宇航局的“火星全球调查者号”发射，并让科学家们意识到火星表面下可能有水。,21,感谢你的观看,2019年5月24,2.认识具有上升

9、性,认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升真理不会停止，真理在不断向前发展,追求真理,探究五：认识发展的大致趋势应该是怎样的？,22,感谢你的观看,2019年5月24,3.认识具有无限性,认识的主体（人类）,认识的基础（实践）,世代延续,不断发展,认识的对象(物质世界),无限变化,每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。,追求真理,23,感谢你的观看,2019年5月24,追求真理是一个过程,认识的过程（在实践中追求和发展真理）,（1）认识具有反复性,（2）认识具有无限性,（3）认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的 上升（上升性）,追求真理,24,感谢你的观看,201

10、9年5月24,中国自古就有嫦娥奔月、吴刚折桂的传说。早在1962年，中国人就开始了对月球的探索。中国科学家们不懈坚持，形成了一批年龄和知识结构合理的基础研究队伍，为今天的探月工程奠定了良好的基础。2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分“绕落回”三个阶段。相比嫦娥一号，“嫦娥二号”所携带的CCD 立体相机的空间分辨率更高，所探测到的有关月球的数据将更加详实，将对月球着陆区和其他重点区域进行精细测绘、立体成像。中国人将不断克服困难，进行探月技术创新，不断揭开月球的神秘面纱,综合探究：结合本课知识，谈谈中国的探月历程给我们什么哲学启示？,人类探月之旅中国篇,25,感谢

11、你的观看,2019年5月24,认识具有反复性、无限性、上升性方法论：要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,26,感谢你的观看,2019年5月24,真理是客观的,真理是具体的有条件的,追求真理是一个过程,真理的 定义,基本属性 客观性,（实践是检验认识真理性的唯一标准）,真理只有一个真理面前人人平等,有条件的,具体的,真理与谬误 相伴而行,人不怕犯错误要正确对待错误,（实践活动具有社会性历史性）,反复性无限性,上升性,（实践是动力:实践认识再实践再认识.）,在实践中追求 和发展真理,与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理在实践中检验和发展真理,本课小结,27,感谢你的观看,2019年5月24,一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现，1996-2005年间，这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%，同期当地每年的解冻期提前了20-25 天，这支持了他们的猜想，剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂，一下子无法估计出来，这一说法体现了 事物间的联系是客观的，无条件的 事物本质的暴露和展现有一个过程 世界总有一些秘密不能为人所理解 人的认识具有反复性、无限性A B C D,D,高考真题：,28,感谢你的观看,2019年5月24,