花儿与少年-ppt课件.ppt

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能产生多种音响的电子乐器系统,电子合成器：,当地人们对小姑娘的称呼；青海等地区的一种民歌体裁；在这里指姑娘。,欢快、动听,引子+A+B+A+尾声,欣赏全曲,乐曲给你怎样的感受？,全曲可以划分几个部分？,欣赏引子,引子的旋律和节奏怎样？,旋律悠扬、节奏舒缓,主奏乐器是什么？,竹笛,较 快,强,欣赏A乐段,紧凑密集,本段速度、节拍、节奏有怎样特点？,小组讨论：,唱一唱A段主旋律,跟琴用“LI”模唱旋律,提示：注意声音高位置，富有弹性,再次聆听A乐段,主旋律出现了几次？主奏乐器是什么？,欣赏B乐段,与A乐段比较，本乐段音乐要素有哪些变化？,小组讨论：,较 慢,舒缓,弱,2,双簧管,优美,再次聆听B乐段,合着音乐画旋律线，感受音乐的起伏,唱一唱B乐段主旋律,跟琴视唱B乐段主旋律,欣赏A乐段+尾声,主奏乐器：笛子尾声：渐慢渐弱,感受A乐段+尾声，用肢体表现听到的主奏乐器。,完整聆听乐曲,带上肢体语言，完整感受全曲,创 编,请为花儿与少年加入打击乐,小 结,